Réussir son Baccalauréat Ceci est un programme d’encadrement pédagogique destiné à répondre efficacement à votre souci: celui de gagner votre Baccalauréat. Objectif:Cette formation a pour objectif de vous donner les éléments essentiels pour réussir votre examen.

1. Réussir
son Baccalauréat

2. Ceci est un programme
d’encadrement pédagogique
destiné à répondre
efficacement à votre souci:
celui de gagner votre
Baccalauréat.

3. Objectif:
Cette formation a pour
objectif de vous donner les
éléments essentiels pour
réussir votre examen.

5. Il est important de vous rappelez que le choix
porté sur votre série a été fait depuis la classe
de 3ème et que le baccalauréat que vous
passez revêt soit:
Un caractère scientifique ( Série C, D, E)
Un caractère littéraire ou général
(A1, A2, B)
Un caractère professionnel
(F1, F3, F4, ACC, ACA etc.)

6. Quoiqu’il en soit, vous
passez tous un examen
commun: le Baccalauréat.

8. Le Bac c’est avant tout un
examen, mais pas n’importe
lequel………et pourquoi? Pour de
nombreuses raisons qui peuvent
être:
 C’est l’examen le plus stressant;
 C’est un examen à sens unique;
 C’est un examen intense en
émotion;
 C’est un examen définitif qui vous
donne accès au Supérieur, au
monde du travail, à un nouvel
univers social;
 C’est un examen qui vous met au
devant de la scène;
 etc.

9. Avec ce panel de définition
sur le Baccalauréat:
Vous avez, vous aussi, une
définition personnelle et
sans doute que vous
nommez le Bac par des
expressions qui vous sont
propres.
C’est déjà un point de départ
intéressant: vous vous
appropriez l’examen!

11. Est-ce l’heure du
Bilan?

12. Détrompez-vous, la classe de Terminale ne
constitue pas un lieu pour établir un bilan de votre
parcours scolaire. C’est comme son nom
l’indique: la Terminale, comprenez ici le Terminus
où tout est censé s’arrêter avant d’aborder une
autre étape plus importante encore!
 Vous n’avez pas lu des ouvrages recommandés
dans les classes antérieures (6ème en 1ère);
 Vous avez accumulé des lacunes;
 Vous avez osé même forcer le passage en
classe supérieure;
L’heure du bilan est loin d’être établie!

14. Une bonne méthode de
travail pour les
révisions.................
C'est la clé pour décrocher
son Bac!

15. Pour élaborer une bonne
méthode de travail, il vous
faut considérer:
Votre emploi du temps de
l’année scolaire;
Prendre en compte vos
loisirs.

16. Planifier
Organiser
Exécuter

17. 1- Planifier
Un emploi du temps de travail
défini selon les jours des cours
constitue un bon point de
départ. Il est intéressant de
prendre en compte les cours et
de les préparer avant.

18. EXEMPLE

19. En planifiant cet emploi du temps
scolaire, l’on se rend compte que cet
élève adoptera une méthode de travail
simplifiée.
Par exemple:
Dimanche il se consacrera à préparer sa
journée du lundi, et ainsi de suite.
En tenant compte de ses loisirs, il peut
aisément se libérer le samedi !

20. 2-Organiser
L’étape de l’organisation vous
permettra de:
Définir la plage horaire des
séances de travail (4H/ Jr avant
l’examen, 6H/Jr à l’approche de
l’examen)
Vous débarrassez des documents
encombrants.
Une bonne organisation est un
signe de confiance en vous – même!

21. 3- Exécuter
L’exécution de votre méthode de travail
est avant tout personnelle avant d’être
collective.
De cette exécution dépend votre capacité
à réagir rapidement et efficacement avec
lucidité et précision.
Appropriez -vous, votre méthode de
travail !

23. Tout au long de cette
année, les professeurs
auront, vis-à-vis de vous et
ceci malgré vos
performances, cette
attitude:

25. Quelque soit la nature du
jugement porté sur vos
résultats par vos
professeurs, sachez
qu’ils demeurent vos
premiers Encadreurs.

27. Comment identifiez les futurs
membres de votre groupe de
travail?
Comment les réunir pour en
faire un bloc solide?

28. 1- Observez vos condisciples: attendez les résultats du 1er
Trimestre
2- Eliminez les affinités devenues encombrantes et négatives
3- Elargissez votre champ amical, ne vous limitez pas à votre
seule série
4- Sélectionnez vos condisciples sur des critères liés à:
 La régularité en classe;
 L’assiduité;
 L’expression lors des exposés en classe;
 La complémentarité;
 La rigueur.
Une fois ces critères réunis, organisez une rencontre avec les
sélectionnés, discutez sur un organigramme de travail, fixez
une ligne de conduite et démarrez votre travail en équipe.
L’absence d’un des membres aux séances de travail ne doit
pas vous empêcher d’avancer!

