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Anexos para Sexto grado bimestre 2 ejemplo

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Actividades para imprirmir, descargar ya las actividades de apoyo. Herramientas de gran apoyo para el aprendizajes de los alumnos de Sxto grado de Primaria

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Anexos para Sexto grado bimestre 2 ejemplo

  1. 1. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD ACTIVIDADES PARA IMPRIMIR SEXTO GRADO DE PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2015-2016 BIMESTRE II NOVIEMBRE-DICIEMBRE
  2. 2. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD ESPAÑOL 6° BIMESTRE II PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir cuentos de misterio y de terror para su publicación. Identifica las características de los cuentos de misterio o terror: estructura, estilo, personajes y escenario El Nahual Esto le pasó a mi primo hace poco. Él vive en un pueblo tan tradicionalista y viejo que las historias de aparecidos y brujería son de casi todos los días, él no creía en esas cosas hasta que lo vivió en carne propia. Dice que en su casa no se explicaban por qué, pero que todas las mañanas encontraban la cocina revuelta, como si hubiera entrado un animal, todos los trastos tirados, la harina, el azúcar; es que ellos compran siempre bultos de harina y azúcar y manteca porque hacen pan. El patio que tienen esmuy grande y la cocina está un poco alejada de la casa. Por más que se atrancaba la puerta, parecía que un animal o alguien entraba a tirar todo, mi tía cansada de esa situación, decidió espiar a ver lo que era. Pasaron 4 noches y nada, la quinta noche se levantó al escuchar mucho ruido en la cocina, levantó a mi primo y sigilosamente se asomó, cuál fue su impresión al ver por la ventana a un enorme cerdo negro y repulsivo, tirando las cosas, husmando en las cacerolas, los trastos... Lo que más le sorprendió es que la puerta estaba bien atrancada y no había agujero por el que semejante animalón pudiera meterse, y como se lassabe de todas todas, le dijo a mi primo que trajera un lazo y que se "orinara en él". Mi primo trajo el lazo y le dijo que para qué se lo iba a orinar y mi tía que lo regañó y lo hizo orinarse en el lazo. Mi tía tomó el lazo y entró, el animal se le aventó agresivo queriéndola morder, y en una de esas mi tía que lo laza..., en serio que el animal tenía una fuerza descomunal que hasta mi primo la tuvo que ayudar. Lo amarraron en un árbol en medio del patio y dijo, si en verdad no es nada malo, mañana mismo lo echo en la cazuela, canijo animal. No lo van a creer, pero a la mañana siguiente, lo que mi primo vio no lo podía creer: el cerdo ahora era humano, era una anciana vecina de ellos, doña Teresita; estaba completamente desnuda. Mi tía dijo que se había rumoreado que era nahual , pero no lo creía, le reprochó, "¿por qué me hace eso doña Tere?, yo no le he hecho nada malo para que me perjudique así"; la anciana le pidió mil disculpas diciendo que era la costumbre y que no sabía que era su casa, pero que la dejara ir, que no la molestaría más. Mi tía, como se pasa de buena, le dio con qué vestirse y la dejó ir, diciéndole que si lo volvía a hacer que no dudaría en matarla ahí mismo. Mi primo desde ahí quedó pasmado e investigó lo que era un nahual, según dice es un brujo malo que pacta con Satanás y tiene la facilidad de cambiar su cuerpo a la de un animal grande, cerdos, perros, coyotes, etc. para hacer daño a las casas o para asesinar a sus enemigos. Realiza un dibujo del cuento:
  3. 3. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD ESPAÑOL 6° BIMESTRE II PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir cuentos de misterio y de terror para su publicación. Infiere las características, los sentimientos y las motivaciones de los personajes de un cuento a partir de sus acciones Imagina, piensa y escríbelo. Personaje 3 adjetivos que lo describan Título del cuento
  4. 4. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD ESPAÑOL 6° BIMESTRE II PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir cuentos de misterio y de terror para su publicación. Emplea verbos y tiempos verbales para narrar acciones sucesivas y simultáneas. Completa las oraciones con la forma verbal adecuada.
  5. 5. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD MATEMATICAS 6° BIMESTRE II Ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas Lee y representa en las rectas lo que se te indica. Esta recta está dividida en mita de, si divides cada mitad por mitad ¿Qué fracción representarán estas del total de la recta? Marca las fracciones en la recta numerica. Traza una fraccion mayor a la representada y una menor, en cada recta.
