Ad2 educ a distancia

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  1. 1. Patrick Amaral Jangutta – 20082208335 Sidiclei da Costa Soares – 20082208143 Ana Carolina Augusto de Abreu – 20082208179 Pólo Petrópolis
  2. 2. EAD: ANTES E DEPOIS DA CIBERCULTURA <ul><li>A EAD surge, no Brasil, na década de 40 </li></ul><ul><li>Marcos históricos: Fundação do Instituto Rádio-Monitor, o Instituto Universal Brasileiro e o Projeto Minerva </li></ul><ul><li>Primeira geração da EAD voltada basicamente para o material impresso </li></ul><ul><li>Rádio como meio difusor dos cursos na EAD da época </li></ul>
  3. 3. EAD: ANTES E DEPOIS DA CIBERCULTURA <ul><li>Mais tarde, foram incorporados aos materiais da EAD fitas e vídeos cassetes, que posteriormente foram substituídos pelos CD e DVDs </li></ul><ul><li>No entanto, a EAD seguia com uma abordagem instrucionista, sem interação entre o aluno e o professor ou os alunos. </li></ul>
  4. 4. EAD: ANTES E DEPOIS DA CIBERCULTURA <ul><li>Apenas após o surgimento da internet tornou-se possível pensar na interação entre alunos e professores, na EAD </li></ul><ul><li>Utilização de fóruns e listas de discussão </li></ul><ul><li>No entanto, a participação do alunos se resumia em buscar os conteúdos dos cursos. </li></ul><ul><li>Não havia a disseminação do conceito de coautoria </li></ul>
  5. 5. EAD: ANTES E DEPOIS DA CIBERCULTURA <ul><li>Surgimento da Web 2.0 – consolidação da Cibercultura </li></ul><ul><li>A arquitetura intertextual, hipermidiática, dialógica e coautoral surge no contexto da EAD </li></ul><ul><li>Na Cibercultura, o usuário deixa de ser apenas receptor de conteúdos para se tornar coautor, produtor e desenvolvedor de conteúdo </li></ul><ul><li>Potencializa as formas de publicação, compartilhamento e organização de informações </li></ul>
  6. 6. EAD: ANTES E DEPOIS DA CIBERCULTURA <ul><li>TIC – Tecnologias da Informação e Comunicação </li></ul><ul><li>Trazem consigo um novo modo de pensar o mundo e de conceber relações com o conhecimento </li></ul><ul><li>A interação no centro dos processos cognitivos, nos ambientes de rede </li></ul>
  7. 7. EAD: ANTES E DEPOIS DA CIBERCULTURA <ul><li>Surgimento das redes sociais: se opõem à indústria cultural, no sentido em que promovem comunidades de atividade ou interesse. </li></ul><ul><li>O fenômeno social da Web 2.0 nos força a pensar em outras formas de nos organizarmos em comunidades. </li></ul>
  8. 8. EAD: ANTES E DEPOIS DA CIBERCULTURA <ul><li>Valente (1999) distingue 3 abordagens da EAD: </li></ul><ul><li>Broadcast: Professor transmite informação, via aparato tecnológico </li></ul><ul><li>“ Virtualização da sala de aula presencial”: O professor transfere para o espaço virtual a mesma dinâmica da sala de aula presencial </li></ul><ul><li>“ Estar junto virtual”: privilegia a mediação do professor junto ao aluno, por meio da tecnologia </li></ul>
  9. 9. EAD: ANTES E DEPOIS DA CIBERCULTURA <ul><li>A Cibercultura traz inúmeras possibilidades para se repensar as práticas da EAD. Porém, é preciso, além da condição técnica, vontade política para se implementar ações mais dialógicas, para de fato termos uma melhora na qualidade do EAD no Brasil </li></ul>

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