Presentacion De La Asignatura Inf 100

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Para los estudiantes de Informatica de la extension de chepo

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  • Abaco: desplaza varillas sus posiciones representan datos almacenados, carece de programa Pascalina: datos se representan mediante posiciones de engranajes, datos introducen manualmente, simil cuenta km Babbage: dispositivo mecanico para realizar sumas repetidas
  • 1º generacion: maq con tubos vacios; programadas en lenguaje de maquina; grandes y costosas 2º generacion: cerca decada 60, pc reducian su tamaño y aumentaban capacidad de procesamiento; construidas con circuitos transistores; programas en lenguaje de alto nivel; pc de menor tamaño y costo 3º generacion: fabrica basada en circuitos integrados; programa via lenguaje de control de sistemas operativos
  • 4º generacion: circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante; nace la revolucion informatica 5º generacion (1983): Procesamiento en paralelo mediante arquitecturas y diseños especiales y circuitos de gran velocidad; m anejo de lenguaje natural y sistemas de inteligencia artificial
  • Presentacion De La Asignatura Inf 100

    1. 1. Introducción a la Informática Inf. 100 Código de Asignatura: 17414 Código de Horario: 0030 Día de clases: Miércoles 3:35 - 7:55
    2. 2. Información del Profesor <ul><li>Nombre: Ricardo Antonio Cortés Bonilla </li></ul><ul><li>Facultad: Informática, Electrónica y Comunicación </li></ul><ul><li>E-mail: [email_address] </li></ul><ul><li> [email_address] </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>Teléfonos: cel. 6691-0850 </li></ul><ul><li>res. 390-8534 </li></ul>
    3. 3. Evaluación <ul><li>La acreditación de esta Asignatura se realizará de acuerdo con el sistema establecido para todo el programa atendiendo a lo que establece el Estatuto Universitario. </li></ul><ul><li>Pruebas parciales (3)…………………. 20% </li></ul><ul><li>Trabajos ……………………….............. 40% </li></ul><ul><li>Examen Final …………………………….. 40% </li></ul>
    4. 4. TEMA: Introducción a la informática.
    5. 5. Objetivos Introducción a la Informática <ul><li>Explicar los conceptos fundamentales relacionados con la </li></ul><ul><li>computación. </li></ul><ul><li>Identificar los cambios que han tenido los ordenadores a </li></ul><ul><li>través del tiempo. </li></ul><ul><li>Clasificar los ordenadores según su capacidad de </li></ul><ul><li>procesamiento y su tamaño. </li></ul><ul><li>Explicar la forma de representar y almacenar los datos en los </li></ul><ul><li>ordenadores. </li></ul><ul><li>Realizar las operaciones necesarias, para convertir datos </li></ul><ul><li>expresados en diferentes sistemas numéricos. </li></ul>
    6. 6. <ul><li>Conceptos fundamentales relacionados con la computación: Sistema informático, ordenador, datos e información. </li></ul><ul><li>Evolución de los ordenadores en el tiempo: Características de la primera, segunda, tercera y cuarta generación. </li></ul><ul><li>Clasificación de los ordenadores según su capacidad de procesamiento y su tamaño: Supercomputador, mainframe, minicomputador, estación de trabajo y computador personal. </li></ul><ul><li>Representación de los datos: Conceptos de sistemas de numeración decimal, binario, octal y hexadecimal. Conversiones de binario a decimal y viceversa. </li></ul>Introducción a la Informática
    7. 7. La Historia de la Computadora <ul><li>3000 A.A.C.: Dedos de la mano. Turcos en la tierra con cuentas móviles. </li></ul><ul><li>500 A.A.C.: Abaco(Barrillos de hierro con cuentas móviles) </li></ul><ul><li>Siglo XVII: 1642. Blaise Pascal invento la primera calculadora de madera y ruedas dentadas; sumaba y restaba. Y la llamo Pascalina. </li></ul>
