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Evaluacion final 6to grado

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Evaluacion Final Sexto de Primaria

Buscando la Evaluación Final de Sexto de Primaria,entonces estás en el lugar correcto. Descarga la evaluación final del quinto bimestre de primaria de este ciclo escolar 2016 para Sexto de Primaria, imprime el reporte en formato Word 100 % editable para tu propio contexto grupal además de actividades extras que integramos en esta evaluación .

Este material no solo te ayudará de apoyo a tu evaluacion final del quinto bimestre sino que ademas incluye tambien aspectos como:

Anuario de Regalo
Registro Final de Asistencia
Listas de Cotejo – Lecto Escritura
Entrevista a los alumnos Fin de Curso
Diagnóstico Final Individual
Evaluación por Campos Formativos
Listas de Cotejo
Evaluación y Exámen Final de 1er. grado de Primaria

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Evaluacion final 6to grado

  1. 1. EVALUACIÓN FINAL SEXTO GRADO PRIMARIA ESPAÑOL MATEMÁTICAS
  2. 2. Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ AGOSTO
  3. 3. FOTOS
  4. 4. Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________
  5. 5. Fotos del mes patrio
  6. 6. Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________
  7. 7. Fotos
  8. 8. Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________
  9. 9. Fotos
  10. 10. Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Campo__________________________________________ Aspecto _______________________________________ Competencia ________________________________ __________________________________________________ Aprendizaje esperado ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________
  11. 11. Fotos
  12. 12. Registro final de asistencia
  13. 13. ALUMNO NO FALTO FALTO POCO FALTO MUCHO NIVEL DE FALTAS EN EL CURSO
  14. 14. Entrevista fin de curso al alumno
  15. 15. ENTREVISTA A LOS ALUMNOS DE FIN DE CURSOS” ALUMNO (A): _________________________________________ GRADO: ________GRUPO: ______________ 1. ¿QUÉ TE GUSTÓ DE ESTE CURSO? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2. ¿QUÉ NO TE GUSTÓ DEL CURSO? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3. ¿CÓMO TE SENTISTE EN ESTE CURSO? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4. ¿QUÉ FUE LO MÁS SIGNIFICATIVO PARA TU VIDA DE ESTE CURSO? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 5. ¿QUÉ SE DEBE DE AGREGAR AL CURSO PARA QUE LO CONSIDERES MUY SIGNIFICATIVO PARA TU VIDA? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 6. ¿QUÉ SE TE DIFICULTÓ MÁS EN EL CURSO? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
  16. 16. Entrevista fin de curso a padres de familia
  17. 17. ENTREVISTA A LOS ALUMNOS DE FIN DE CURSOS” ALUMNO (A): _________________________________________ GRADO: ________GRUPO: ______________ FECHA___________ PADRE O TUTOR_____________________________________________ 1. ¿CÓMO CONSIDERA EL APRENDIZAJE QUE ADQUIRIÓ SU HIJO EN EL CURSO? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. ¿OBSERVÓ MEJORÍAS EN LA ACTITUD, APRENDIZAJE Y DESENVOLVIMIENTO EN SU HIJO DE CUANDO INICIÓ Y FINALIZÓ EL CURSO? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 3. ¿QUÉ CONSIDERA QUE SE DEBE IMPLEMENTAR O QUITAR A LA PRÁCTICA DE ESTE CURSO? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 4. ¿CÓMO CREE QUE FUE LA RELACIÓN DEL MAESTRO CON USTED? ¿SE PRESTÓ PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE SU NIÑO? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 5. ¿QUÉ LE GUSTÓ DE ESTE CURSO? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 6. ¿QUE NO LE GUSTÓ DE ESTE CURSO? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________
  18. 18. Diagnostico final individual
  19. 19. “DIAGNOSTICO FINAL E INDIVIDUAL” Competencias Generales. Grado 6º ALUMNO (A): _________________________________________ Español. COMPETENCIA SI EN PROCESO NO OBSERVACIONES Escribe de forma correcta biografías, autobiografías. Reconoce la forma de hacer un autoestudio para un examen haciendo uso correcto de preguntas sobre la información. Utiliza textos narrativos, expositivos para elaborar reportajes, cuentos, historias y cartas de opinión respetando la ortografía gramática correcta. Conócela función y estructura de un reportaje. Redacta textos históricos de forma clara, congruente y con buena ortografía y gramática Interpreta cuentos para adaptarlos en una obra de teatro. Reproduce textos contrastándolos con un tema en específico, Sabe los componentes de una carta y las sabe redactar de tipo personal o para amigos. Conoce canciones de los pueblos originarios de México. Reconoce las partes que conforman un álbum de recuerdos.
