Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
В чем заключаетсяготовность к обучению  чтению и письму?
1 точка зрения:   Эта готовность заключается в   знании букв русского алфавита, в   умении читать небольшие тексты,   писа...
Результаты анкетирования родителей    первоклассников (25632 чел.)  Умел ли Ваш ребѐнок делать следующее, когда   пошѐл в ...
2 точка зрения: Эта готовность заключается в наличии предпосылок к овладению чтением и письмом: в развитии тех процессов, ...
• Задача пособия –развить у детей интерес к работе со  звучащим словом, заложить основы навыков чтения и  письма.• В перво...
Успешное овладение чтением     и письмом невозможно без:●  сравнительно    высокого    уровняразвития         устной      ...
Успешное овладение чтением     и письмом невозможно без:●  развития ряда неречевых функций(зрительного и пространственного...
Чему же необходимо научить ребенка в  процессе подготовки к овладению         чтением и письмом?  Выделять часто встречающ...
Чему же необходимо научить ребенка в процессе подготовки к овладению        чтением и письмом?  В соответствии с игровыми ...
Чему же необходимо научить ребенка в   процессе подготовки к овладению          чтением и письмом?• Составлять небольшие р...
Система заданий по подготовке к обучениючтению и письму должна быть направлена наразвитие умения внимательно слушать и точ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Азбука

1,225 views

Published on

Пособие "Азбука для дошкольников"

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Азбука

  1. 1. В чем заключаетсяготовность к обучению чтению и письму?
  2. 2. 1 точка зрения: Эта готовность заключается в знании букв русского алфавита, в умении читать небольшие тексты, писать печатные и письменные буквы.
  3. 3. Результаты анкетирования родителей первоклассников (25632 чел.) Умел ли Ваш ребѐнок делать следующее, когда пошѐл в школу? «Да» «Нет»1. Узнавать большинство букв 90,7 8,02. Читать слова 68,2 29,53. Читать предложения 51,9 45,04. Писать буквы 79,0 19,25. Писать слова 54,1 42,3
  4. 4. 2 точка зрения: Эта готовность заключается в наличии предпосылок к овладению чтением и письмом: в развитии тех процессов, которые являются основой овладения осознанным чтением и грамотным письмом.
  5. 5. • Задача пособия –развить у детей интерес к работе со звучащим словом, заложить основы навыков чтения и письма.• В первой части дошкольники знакомятся со звуками, во второй части начинается ознакомление с буквами, обозначающими гласные звуки и сонорные согласные. 5
  6. 6. Успешное овладение чтением и письмом невозможно без:● сравнительно высокого уровняразвития устной речи(сформированности фонетико-фонематических процессов, хорошеголексико-грамматического развития,развития слухоречевой памяти,сформированности предпосылок ковладению звуковым анализом);
  7. 7. Успешное овладение чтением и письмом невозможно без:● развития ряда неречевых функций(зрительного и пространственноговосприятия, зрительно-моторныхкоординаций, общей и мелкоймоторики);● определенного уровня общегоразвития ребенка.
  8. 8. Чему же необходимо научить ребенка в процессе подготовки к овладению чтением и письмом? Выделять часто встречающийся в словах звук; Называть слова по определенному фонематическому признаку; Проводить в процессе моделирования звуковой анализ слов из 3-5 звуков; Соотносить произносимое слово со схемой его звукового состава,
  9. 9. Чему же необходимо научить ребенка в процессе подготовки к овладению чтением и письмом? В соответствии с игровыми правилами менять звуковой состав слова, называть слова с определенным звуком, слова заданной звуковой структуры; Подбирать слова, близкие и противоположные по значению; При описании предметов пользоваться словами, характеризующими их свойства и качества;
  10. 10. Чему же необходимо научить ребенка в процессе подготовки к овладению чтением и письмом?• Составлять небольшие рассказы на близкие детям темы;• Составлять рассказ по серии сюжетных картинок;• Участвовать в коллективной беседе, задавать вопросы;• При описании предметов пользоваться словами, характеризующими их свойства и качества.
  11. 11. Система заданий по подготовке к обучениючтению и письму должна быть направлена наразвитие умения внимательно слушать и точновыполнять последовательные указания взрослого, ив тоже время самостоятельно действовать по егозаданию, умение ориентироваться на системуусловий поставленной задачи, преодолеваяотвлекающее влияние побочных закономерностей,имеющихся в материале.

×