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Ejemplo de evaluacion diagnostica editorial md

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Evaluacion Diagnostica de Preescolar.

Ejemplo de evaluacion diagnostica editorial md

  1. 1. EVALUACIÓN INICIAL INDICACIONES En las tablas de evaluación que te manejamos señala con una “palomita” ✓ el nivel de dominio de las competencias que consideres que presenta tu grupo y que pudo apreciar en la consecución de las evidencias señaladas durante la planeación; esto te permitirá evaluar la situación de aprendizaje que guardan tus alumnos en el transcurso del ciclo escolar. De acuerdo a la siguiente tabla se maneja el nivel de dominio de los APRENDIZAJES ESPERADOS DE LAS COMPETENCIAS Los alumnos pueden tener Características (una o varias): NIVELES DE DOMINIO DE LAS COMPETENCIAS NIVEL CARACTERÍSTICAS UNA O VARIAS 0. SIN NIVEL • Aprendizaje de nociones muy generales sin organización. • Hay aprendizaje de algunos conocimientos pero sin manejo de procedimientos ni de actividades de la competencia. • Hay baja motivación y compromiso. 1. INICIAL RECEPTIVO • Hay recepción y comprensión general de la información. • El desempeño es muy básico y operativo • Hay baja autonomía; se tienen nociones sobre el conocer y el hacer • Hay motivación frente a la tarea. 2. BÁSICO • Se resuelven problemas sencillos del contexto • Se tienen elementos técnicos de los procesos implicados en la competencia • Se poseen algunos conceptos básicos • Realiza las actividades asignadas.
  2. 2. EVALUACIÓN POR APRENDIZAJES ESPERADOS EDUCADORA FECHA CICLO ESCOLAR JARDIN DE NIÑOS C. C. T. ZONA MUNICIPIO ENTIDAD GRADO GRUPO INDICACIONES: En la tabla de evaluación coloca el color de acuerdo a lo que hayas observado en el alumno durante la realización de las actividades. Puedes utilizar tus marcadores, plumines, colores o directamente en la computadora. • Lo realiza de forma independiente • Lo realiza con ayuda • No lo realiza, necesita refuerzo.
  3. 3. EVALUACIÓN DIAGNOSTICA PREESCOLAR *LENGUAJE Y COMUNICACIÓN* ALUMNO (A): ______________________________________________________ 1.- Escucha el cuento que leerá tu maestra y dibuja lo que más te gusto del cuento.
  4. 4. EVALUACIÓN DIAGNOSTICA 1° PREESCOLAR *PENSAMIENTO MATEMÁTICO* ALUMNO (A): ______________________________________________________ 1.- Menciona el tamaño que tienen los dibujos de abajo 2.- Colorea donde hay más
  5. 5. EVALUACIÓN DIAGNOSTICA PREESCOLAR *EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO* ALUMNO (A): ______________________________________________________ 1.- Colorea los animales que conoces
  6. 6. www.editorialmd.com
  7. 7. www.editorialmd.com ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA Nombre del alumno: _________________________ Fecha y lugar de nacimiento: _________________________________ Domicilio: ________________________________________________ Teléfono: ________________________________________________ Nombre del padre: ______________________________ Edad: _____ Ocupación: _______________________________________________ Nombre de la madre: ____________________________ Edad: _____ Ocupación: _______________________________________________ A quién corresponde la tutela: ________________________________ ¿Qué actividades realizan en familia? ________________________________________________________ ________________________________________________________ Tuvo la madre alguna enfermedad o traumatismo durante el embarazo ________________________________________________________ ¿Cuánto peso al nacer?_____________________________________ ¿Cuánto midió al nacer?_____________________________________ ¿Tiene alguna enfermedad crónica? ___________________________ ¿Es alérgico a algo? _______________________________________ ¿Sufrió algún golpe en la cabeza? ____________________________
  8. 8. ENTREVISTA AL ALUMNO 1. ¿Cómo te llamas? _____________________________________ 2. ¿Cuántos años tienes? _________________________________ 3. ¿Dónde vives?________________________________________ 4. ¿Con quién vives? ____________________________________ 5. ¿Cómo se llama tu mamá y tu papá? ______________________ 6. ¿Cómo te llevas con ellos?______________________________ 7. ¿Tienes hermanos? ¿Cómo se llaman? ____________________ 8. ¿Qué te gusta?_______________________________________ 9. ¿Qué no te gusta?_____________________________________
  9. 9. NOMBRE DE LA ESCUELA: _____________________________________ ALUMNO (A) _________________________________________________ GRADO: ______________________ GRUPO: ____________________ FECHA DE NACIMIENTO: _______________________________________ EDAD: ____________ AÑOS ____________ MESES DOMICILIO: ___________________________________________________ TELÉFONO (S): _________________________________________________ EN CASO DE EMERGENCIA AVISAR A: ________________________________________________________ ___________________________________________________ FOTO DEL ALUMNO (A)
  10. 10. *ASPECTOS A EVALUAR* PREESCOLAR ALUMNO (A): _____________________________________________________ RASGOS SI EN OCASIONES NO OBSERVACIONES Dice su nombre completo Escribe su nombre Comprende normas y reglas Identifica letras y números Muestra autonomía Practica el valor del Respeto Conoce figuras geométricas Reconoce su familia Comunica estados de ánimo Regula su conducta Comparte información Traza letras Realiza copiados Identifica números Ordena colecciones tomando en cuenta sus atributos Arma rompecabezas Distingue izquierda y derecha Interpreta canciones Mantiene el equilibrio Respeta contornos Recorta Toma el lápiz y colores correctamente Dibuja figuras humanas Habla correctamente Juega con sus compañeros Participa en las actividades Responde cuando se le pregunta Respeta turnos Escucha atentamente Mantiene la atención Sigue instrucciones Buena coordinación motriz gruesa Se lava sin ayuda las manos
  11. 11. SEMÁFORO DE LA EVALUACIÓN ® Editorial MD Educadora: ________________________________________ Fecha_____________________ Ciclo Escolar: _____________________________________ Jardín de Niños: _____________________________________ C.C.T. _______________________ Zona ____________________ Municipio_____________________ Entidad____________________ Grado ________________________ Grupo________________ INDICACIONES: En la tabla de evaluación coloca el color de acuerdo a lo que hayas observado en el alumno durante la realización de las actividades. Puedes utilizar tus marcadores, plumines, colores o directamente en la computadora. Lo realiza de forma independiente Lo realiza con ayuda No lo realiza, necesita refuerzo.
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