  20. 20. DIAGNOSTICO FINAL E INDIVIDUAL” Competencias Generales. Grado 6º ALUMNO (A): _________________________________________ Matemáticas. COMPETENCIA SI EN PROCESO NO OBSERVACIONES Lee, escribe y compara números naturales, fraccionarios y decimales utilizando criterios de comparación. Puede resolver problemas aditivos, multiplicativos y divisores con números naturales, decimales y fraccionarios que implican dos o más transformaciones. Describe rutas y calcula la distancia real de un punto a otro en mapas. Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representación (fracción común, decimal, %). Ubica puntos o traza figuras en el primer cuadrante de un cuadro cartesiano. Resuelve problemas de conversiones del Sistema Internacional (si) y el Sistema Inglés de Medidas Resuelve problemas que involucran el uso de medidas de tendencia central (media, mediana y moda). Reconoce y explica las características de los cuerpos geométricos utilizando el lenguaje formal. Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética, geométrica o especial. Puede solucionar problemas que implican comparar dos o más razones.
  21. 21. Evaluacion por campos formativos
  22. 22. Aspecto: Lenguaje Oral ALUMNOS Aprendizajes Esperados Utiliza tono y distingue el registro según la audiencia. Expresa sus conocimientos y sentimientos. Utiliza ideas para persuadir a la audiencia. Competencia: Produce textos orales y participa en eventos comunicativos. INDICADOR DE EVALUACIÓN. SI X NO * En proceso Lenguaje y Comunicación
  23. 23. Toma notas de exposiciones. Comparte su gusto por algunos temas, autores y géneros literarios. Emplea el lenguaje para expresar ideas, emociones y argumentos. Habla sobre temas de manera atenta y respeta los puntos de vista de otros. Reconoce y valora la existencia de otras lenguas que se hablan en México. Incrementa el conocimiento y uso del lenguaje para mediar las relaciones sociales
  24. 24. Considera importante la comunicación oral para su desarrollo Se comunica con sus compañeros de forma respetuosa y activa. Identifica diferentes formas de criticar de manera constructiva y de responder a la crítica. Usa la discusión para explorar ideas y temas. INDICADOR DE EVALUACIÓN. SI X NO * En proceso
  25. 25. Nombre del alumno: ________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _______ Nombre de la Escuela: _______________________ Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Español 21 Matemáticas Ciencias Naturales Formación Cívica y Ética Promedio Examen de LOS BLOQUES I-V Sexto Grado de Primaria SEXTO GRADO 6º
  26. 26. EVALUACIÓN FINAL PRIMARIA GRADO: 6º SEXTO GRADO Ciclo escolar 20XX- 20XX EVALUACIÓN FINAL ESPAÑOL NOMBRE _______________________________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO __________________________________________________________ FECHA_________________________ GRADO_______________ GRUPO __________________ REACTIVOS_________ ACIERTOS ________________ EXAMEN ____________ Zika, los mosquitos vuelven a la carga Rodrigo Isaías León Villegas Aún no se conocen los alcances que podría tener la infección del virus zika, otra enfermedad transmitida a los humanos por la picadura de mosquitos, pero éstos ya empiezan a manifestarse. En casi todo el mundo podemos encontrar algún coctel de enfermedades infecciosas transmitidas por mosquitos. Entre las más importantes se encuentran la