  6. 6. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD MATEMATICAS 6° BIMESTRE II Problemas multiplicativos • Construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera Resuelve: Rodrigo tenía 38 bolsas de dulces, cada una las vendió a$10 ¿Cuánto dinero obtuvo de la venta? Mariana tiene $5200, si tenía 52 blusas ¿a cuánto vendió cada blusa? Piensa y relaciona las columnas correctamente. a)34 x 10 ( )50 b)156 x 100 ( ) 975 900 c)5 x 10 ( ) 230 000 d)8 x 1000 ( ) 340 e)50 x 100 ( ) 10000 f) 9759 x 100 ( ) 5 000 g)230 x 1000 ( ) 15 600 h)100 x 100 ( ) 8 000 Encuentra la multiplicación que te dé el resultado indicado, recuerda que debe ser por 10, 100, 1000. ______x_____=4560 ______x_____=60 ______x_____=34000 ______x_____=900 ______x_____=23500 ______x_____=570 ______x_____=20 ______x_____=50600 ______x_____=30000 ______x_____=88000 ______x_____=70500 ______x_____=1700 ______x_____=980 ______x_____=2200 ______x_____=13000 ______x_____=690000
  7. 7. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD MATEMATICAS 6° BIMESTRE II Figuras y cuerpos • Definición y distinción entre prismas y pirámides; su clasificación y la ubicación de sus alturas. Identifica los elementos de un prisma. Escribe el nombre de los elementos de una pirámide.
  8. 8. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD MATEMATICAS 6° BIMESTRE II Proporcionalidad y funciones • Resolución, mediante diferentes procedimientos, de problemas que impliquen la noción de porcentaje aplicación de porcentajes, determinación, en casos sencillos, del porcentaje que representa una cantidad (10%, 20%, 50%, 75%); aplicación de porcentajes mayores que 100%. Recuerda: para obtener el tanto porciento de un número,éste se expresa en números decimales y se multiplica por el número del que nos interesa obtener el porcentaje. Por ejemplo: el 75% de 16 = .75 x 16 =12 Tambien se puede obtener el tanto porciento multiplicando el porcentaje que se busca por el número de que se trate y dividiendo el resultado entre 100. Por ejemplo: el 75% de 16= 75 X 16= 1200 / 100 =12 El 75% de 16 es 12% Resuelve problemas de porcentajes. En un grupo de sexto gado hay 40 alumno, 18 son mujeres y el resto hombres. ¿Qué porcentaje representan cada uno?
  9. 9. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD Resuelve el crucigrama. 1. Son restos de organismos que vivieron en otra época y al morir quedaron en la superficie. 2. Desgaste y modelación de la corteza terrestre. 3. Distintas capas de tierra y otros organismos. 4. Es la sustancia negra, viscosa y combustible formada por los restos de animales y plantas. 5. 10 000 años equivale a cuantos milenios. 6. A la terminación de una especie de planta o animal se le conoce como: 7. Es una forma de cómo han sido descubierto algunos fósiles. 1 6 2 4 5 3 7
  10. 10. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD Respuestas para elemaestro. 1 f 6 o 2 e r o s i ó n x i 4 p e t r ó l e o 5 3 s e d i m i e n t o s d n s i c 7 e x c a v a c i ó n z ó n
  11. 11. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD CIENCIAS NATURALES 6° BIMESTRE II Tema 2. Importancia de las interacciones entre los componentes del ambiente Practica acciones de consumo sustentable con base en la valoración de su importancia en la mejora de las condiciones naturales del ambiente y la calidad de vida Completa el texto con las siguientes palabras. Ojo una palabra no tiene nada que ver con el texto. recursos energía gas supervivencia aire organismos Los ______________ necesitamos determinados _______________ para vivir, como el agua, el suelo, el _________ y las fuentes de ________________ si alguno falta, la posibilidad de _____________ disminuye.