    8. 8. Evolución histórica 2500 a. C. 1642 1833 Abaco Pascalina Maquina analítica de Babbage Introducción a la Informática
    9. 9. La Historia de la Computadora <ul><li>1673, maquina de Leilentz. Es la mejora de la Pascalina. Su función era multiplicar y dividir. </li></ul><ul><li>Siglo XIX: Maquina analítica creada por Babage en 1833. Utilizaba tarjetas perforadas. </li></ul><ul><li>Máquina tabuladora creada por Hollerith para el censo de 1809 de Estados Unidos Sobre la base de esta máquina, Hollerith, fundo la empresa I.B.M. </li></ul><ul><li>Siglo XX: en 1946, Howard Aiken diseño la maquina MARK I, la primera computadora electromecánica (Válvulas y rieles) </li></ul>
    10. 10. INTRODUCCION A LA COMPUTADORA máquina analítica creada por Charles Babbage 1823
    11. 11. Primera Generación <ul><li>Empezó con el ENIAC, MARK 1 y UNIVAC I Eran enormes y caros de mantener. </li></ul><ul><li>El componente electrónico principal son las Válvulas de Vacio o Tubos de vacío </li></ul><ul><li>Ejercian 1.000 instrucciones por segundo y tenían una capacidad de memoria hasta de 20.000 posiciones. </li></ul><ul><li>Fueron utilizadas en el campo científico y militar. </li></ul><ul><li>Se construyo el UNIVAC II, equipado con una memoria de núcleos magnéticos de ferrita. </li></ul>
    12. 12. INTRODUCCION A LA COMPUTADORA por Howard H. Aiken.
    13. 13. INTRODUCCION A LA COMPUTADORA Profesor Von Neumman Primera generación Mark I
    14. 14. INTRODUCCION A LA COMPUTADORA Primera Generación 1950 Segunda Generación 1960
    15. 15. Segunda Generación <ul><li>Se reemplazaron las válvulas de vacios por transistores que eran mucho más pequeño que una válvula. </li></ul><ul><li>Se caracterizo por lograr una sustancial reducción de consumo de energía y del volumen ocupado por las máquinas dio inicio a la construcción en serie de los ordenadores que entraron a formar parte del mundo de los negocios. </li></ul><ul><li>Aumenta la fiabilidad y la velocidad de cálculos de las instalaciones </li></ul><ul><li>Los progresos del sistema lógico de los ordenadores dieron paso asimismo a la aparición de los primeros sistemas operativos. </li></ul>
    16. 16. INTRODUCCION A LA COMPUTADORA Collusus 1941 La MARK I de IBM en 1944 Grace Hooper 1946 ENIAC
    17. 17. Evolución histórica 1946 1951 Década del 60 ENIAC UNIVAC 2º y 3º Generación (electronic numerical 1º Generación integrator and calculator) Introducción a la Informát ica
    18. 18. INTRODUCCION A LA COMPUTADORA 1949 EDVAC 1951 UNIVAC
    19. 19. Tercera Generación <ul><li>Los transistores experimentaron una creciente miniaturización. Ø Los transistores se juntaron y formaron una sola pastilla de silicio, también llamada Chip, surguieron circuitos integrados. Ø La miniaturización de los componentes y el uso de los circuitos integrados, posibilitaron obtener ordenadores más rapidos, asequibles, potentes y de menor tamaño. Ø El primer fruto de esta tecnologia fueron los microprocesadores. Ø El segundo gran fruto fue la aparición de memorias internas volatiles RAM (o memorias de acceso aleatorio). </li></ul><ul><li>Tamaño : Grandes comparadas con las computadoras actuales </li></ul><ul><li>Modelos : IBM 360, CDC 6600 </li></ul><ul><li>Componentes : Chips (Circuitos Integrados) </li></ul>
    20. 20. INTRODUCCION A LA COMPUTADORA Tercera Generación 1964