29. Définition
de la
méthode
de travail
Avis des
Profs
Groupe
de travail
formé

31. Le Bac ce n’est pas tout
Réviser
Mais c’est Réviser
l’Essentiel et Bien !

32. Quelques conseils pour bien réviser:
1- Sélectionnez vos documents (anciens sujets
de bac, journaux, livres, etc.)
2- Faites un tri minutieux
3- Ciblez les thématiques déjà abordées et
celles d’actualité
4- Un futur Bachelier ne dort pas sur les
documents, il les fait vivre;
5- Travaillez vos sujets dans votre groupe de
travail;
6- Evaluez le fruit de vos travaux en les faisant
corriger par des professeurs;
7- Rapportez les corrections et harmonisez-les
avec votre groupe;
8- Lire et relire même si l’on ne comprend pas
ce de quoi l’on parle.

33. Jusqu’au Jour J
Ne cessez jamais de
lire !

35. Etes-vous un adepte du DKPI (longue veillée de travail)?
Ou
Etes-vous tout simplement méthodique ?

36. Plus la date de l’examen approche, plus vous
développez du stress.
Et vous risquez de vous retrouver dans la rue à
la recherche de ce qu’on appelle: le Carreau

37. Une bonne préparation passe par :
Le respect de votre méthode de
travail;
La rigueur avec votre groupe de
travail;
La régularité en classe
Le respect de vos horaires de
distractions
Les longues séances de travail vous
fatigueront à long terme et, risqueront
d’altérer votre capacité à réagir avec

39. Pour vous rendre
opérationnel le Jour J, il vous
faut découvrir vos
potentialités (ce sont vos
armes)
C’est le plus important pour
affronter l’examen de façon
très décontractée!

40. Quels sont vos points forts?
Ces points forts peuvent être découverts par vous
– même. Vos points forts apparaissent comme des
matières (Français, Maths, Mécanique) dans
lesquelles vous obtenez toujours une moyenne
supérieure ou égale à 14.
Vous êtes donc rassuré(e) que peu importe le sujet
et le correcteur, vous obtiendrez toujours une
moyenne supérieure ou égale à 14: C’est votre
Point Fort.
Maximisez sur vos points forts !

41. Quels sont vos points faibles ?
Le principe est le même. Les points faibles
représentent des matières où vous avez accumulez
des lacunes et ceci jusqu’en Terminale.
Il est simple de découvrir ses points faibles.
Quelque soit le type de sujet, vous n’arrivez jamais
à dépasser une moyenne supérieure à 8.
Vous êtes en Terminale, les points faibles ,à défaut
de tenter à les combler, adoptez une attitude visant
à limiter les dégâts en évitant de descendre plus
bas que d’habitude.

42. Vous connaissez déjà vos
chances de réussite
Passons à l’étape suivante !

44. Les parents, les amis
représentent votre premier
soutien Psychologique
Cependant, nous vous
proposons de renforcer votre
Moral en essayant la Méthode
des Trois Relevés

45. LA METHODE DES TROIS RELEVES
Principe: Etablissez-vous trois (3) relevés de
notes, qui tiennent compte de vos points forts et
de vos points faibles.
Le 1er relevé est considéré comme celui de
l’Excellent avec au moins: 11,50
Le 2ème relevé est considéré comme celui du
Médium avec au moins : 10
Le 3ème est considéré comme celui du Passable
avec au moins : 9,50

46. Vos trois relevés de notes
établis, pensez à réaliser le relevé de
l’Excellence, dans le cas
contraire, vous finirez forcément par
réaliser un des deux autres relevés

49. Ne perdez pas de vue :
 Votre Méthode de Travail;
 Vos points Forts et vos Points Faibles;
 N’oubliez pas vos trois relevés
Le Jour J:
 Evitez le démarrage rapide d’une épreuve: ne suivez pas
la tendance de la rapidité des autres candidats;
 Abstenez – vous du RESOUVENIR : Les mots où
expressions ont un sens différent.
 Ne vous surestimez pas, ne vous sous-estimez
pas, trouvez le Juste Equilibre en vous.
Quoiqu’il en soit Dieu est au contrôle et votre Raison finira
par triompher !

51. MERCI ET BONNE CHANCE !