Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Biblio School 2010

8,976 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Biblio School 2010

  1. 1. Роль школьной библиотеки в обеспечении образовательного процесса современной школы Елена Владимировна Сиркиз, руководитель медиатеки Ольга Игоревна Подъяпольская, ведущий инженер-программист медиатеки 18 февраля 2010 г.
  2. 2. <ul><li>«Библиотека в школе – это &quot;никак&quot; там, где библиотекарь сам не хочет работать, или не знает, как это делать…» </li></ul><ul><li>/ Из материалов форумов / </li></ul>
  3. 3. Я – полноправный участник информационного общества… ?...! <ul><li>Осознание обществом приоритетности информации перед другим продуктом деятельности человека; </li></ul><ul><li>Первоосновой всех направлений деятельности человека (экономической, производственной, политической, образовательной, научной, творческой, культурной и т.п.) является информация ; </li></ul><ul><li>Информация же является продуктом деятельности современного человека; </li></ul><ul><li>Равные возможности в доступе к информации всех слоев населения; </li></ul><ul><li>Взаимодействие всех структур государства и государств между собой на основе ИКТ … </li></ul>Признаки информационного общества:
  4. 4. Акценты современного образовательного процесса ИНСТРУМЕНТЫ <ul><li>Компетентностные подходы к обучению </li></ul><ul><li>Профильное обучение </li></ul><ul><li>Раннее выявление и сопровождение одаренности </li></ul><ul><li>Здоровьесбережение </li></ul><ul><li>Медиаобразование </li></ul><ul><li>Информационная культура участников образовательного процесса… </li></ul>Интернет + ИКТ + электронные средства обучения
  5. 5. Проблема Дистанцирование школьной библиотеки от образовательного процесса
  6. 6. Взгляд на роль библиотекаря в учебном процессе Мнение учителей Поволжского управления /неформальный опрос, 45 чел ./ 1. Совместные проекты со школьным библиотекарем 1 положительный ответ 2. Причина отсутствия сотрудничества и взаимодействия отсутствие необходимых ИКТ-навыков, пассивное использование Интернета, «привязанность» к традиционным книгам / «А что они нам могут дать?!» / 3. Роль библиотеки в школе Пункт приема-выдачи учебников, книг ПАТТЕРН!!!
  7. 7. Роль библиотеки в образовательном процессе Прием-выдача учебников Школьная библиотека Родители Учителя-предметники Реализация традиционных информационных запросов Образовательный процесс Ученики Формирование информационной культуры в минимальном объеме Информирование об успешности ученика
  8. 8. Модель образовательного процесса с ведущей ролью школьной библиотеки Школьная библиотека (медиатека и т.п.) Родители Учителя-предметники Ученики Образовательны й процесс <ul><li>На основе современных ИКТ и Интернет-технологий: </li></ul><ul><li>Формирование информационной культуры , медиаобразование </li></ul><ul><li>Ресурсное обеспечение </li></ul><ul><li>Формирование ИКТ-компетентности участников </li></ul><ul><li>Содействие в реализации основных акцентов образовательного процесса </li></ul><ul><li>Обеспечение совместной деятельности участников </li></ul>
  9. 9. Что мешает школьной библиотеке (библиотекарю)? <ul><li>Объективные факторы: </li></ul><ul><li>Несовершенство законодательной базы (статус, оплата труда, аттестация,…) </li></ul><ul><li>Низкий уровень ресурсного обеспечения (фонды, Интернет,…) </li></ul><ul><li>Традиционность форм работы библиотекаря </li></ul><ul><li>Низкая мотивация к повышению квалификации, профессиональному развитию </li></ul><ul><li>Низкая активность в использовании ИКТ и Интернет-технологий в профессиональной деятельности </li></ul><ul><li>Низкая заинтересованность во взаимодействии с участниками образовательного процесса, родителями </li></ul><ul><li>Диссонанс между возможностями школьной библиотеки и требованиями активных участников образовательного процесса </li></ul>