  12. 12. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD CIENCIAS NATURALES 6° BIMESTRE II Tema 3. Relación de la contaminación del aire con el calentamiento global y el cambio climático Propone acciones para disminuir la contaminación del aire a partir del análisis de las principales causas y sus efectos en el ambiente y la salud Observa la imagen y explica las causas de ese problema. Que se debe de hacer para evitarlo. RESPONDE: Encierra algunas de las causas del calentamiento global. ¿Qué es el efecto invernadero? Modificación de flora y fauna, hasta que desaparecen Creación de industrias sin medidasCreación y uso de energía sustentable
  13. 13. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD GEOGRAFIA 6° BIMESTRE II Reconoce consecuencias de los movimientos de rotación y traslación de la tierra Completa las frases. Este es mi ________ y se llama: _________________ Es el tercer planeta que pertenece al ________________________ Cuando la tierra gira en sí misma es el movimiento de_____________,y dura ___________. La tierra gira alrededor del sol en movimiento de _______________________ Y dura____________. Por el cual se presentan las ____________. Investiga y dibuja cuales son los movimientos de: Nutación Precesión
  14. 14. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD GEOGRAFIA 6° BIMESTRE II Relaciona los movimientos internos de la Tierra con la sismicidad, el vulcanismo y la distribución del relieve RESUELVE EL CRUCIGRAMA. 1. Es la primera capa de la tierra. Los océanos y continentes forman parte de ella. 2. Se compone de roca oscura y magma, que originan los volcanes. 3. Es líquido y está compuesto de hierro mezclado con níquel, es el núcleo: 4. Es la capa de gas que rodea la tierra, contiene oxígeno y en ella se forman las nubes y la lluvia. 5. Es el agua que se encuentra bajo la superficie de la tierra. Está compuesta de agua y sales minerales. Es decir océanos, mares, ríos, lagos, aguas subterráneas, hielo y nieve. 6. Es la capa más profunda de la tierra, es sólida y está compuesta principalmente de hierro, níquel y otros materiales pesados como plomo, iridio y titanio. Es el núcleo: 2 4 1 5 3 6
  15. 15. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD RESPUESTAS PARA EL MAESTRO 2 m a n 4 t a 1 c o r t e z a m 5 h i d r o s f e r a s f 3 e x t e r n o 6 i n t e r n o a
  16. 16. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD GEOGRAFIA 6° BIMESTRE II Distingue la importancia de la distribución y la dinámica de las aguas oceánicas para las condiciones de vida en la Tierra ESCRIBE 5 CARACTERISTICAS DE LAS AGUAS OCEANICAS. PIENSA Y RESPONDE VERDADERO V O FALSO F. Los lugares donde se encuentra la mayor parte del agua del planeta son los mares y los océanos. La atracción gravitacional de la Luna y el Sol provoca las mareas El agua salada no es una característica de las aguas oceánicas. El agua oceánica une a los continentes y es dulce. Las aguas oceánicas tienen color azul.
  17. 17. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD RELACIONA EL ANIMAL CON EL LUGAR DONDE PUEDE VIVIR TOMANDO EN CUENTA EL CLIMA. ESTADOS UNIDOS MEXICO EGIPTO ANTARTIDA
  18. 18. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD HISTORIA 6° BIMESTRE II Ubica las civilizaciones agrícolas y del Mediterráneo con la aplicación de los términos siglo, milenio, a.C. y d.C., y las localiza geográficamente. CIVILIZACIONES AGRICOLAS DEL MEDITERRANEO Completa la información de los letreros con los datos sobre el florecimiento de cada una de las civilizaciones agrícolas. Mesopotamia Egipto India China Grecia Roma
  19. 19. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD HISTORIA 6° BIMESTRE II Explica la importancia de los ríos en el desarrollo de las civilizaciones agrícolas, sus rasgos comunes y diferencias. Reconoce la importancia del mar Mediterráneo en el desarrollo del comercio y la difusión de la cultura. Encuentra en la sopa de letras los nombres de los ríos y de las civilizaciones agrícolas. I T O P N A L S I R G I T N I L U O A S D G U R C A D G H O A N G H O M E H I O R E G I P T O U D C I M E R E U F R A T E S I N A D I R O M A S M O I A I T T S D D C H O L K E D L O F O S E G I I G H N O A P E H C H I N A N I A D K O N C N L O S I O R N R M S O I C H I N U D I N E I E F M E S E D T E R R A N M RESPONDE: 1. ¿por qué se facilita la navegación en el mar Mediterráneo? 2. ¿En que se especializaban los fenicios? 3. ¿En qué ciudad asistían los niños a la escuela acompañados de un esclavo? 4. Menciona tres de los grandes inventos que aportó la cultura china. 5. ¿para que inventaron la escritura las culturas agrícolas?
