1. Mediawijsheid &
Social Learning
Patrick Koning | 2 oktober 2015

2. Wie ben ik?

3. Wie ben ik?
Patrick Koning
Senior leraar/trainer/ontwikkelaar
Koning Willem I College
Edublogger bij Lerenontrafeld.nl
Auteur Mediawijsheid in de klas
Mediawijsheidindeklas.nl

4. Waarom is
mediawijsheid
belangrijk?

5. Waarom is mediawijsheid belangrijk?

6. Waarom is mediawijsheid belangrijk?
4 dimensies

7. Waarom is mediawijsheid belangrijk?
[images: Luis Prado, Phil Laver, Alessandro Suraci, Mister Pixel & Creative Stall, Noun Project]
1
0 2
3
4

8. Waarom is mediawijsheid belangrijk?
3 conclusies

9. Waarom is mediawijsheid belangrijk?
[image: Tom Walsh, Noun Project]
1

10. Waarom is mediawijsheid belangrijk?
[images: Luis Prado, Phil Laver, Rémy Médard, MikaDo Nguyen, Noun Project]
2

11. Waarom is mediawijsheid belangrijk?
[images: Aha-Soft, Noun Project]
3

12. Waarom is mediawijsheid belangrijk?
“It is not the strongest of the species
that survives, nor the most intelligent
that survives. It is the one that is
most adaptable to change.”

13. Waarom is mediawijsheid belangrijk?
Kenmerken van toekomstgericht onderwijs / Onderwijs
prikkelt creativiteit en nieuwsgierigheid, leerlingen leren
zich blijvend te ontwikkelen
De globaliserende maatschappij brengt vraagstukken met zich
mee op het terrein van bijvoorbeeld migratie en duurzaamheid.
Die vragen
om innovatieve oplossingen uit verschillende vakgebieden. Het
is belangrijk dat burgers weten hoe ze nieuwe informatie tot
zich kunnen nemen en hoe ze die in wisselende situaties
kunnen toepassen. Dat is van belang in een wereld met
steeds sterkere internationale concurrentie.
De vaardigheden die leerlingen daarvoor nodig hebben, leren
ze voor een belangrijk gedeelte op school. Onderwijs dat de
creativiteit en de nieuwsgierigheid van leerlingen prikkelt, helpt
toekomstige burgers binnen en buiten bestaande kaders te
leren denken en werken.

14. Waarom is mediawijsheid belangrijk?
Kenmerken van toekomstgericht onderwijs / Leerlingen
leren de kansen van de digitale
wereld te benutten
Toekomstgericht onderwijs maakt leerlingen digitaal vaardig en
‘mediawijs’. Dat is nodig, want ze leven in een wereld waarin
nieuwe technologieën en digitale informatie van grote invloed
zijn op het persoonlijke en werkende leven van iedereen.
Hoe kun je nieuwe technologische diensten en producten het
beste benutten? Hoe kun je digitale informatie duiden en
verwerken? En hoe ga je goed om met (digitale) media en
beelden? Het is van belang leerlingen samen met leraren op
zoek te laten gaan naar de antwoorden op dergelijke vragen.

15. Waarom is mediawijsheid belangrijk?
Basis kennis en vaardigheden / Digitale vaardigheid
Leerlingen groeien op in een digitaal tijdperk en maken
gemakkelijk gebruik van nieuwe (sociale) media. Daarmee
spreekt het niet vanzelf dat ze weten hoe ze informatie van
internet het beste kunnen verzamelen en duiden. Ook overzien
ze niet altijd de gevaren en de marketingtechnieken van de
online wereld. Het Platform acht het van groot belang dat
leerlingen kennis hebben van nieuwe technologieën en weten
hoe ze die kunnen inzetten. Daarom horen digitale
vaardigheden thuis in de vaste kern van het onderwijs. Het
gaat daarbij om mediawijsheid en het vinden, verwerken en
creëren van digitale informatie (tekst en beeld), maar ook om
het kunnen toepassen van technologieën om antwoorden op
vragen te krijgen (zogeheten computational thinking). Er
zijn al scholen in het primair- en het voortgezet onderwijs die
hun leerlingen digitale vaardigheden bijbrengen, maar het is
belangrijk die nog nadrukkelijker bij leerlingen te ontwikkelen.

16. Wat is
Mediawijsheid?

17. Wat is Mediawijsheid?
“Mediawijsheid is
alles wat je nodig hebt om “vandaag”,
“morgen” en “overmorgen” te
(over)leven in een wereld vol media”

18. Wat is Mediawijsheid?
Kansen Bedreigingen

19. Hoe maak je
jongeren
mediawijs?

20. Hoe maak je jongeren mediawijs?
Pedagogische uitgangspunten
Internet is een basisbehoefte
Positief-kritische houding
Belang van echte vragen

21. Hoe maak je jongeren mediawijs?
[images: Creative Stall, MikaDo Nguyen, Noun Project]
Docent
Mediawijsheid
Mediawijze
docent
Doel Middel

22. Hoe maak je jongeren mediawijs?
[images: Creative Stall, MikaDo Nguyen, Noun Project]
Docent
Mediawijsheid
Doel
“Mediawijsheid in de
persoonlijke en maatschap-
pelijke context gaat over
mentaliteit, en basis kennis
en vaardigheden in kansen
en bedreigingen.”

23. Hoe maak je jongeren mediawijs?
[images: Creative Stall, MikaDo Nguyen, Noun Project]
Docent
Mediawijsheid
Doel

24. Hoe maak je jongeren mediawijs?
[images: Creative Stall, MikaDo Nguyen, Noun Project]
Docent
Mediawijsheid
Mediawijze
docent
Doel Middel

25. Mediawijze
docent
Hoe maak je jongeren mediawijs?
[images: Creative Stall, MikaDo Nguyen, Noun Project]
Middel
“Mediawijsheid in de vak- en
beroepscontext vraagt
een actieve inzet van de
lerende jongere.”

26. Mediawijze
docent
Hoe maak je jongeren mediawijs?
[images: Creative Stall, MikaDo Nguyen, Noun Project]
Middel
“Laat jongeren al
consumerend, participerend
en producerend experts
worden in onderwerpen.”

27. Hoe beoordeel ik
mediawijsheid?

28. Hoe beoordeel ik mediawijsheid?
“Beoordeel jongeren bij voorkeur
via een integrale eindopdracht. Zo
kun je een gefundeerd oordeel
geven over de mate waarin ze de
hogere orde denkvaardigheden
beheersen.”

29. Hoe implementeer
je mediawijsheid?

30. Hoe implementeer je mediawijsheid?
2 oktober 2015 | 30
Ga als docent het experiment aan
met jongeren.
Bedenk dat #fail niet bestaat.
Het is slechts een
First Attempt In Learning.”

31. Hoe implementeer je mediawijsheid?
→
1. Waarom is mediawijsheid belangrijk?
2. Wat is mediawijsheid?
3. Hoe maak ik jongeren mediawijs?
• Pedagogische uitgangspunten
• Didactische uitgangspunten
• Kennismaking met mediawijsheid
• Consumeren
• Participeren
• Produceren
4. Hoe beoordeel ik mediawijsheid?
5. Hoe integreer ik mediawijsheid in vak-
of beroepscontext?
6. Hoe wordt ik als docent mediawijs?
7. Hoe implementeer je mediawijsheid?
252 blz.

32. Hoe implementeer je mediawijsheid?
+

33. Hoe implementeer je mediawijsheid?