  10. 10. Изменяем роль школьной библиотеки! Начинаем с себя… <ul><li>Профессиональное развитие (повышение квалификации, переподготовка и др.) </li></ul><ul><li>Активное использование ИКТ и Интернет-технологий в работе ( АИБС, офисные приложения, социальные сервисы Интернета и пр .) </li></ul><ul><li>Отход от традиционности форм работы ( организационные изменения в работе библиотеки ) </li></ul><ul><li>Ориентация на совместную деятельность с учителями-предметниками, учениками, родителями, коллегами-библиотекарями </li></ul><ul><li>Формирование информационной культуры, медиаобразование участников образовательного процесса на основе инновационных подходов и современных технологий </li></ul>
  11. 11. Профессиональное развитие <ul><li>Повышение квалификации, в т.ч. в дистанционном режиме (курсы, семинары/вебинары, тренинги, мастер-классы) </li></ul><ul><li>Непрерывное самообразование </li></ul><ul><li>Инициирование, реализация и участие в сетевых образовательных проектах (минимум на уровне образовательного учреждения) </li></ul><ul><li>Участие в работе сетевых сообществ… </li></ul>
  12. 12. Активное использование ИКТ и Интернет-технологий <ul><li>Модернизация школьной библиотеки </li></ul><ul><li>Повышение эффективности деятельности библиотекаря </li></ul><ul><li>Экономия временного ресурса трудозатрат </li></ul><ul><li>Расширение целевой аудитории потребителей услуг, приближение услуги к потребителю (в условиях Интранет и Интернет) </li></ul><ul><li>… </li></ul>
  13. 13. «Я учусь работать в блоге» Дистанционное обучение школьных библиотекарей /октябрь-декабрь 2009 г./ Ведущие : Елена Ястребцева, Людмила Рождественская В РФ более 60 000 школьных библиотек Заполнили анкету участника мастер-класса более 500 школьных библиотекарей Зарегистрировались на обучение 240 школьных библиотекарей Создали свои блоги 85 школьных библиотекарей Успешно завершили обучение 56 чел. !
  14. 14. Что первично: чтение или форма? ;)
  15. 15. Библиотека + Сервисы 2.0 = Библиотека 2.0 Любая услуга , физическая или виртуальная, которая успешно удовлетворяет потребности пользователей, часто оценивается и использует пользовательский контент , является «вебдванольной» Даже уже существующие, традиционные услуги можно отнести к сервисам 2.0 , если они отвечают этим критериям 2.0?...! Библиотека 2.0: сервисы для библиотек нового поколения
  16. 16. Социальные сервисы Интернета на службе у школьного библиотекаря! <ul><li>БЛОГ + сервисы 2.0 </li></ul><ul><li>Основа сетевого представительства школьной библиотеки </li></ul><ul><li>Инновационное средство ИКТ </li></ul><ul><li>Инструмент решения образовательных и библиотечных задач </li></ul><ul><li>Открытая среда e-Learning </li></ul><ul><li>Платформа « mass collaboration » ( массового взаимодействия ) </li></ul>
  17. 17. «Школьнобиблиотечный» блог решает проблемы! <ul><li>Привлечение к чтению на основе возможностей Интернет </li></ul><ul><li>Единство форм чтения </li></ul><ul><li>Инновации в формировании информационной культуры </li></ul><ul><li>Доступ к образовательным (и не только) ресурсам Интернет </li></ul><ul><li>Совершенствование профессиональных навыков в области использования ИКТ и Интернет-технологий </li></ul><ul><li>Объединение участников образовательного процесса </li></ul>
  18. 18. «… Уверена, что будущее библиотек в любом понимании данного термина - медиатека, школьный библиотечный медиацентр, Библиотека 2.0 - в руках самих специалистов библиотечного дела !» президент Русской школьной библиотечной ассоциации (РШБА) Татьяна Жукова
  19. 19. Медиатека РЦ приглашает с 05.04 на курсы в рамках Школы библиотекаря: «Социальные сервисы Интернета в работе школьной медиатеки» ( 70 часов, дистанционная форма )

×