malaria, el dengue, la fiebre amarilla, el chikunguña, el virus del Nilo occidental y como si no bastara con las anteriores, ahora tenemos el zika. Todas estas pestes (del latínpestis que quiere decir enfermedad o epidemia) han enfermado a millones de personas y algunas de ellas, como la malaria, causaron cientos de miles de muertes tan sólo en el año de 2015 según la Organización Mundial de la Salud (OMS). Al parecer otras de estas infecciones son poco letales, sin embargo, debido a la relativamente nueva aparición de algunas de ellas, como el zika, todavía no sabemos qué esperar. La edición de enero de 2016 de la revista Scientific American reporta una posible correlación entre el zika y el nacimiento de unos 3 000 bebés brasileños con una enfermedad congénita incurable llamada microcefalia, que consiste en que el cerebro no se desarrolla por completo, la circunferencia de la cabeza es menor que el promedio y aumentan las probabilidades de padecer retraso mental. Se sospecha que este virus podría ser la causa de que el número de casos registrados en 2015 sea 20 veces superior al que se registró durante 2014, cuando el brote del zika todavía no se presentaba en Brasil. Al parecer, a las madres de estos bebés las
  27. 27. EVALUACIÓN FINAL PRIMARIA GRADO: 6º picó el mosquito transmisor y se infectaron con el virus zika o manifestaron síntomas —aunque no definitivos— de haber tenido el virus. Además se encontró material genético de este virus en el tejido sanguíneo de un bebé con microcefalia que falleció. Si bien estos factores sugieren que es altamente probable que el zika cause microcefalia, los científicos aún no están completamente seguros, ya que este trastorno también está relacionado con otras enfermedades de la madre durante el embarazo como la rubéola o el herpes, así como con anomalías genéticas y exposición a sustancias tóxicas. Todavía se requiere hacer mucha más investigación sobre ésta y otras posibles correlaciones entre el zika y ciertos trastornos neurológicos. Si se comprueban, habrá que establecer medidas de prevención para que esto no se repita tanto en Brasil como en los demás países a los que llegue la infección, entre los cuales está México, pues la Secretaría de Salud (SSA) ya identificó al menos 80 casos. Ante este panorama comienzan a aparecer muchas preguntas sobre el zika. ¿Qué lo ocasiona? ¿Cuál es su origen? ¿Cómo llegó a México? ¿Podemos evitar la epidemia? Para algunas ya hay respuesta y para otras no. León Villegas Rodrigo Isaías (2016)”ZICA los mosquitos vuelven a la carga” ¿Cómo vez? Revista de divulgación científica de la UNAM. Extraída: http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/208/zika-los- mosquitos-vuelven-a-la-carga COMPRENSIÓN LECTORA. I. SEGÚN LO QUE ENTENDISTE DE LA LECTURA ANTERIOR RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1. ¿En qué consiste la enfermedad congénita incurable llamada microcefalia? a. Deformación de la columna vertebral. b. Insuficiencia de drenaje en el cerebro. c. Deformación cerebral. 2. ¿Qué país se registra más afectado? a. México. b. Guatemala. c. Brasil 3. ¿Con qué enfermedades se relaciona la microcefalia? a. SIDA y VIH b. Rubeola y herpes. c. Hepatitis y Fiebre Amarilla. 4. ¿Cuántos casos se han presentado en México? a. 50 b. 80 c. 120 5. Las palabras marcadas en negrita son: a. Verbos en pasado b. Versos en infinitivo c. Verbos en presente.
