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Praesentation

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Praesentation

  1. 1. Klasse Klassen<br />Vorläufiges Markenlogo …<br />
  2. 2. Im Mittelpunkt steht nicht Technik <br />http://click7.org/image-mosaic-generator/<br />
  3. 3. sondern IHR!!!, und …<br />
  4. 4. … und Lehrer/innen<br />
  5. 5. Umfrage-Ergebnisse<br />
  6. 6. Interessante Erkenntnisse …<br />
  7. 7. Stichworte (aus dem Bauch heraus)<br />
  8. 8. Ich habe ein Talent für …<br />
  9. 9. Ich gehe gerne ins AAG <br />
  10. 10. Ich wünsche mir abwechlungsreichen Unterricht<br />
  11. 11. Ich wünsche mehr „modernen“ Unterricht<br />
  12. 12. Computer und Lernen sind selbstverständlich für mich…<br />
  13. 13. Meine Computerkenntnisse sind …<br />
  14. 14. Heuriger Computereinsatz<br />
  15. 15. In welchen Fächern?<br />
  16. 16. Apropos Fächer I<br />WICHTIGSTES FACH<br />BELIEBTES FACH<br />
  17. 17. Apropos Fächer II<br />UNBELIEBTE FÄCHER<br />AM MEISTEN AUFWAND<br />
  18. 18. Klassengemeinschaft<br />
  19. 19. Taschengeld<br />
  20. 20. Handybesitz<br />
  21. 21. Ich besitze einen PC <br />
  22. 22. Notebook/Netbook<br />
  23. 23. Bin im Gesichtsbuch<br />Myspace<br />
  24. 24. Computer/Fernseher/Lesen/Sport <br />
  25. 25. Worumgehtesbeider KLASSE2 ?<br />Angemessene Medienausstattungund hohe Verfügbarkeit von (aktueller) TechnologieAndere „didaktische“ Ansätze (neben traditionellem Unterricht)und neue Lernformen <br />Wir wollen nicht übertreiben …<br />
  26. 26. Es wirdauchnicht so zugehen…<br />
  27. 27. Unsere Erwartungen …<br />richten sich verstärkt auf - eure traditionellen Fach- und digitalen Kompetenzen - einen maßvollen Medieneinsatz mit Hirn- vermehrt eigenverantwortliches Lernen - Ansätze kooperativer und offener Lernformen - fächer- und schulübergreifende Projektarbeiten - die Teilnahme an einschlägigen Wettbewerben- und wohl auch die Vermittlung von so genannten Schlüsselkompetenzendes 21. Jahrhunderts. <br />
  28. 28. Technische Rahmenbedingungen<br />Stabile IT-Infrastruktur (Datenserver, personalisierter Account, Internet- und Intranetserver, usw.) Interactive Whiteboard(s) + Laptops (oder Standcomputer) in den KlassenIndividuelle personalisierte elektronische „Devices“Digitales Backbone vieler E-Learning Aktivitäten über eine Lernplattform (Moodle-Server). Gezielte WEB 2.0 – Anwendungen (Klassenblog, ePortfolio, …)<br />
  29. 29. Humane Rahmenbedingungen<br />motivierte Schülerinnen und Schüler, die für ihr Lernen auch Verantwortung übernehmen <br />aufgeschlossene Lehrerinnen und Lehrer, die sich auf Neues einlassen<br />
  30. 30. Danke für die Aufmerksamkeit!<br />

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