26 cuestionario respuesta_corta

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26 cuestionario respuesta_corta

  1. 1. 26. CÓMO ELABORAR UN CUESTIONARIO: CREACIÓN DE PREGUNTAS (MODALIDAD “RESPUESTA CORTA”)
  2. 2. En esta modalidad el alumno responde a la pregunta escribiendo una palabra ofrase corta. Puede haber varias respuestas correctas posibles, cada una con unapuntuación diferente. Este tipo de preguntas son un poco delicadas de elaborar,pues la aplicación solo dará por válidas las respuestas que se ajusten literalmentea lo que el profesor haya escrito en el diseño de la pregunta. Por esta razón, lasrespuestas deberían estar limitadas a palabras sueltas o a una frase muy precisa yconcreta.El proceso de evaluación de este tipo de preguntas es el siguiente: la respuesta delalumno se compara con las respuestas introducidas por el profesor en el formulariode configuración. Si existe alguna coincidencia se le otorga la calificación asociadaa esa respuesta. Puede haber varias respuestas correctas posibles, así comorespuestas no del todo correctas, a las que se adjudicará una puntuación menor.Incluso se puede especificar si la comparación entre la respuesta del estudiante ylas almacenadas se realiza sin atender a mayúsculas y minúsculas o si larespuesta debe coincidir también en esto (por ejemplo, las respuestas “Garcilaso” y“garcilaso” podrían tener puntuaciones diferentes).
  3. 3. En la sección “Banco de preguntas” no figuran laspreguntas que elaboramos en las dos sesiones anteriores.Para visualizarlas tendremos que seleccionar la categoría“Cuestionario sobre el Novecentismo”.
  4. 4. Ya aparecen en el “Banco de preguntas” las preguntasque elaboramos en las dos sesiones anteriores.
  5. 5. Elegimos la opción “Respuesta corta”.

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