  28. 28. EVALUACIÓN FINAL PRIMARIA GRADO: 6º 6. Lo que leíste es: a. Un artículo de divulgación. b. Una noticia. c. Un cuento 7. ¿Qué tipo de preguntas puedes encontrar al final de la lectura? a. La mayoría Abiertas y una cerrada. b. Todas cerradas c. Una abierta y las demás cerradas. 8. ¿Quién es el autor del artículo? a. La UNAM b. León Villegas Rodrigo Isaías c. El virus del Zika. II. REALIZARAS UN REENCUENTRO DE LO QUE VISTE A LO LARGO DEL CURSO, CONCENTRATE, RECUERDA Y CONTESTA. 1. Tipo de pregunta que se utiliza en un examen, es acotada y precisa. a. Abierta b. Cerrada c. Semiabierta. 2. De las siguientes opciones, ¿Cuál no corresponde a los consejos para presentar un examen? a. Leer detenidamente cada pregunta b. Hacer una última revisión antes de entregar el examen. c. Contestarlo lo más pronto posible. 3. El escribir lo que sucedió en la vida de otra persona se escribe: a. Una bibliografía. b. Una Autobiografía. c. Una Biografía. a. Hiperactivo 4. Son términos técnicos propios de un programa de radio. a. Operador, comunicación y presentación. b. Cable, micrófono y silla. c. Capsula, operador y rubrica. 5. Sirve para describir, narrar, informar e investigar algo en específico para mostrarlo al público. a. Noticia. b. Reportaje c. Biografía. 6. En los instructivos se utilizan los adjetivos y los adverbios para: a. Hacer más creativo el lenguaje b. Que se complete el procedimiento. c. Hacer más claras y específicas las instrucciones. 7. Forma no personal del verbo. a. Hiperactivo b. Infinitivo c. Impersonal
  29. 29. 8. Unidad básica del estudio de la Historia. a. La noticia. b. El gobierno. c. Hecho o acontecimiento. 9. Palabras que indican lugar en los textos históricos. a. Debajo, aquí, allá, delante b. Ayer, mañana y después. c. Ahora, después luego. 10. Para curar el dolor de muela. “muele clavo y colócalo en la muela” La fuente entrecomillas pertenece a la fuente. a. Popular. b. Científica c. Enciclopédica 11. ¿Qué significa que México sea pluricultural? a. Que tiene mucha cultura. b. Que practica la cría de abeja. c. Que tiene una gran cantidad de mezcla de culturas y lengua. 12. ¿En la historia prehispánica, a qué tipo de poesía se le conocía flor y canto? a. a la náhuatl. b. a la mexica. c. a la Zapoteca. 13. Es un recurso literario utilizado en los poemas a. Metáfora. b. Encuadre c. Cuadrante. EVALUACIÓN FINAL PRIMARIA GRADO: 6º
  30. 30. EVALUACIÓN FINAL PRIMARIA GRADO: 6º SEXTO GRADO Ciclo escolar 20XX- 20XX EVALUACIÓN FINAL MATEMÁTICAS NOMBRE _______________________________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO __________________________________________________________ FECHA_________________________ GRADO_______________ GRUPO __________________ REACTIVOS_________ ACIERTOS ________________ EXAMEN ____________ 1. ¿Qué es mayor? 05 ó 0.5 R________________________________ 2. Sí tienes ½ de galón de leche ¿cuánto te falta para tener 1 litro y ¾ R________________________________ 3. Sí en la tienda tomé 1/3 de kilo de plátano, 1/5 de guayaba y 2/3 de chile. ¿Cuánto peso pude completar? R________________________________ 4. ¿Cuál es la distancia real en metros del sabino y de Av. Juárez, si su escala es de 1:1000000? 85 es su distancia. a. 850,000m. b. 85000000m. c. 8500m. 5. A Luís le prestaron 50,000.00 con un interés del 10% mensual, si lo pidió por un año ¿Cuánto pagará en total de intereses? a. $ 50 000 b. $ 6000 c. $ 60,000
