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patricio llivicura
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El documento discute el rol del profesor universitario ante el avance de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la enseñanza. Señala que las TICs han contribuido a que la educación adopte nuevas modalidades de enseñanza-aprendizaje que buscan desarrollar competencias como el trabajo en equipo y la resolución creativa de problemas en los estudiantes. El profesor debe convertirse en un moderador que utilice herramientas como blogs y páginas web para proponer actividades colab

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