  20. 20. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD HISTORIA 6° BIMESTRE II • Identifica el contexto en que surgió el cristianismo y sus características CRISTIANISMO Selecciona solo las palabras precisas y anótalas en las líneas para complementar el texto de manera correcta. griegos neutarilad italianos Cesar Dios Europa Crisitianos Milán imparcialidad emperador Roma perseguir judíos negaban Constantino América Los primeros ______________ en su mayoría fueron _______, luego muchos ___________ y romanos tambien adoptaron la religión. Pero como se ___________ a rendir culto al ___________ o dioses romanos, por tener la creencia de un solo_____ empezó la persecución. El emperador ____________ declaró en un documento conocido como Edicto de _________ decretó la __________ religiosa en el Imperio. Gracias a esta acción se dejo de ____________ a los cristianos, con el paso de los siglos el cristianismo se extendío por __________y parcialmente en otros continentes.
  21. 21. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD HISTORIA 6° BIMESTRE II Valora el patrimonio cultural y material que ha dejado el mundo antiguo. Relaciona las culturas con el dibujo que la represente y con sus aportaciones que han dejado al mundo. Nota: cada una con diferente color. India Mesopostamia Egipto China Grecia Roma Aportaron conocimientos de medicina y arquitectura. Derecho e idiomas (el latín es la base del español, el francés y el portugués,entre otras lenguas romances) El alfabeto y la numeración que usamos actualmente. Legaron la rueda y la escritura. Heredamos la polvora, el papel, la brújula, y una forma de imprenta rudimentaria. Legó la democracia, la filosofia, matematicas y literatura
  22. 22. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD FORMACION CIVICA Y ETICA 6° BIMESTRE II Tomar decisiones conforme a principios éticos para un futuro mejor. Aplica estrategias para el manejo y la manifestación de las emociones sin lesionar la dignidad propia ni la de los demás Controlar los impulsos Evitar ofender y evitar la violencia Usar la empatía. Hacer un acuerdo asertivo Escribe en que consiste cada estrategia
  23. 23. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD FORMACION CIVICA Y ETICA 6° BIMESTRE II Tomar decisiones conforme a principios éticos para un futuro mejor. Formula metas personales y prevé consecuencias de sus decisiones y acciones Imagina que tienes dos metas en la vida y responde a lo que se te indica en el cuadro. META ¿Qué haré para logralo? Consecuncias si no eres congruente. Estudiar y terminar una carrera tecnica o universitariaparalograr un buen trabajo. Formar una familia a la cual proteger y respetar,proveyendoles todo lo que necesitan, así como amor y cuidados.
  24. 24. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD ESPAÑOL 6° Bloque II MAESTR@:_______________________ Elaborar un manual de juegos de patio. GRUPO 6º NOMBRE DEL ALUMNO Usapalabras queindiquen ordentemporal, asícomo numeralesy viñetaspara explicitarlos pasosdeuna secuencia. Elabora instructivos empleandolos modos ytiempos verbales adecuadosAdaptael lenguajepara unaaudiencia determinada. Usanotasy diagramaspara guiarla producciónde untexto. Marcasgráficas como ordenadores para indicaruna secuenciade actividadesen instructivos (numeraleso viñetas). Reconocelas característicasy funcióndelos diagramas deflujo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
  25. 25. GRADO: 6° BIMESTRE: 2 ACTIVIDADESPARA IMPRIRMIR ACTIVIDADES PARA IMPRIRMIR EDITORIAL MD MATEMATICAS 6° Bloque II MAESTR@:________________________ GRUPO 6º NOMBRE DEL ALUMNO Calculaporcentajese identificadistintas formas derepresentación (fracción común,decimal,%). .Ubicafraccionesy decimalesenlarecta numérica ensituaciones diversas. Construyereglas prácticaspara multiplicar rápidamentepor10, 100, 1000,etcétera. Definiciónydistinción entre prismasypirámides; su clasificaciónyla ubicacióndesus alturas. Enelmanejode informaciónleedatos, explícitos oimplícitos, contenidosen diversosportadores para responderpreguntas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

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