  31. 31. EVALUACIÓN FINAL PRIMARIA GRADO: 6º 6. En el supermercado, los pantalones tenían un 35% de descuento sí el pantalón tenía el precio de $400.00 ¿Cuánto cuesta en verdad el pantalón? a. $140.00 b. $320.00 c. $ 260.00 7. Ubica 0.5, 0.25 y ¾ en la recta. 8. Juan, empacó 5 bolsas de 10 dulces, 5 de 100 y 5 de 1000. ¿cuál bolsa debe estar más grande? a. La de 10 dulces. b. La de 100 dulce. c. La de 1000 dulces. 9. ¿qué figura geométrica es? a. Polígono b. Pirámide c. Triangulo. 10. Según su polígono, ¿cómo se le llamará? a. __________triangular. b. __________pentagonal. c. __________ cuadrangular. 11. Escribe las partes que conforman un prisma. a) b) c) 12. María compró un bolso que costaba $350, pero al pagarlo le dijeron que tenía descuento si pagó con un billete de $500.00, le sobraron $325.00 ¿qué porcentaje tenía el bolso? a. 30% b. 70% c. 50% 13. Una computadora tiene el precio de $2600.00, pero al final le suman el IVA de 16%. ¿cuál es el precio real de la computadora? a. $ 3016.00 b. $ 2616.00 c. $ 4200.00 14. Si Osvaldo toma 250 ml de leche antes de salir a la Escuela, y el envase dice que contiene 550kcal. Por litro. ¿Cuántas kcal toma Osvaldo? a. 250 kcal. b. 137.5 kcal. c. 550 kcal. 0 a) b)
  32. 32. EVALUACIÓN FINAL PRIMARIA GRADO: 6º 15. Enrique mide 1 1/3m José 1 1/6m ¿Quién mide más? a. Miden lo mismo b. José c. Enrique. 16. Escribe en la recta numérica el sucesor de 5. 17. Escribe 5 múltiplos del 8 mayor que 80. _____,_____,_____,_____,_____ 18. Escribe 3 números que sean divisibles entre 35. ___,____,____ 19. Escribe las partes que conforman un plano cartesiano. a. ________ b. ________ c. ________ d. ________ e. _________ f. _________ g. _________ 20. Israel recorre 1255 millas de su casa a la ciudad más cercana ¿convierte la distancia en metros? R=___________________ 21. Cuál es la velocidad máxima del siguiente velocímetro: a. 40 b. 140 c. 100 22. Estefanía compró 3 galones de jugo de naranja para la fiesta de su hermano, sí el papá le dijo que necesitarían 9 ½ litros ¿completarán con lo que compró Estefanía? a. No, pues le faltará jugo. b. Sí, completarán, hasta le sobra. c. Es exactamente los litros. 5 a) b) c) d)e) f) g)
  33. 33. EVALUACIÓN FINAL PRIMARIA GRADO: 6º 23. Sí el dólar cuesta $ 18.50, Saúl tiene 365 Dólares ¿Cuánto dinero en pesos mexicanos tiene? a. $ 6752.5 b. $ 67525.00 c. 675.5 24. Sí el Euro equivale a 17.5 pesos, cuántos Euros necesito para tener $1700.50 pesos. R:_____________________________ 25. Obtén la media de los siguientes números. 55, 79, 55, 90, 100, 45, 100. a. 74.8 b. 79 c. 78 26. Con los mismos números. Calcula la mediana. a. 55 b. 79 c. 90 27. ¿Cuál será la moda? a. 55,100 b. 79, 45 c. 90, 100 28. En la iglesia del pueblo se reunieron 1200 personas, la 5/7 de la parte total son mujeres, ¿cuántos hombres habrá? a. 343 b. 300 c. 450 29. Completa la sucesión y contesta. ¿Cuántos puntos tendrá en la posición 15?
  34. 34. LISTAS DE COTEJO LECTO-ESCRITURA
  35. 35. ALUMNOS. Expresa de manera clara con causa y efecto al escribir. Distingue el lenguaje formal y el informal al escribir. Describe y explica fenómenos diversos usando un estilo impersonal Realiza correcciones a sus producciones Emplea ortografía convencional al escribir. Emplea mayúsculas al inicio de párrafo y después de punto. Usa palabras de la misma familia léxica para corregir a su ortografía. Nivel en el proceso Lecto-escritura Aspecto: Lectura y escritura. Competencia: Respeta las reglas gramaticales y ortográfica al escribir. INDICADOR DE EVALUACIÓN SI XNO *EN PROCESOS

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