Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Upcoming SlideShare
Lerroa, oinarrizko ikus-elementua
Next
Download to read offline and view in fullscreen.

1

Share

Download to read offline

Bloomen Taxonomia Gainbegiratua Argazkigintza gaia lantzeko ICOT2015

Download to read offline

2014 - 2015 ikasturteko 1. proiektuan, Argazkigintza gaia lantzeko, Bloomen Taxonomia Gainbegiratuan oinarritu ginen. Aurkezpenean Taxonomia nola landu genuen azaltzen da.
Aurkezpena ICOT 2015ean aurkeztu nuen praktika ona bezala.

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Bloomen Taxonomia Gainbegiratua Argazkigintza gaia lantzeko ICOT2015

  1. 1. BLOOMen TAXONOMIA GAINBEGIRATUA DBHko 4. mailako Plastika arloan Argazkigintza gaia lantzeko aplikatuta
  2. 2. Bloomen Taxonomia Gainbegiratua aplikatzearen helburuak: • Ikasleek trebetasunez eta modu kritikoan pentsatu eta jokatzea. • Ikasleen sormena eragitea. • Ikasketa Kooperatiboaren egiturei jarraituz lan egitea. • Ikasleak euren ikasketa prozesuaz jabetzea.
  3. 3. GOGORATU Identifikatu,
  4. 4. GOGORATU Identifikatu, zerrendatu,
  5. 5. GOGORATU Identifikatu, zerrendatu, deskribatu
  6. 6. GOGORATU Identifikatu, zerrendatu, deskribatu eta bilatu:
  7. 7. ULERTU   Sailkatu,
  8. 8. ULERTU   Sailkatu, konparatu,
  9. 9. ULERTU   Sailkatu, konparatu, azaldu
  10. 10. ULERTU   Sailkatu, konparatu, azaldu eta laburbildu:
  11. 11. APLIKATU Inplementatu,
  12. 12. APLIKATU Inplementatu, egin,
  13. 13. APLIKATU Inplementatu, egin, erabili
  14. 14. APLIKATU Inplementatu, egin, erabili eta exekutatu:
  15. 15. AZTERTU   Egituratu,
  16. 16. AZTERTU   Egituratu, antolatu,
  17. 17. AZTERTU   Egituratu, antolatu, aurkitu
  18. 18. AZTERTU   Egituratu, antolatu, aurkitu eta alderatu:
  19. 19. EBALUATU   Detektatu,
  20. 20. EBALUATU   Detektatu, iritzia eman,
  21. 21. EBALUATU   Detektatu, iritzia eman, kritikatu
  22. 22. EBALUATU   Detektatu, iritzia eman, kritikatu eta gainbegiratu:
  23. 23. SORTU   Eraiki,
  24. 24. SORTU   Eraiki,
  25. 25. SORTU   Eraiki,
  26. 26. SORTU   Eraiki, diseinatu,
  27. 27. SORTU   Eraiki, diseinatu, planifikatu
  28. 28. SORTU   Eraiki, diseinatu, planifikatu eta “marraztu”:
  29. 29. plastika4 taldea: Andoni A., Unai A., Joanes A., Maider B., Jon D.O., Gorka E., Ibai F de L., Mikel F., Elena G., Haizea G., Ane I., Iraia M., Mikel O., Jon S., Andoni Z. eta Jonan G. Lauro Ikastola, 2014 – 2015 ikasturtea plastikairekia.wikispaces.co
  • Saioaweb

    Oct. 16, 2019

2014 - 2015 ikasturteko 1. proiektuan, Argazkigintza gaia lantzeko, Bloomen Taxonomia Gainbegiratuan oinarritu ginen. Aurkezpenean Taxonomia nola landu genuen azaltzen da. Aurkezpena ICOT 2015ean aurkeztu nuen praktika ona bezala.

Views

Total views

1,716

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

849

Actions

Downloads

15

Shares

0

Comments

0

Likes

1

×