    21. 21. Cuarta Generación <ul><li>En un Chip se integraban la unidad aritmético lógica, la unidad de control y los registros. Ø Se termino la fabricación de microprocesadores. Ø Se redujo el costo. Ø El microprocesador se instaló en calculadoras de bolsillo, automoviles, equipos de musica, aviones. Ø Empezaron a aparecer los primeros superordenadores equipados con muchos microprocesadores y capaces de desarrollar velocidades de calculos de hasta 100.000.000 de operaciones por segundo </li></ul><ul><li>Tamaño : El de las computadoras actuales </li></ul><ul><li>Modelos : Apple II, IBM PC </li></ul><ul><li>Componentes : Microchips </li></ul>
    22. 22. INTRODUCCION A LA COMPUTADORA Cuarta Generación 1970
    23. 23. Evolución histórica 1971 1976 4º Generación Apple Micropocesadores Introducción a la Informática
    24. 24. Quinta Generación <ul><li>Esta constituido por ordenadores relacionados con la Inteligencia artificial. Ø El desarrollo de ordenadores inteligentes. </li></ul>
    25. 27. Hardware <ul><li>Se le conoce como hardware a todo componente físico de la computadora. </li></ul>
    26. 28. Software <ul><li>Es todo aquello que pueda ser almacenado de manera electrónica como las instrucciones de la máquina o la información (datos). </li></ul>
    27. 29. Las Especialidades de la Informática De Gestión Las computadoras se aplican en tareas administrativas. Aplicada a la Enseñanza La PC. Interactúa con el alumno. Sistemas Expertos La informática se aplica a tareas concretas(salud, Etc.) Telemática. LA informática se aplica a telecomunicaciones(Internet, etc.) Inteligencia artificial Se trata de que las computadoras emulen al ser humano. Robótica Por medio de computadoras se pueden mover otras maquinas. Cibernética Por medio de informática se controlan organismos vivos y demás elementos de la vida.
    28. 30. ¿Qué es una computadora? <ul><li>*Es una herramienta al servicio del hombre. </li></ul><ul><li>*Es una maquina que procesa datos y nos sirve de información. </li></ul><ul><li>*Es una de los componentes de informática. </li></ul>
    29. 31. INTRODUCCION A LA COMPUTADORA <ul><li>QUINTA GENERACION </li></ul><ul><li>desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las computadoras. </li></ul><ul><li>la capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje más cotidiano </li></ul>
    30. 32. TIPOS DE COMPUTADORAS <ul><li>Supercomputadoras </li></ul><ul><li>Son las más potente y más rápidas que existen. Estas máquinas están diseñadas para procesar enormes cantidades de información en poco tiempo y son dedicadas a una tarea específica. Su costo es de 30 millones y mas. </li></ul>
    31. 33. TIPOS DE COMPUTADORAS <ul><li>Macrocomputadoras o Mainframes </li></ul><ul><li>los mainframes son más poderosos que las supercomputadoras porque soportan más programas simultáneamente. Su costo es de 350.00 a varios millones </li></ul>
    32. 34. Tipos de computadoras <ul><li>Minicomputadoras </li></ul><ul><li>En 1960 surgió la minicomputadora, una versión más pequeña. Al ser orientada a tareas específicas, no necesitaba de todos los periféricos que necesita un Mainframe es un sistema multiproceso capaz de soportar de 10 hasta 200 usuarios simultáneamente. se usan para almacenar grandes bases de datos </li></ul>
    33. 35. TIPOS DE COMPUTADORAS <ul><li>Microcomputadoras o PC´s </li></ul><ul><li>Las Computadoras Personales (PC´s) tuvieron su origen con la creación de los microprocesadores. son computadoras para uso personal y relativamente son baratas y actualmente se encuentran en las oficinas, escuelas y hogares </li></ul>
    34. 36. EL BIT Y EL BYTES <ul><li>El computador es un aparato electrico y para funcionar enciende o apaga circuitos electricos de acuerdo a sus necesidades. Cuando un circuito esta encendido se da el valor 1 (uno), y cuando esta apagado se da el valor 0 (cero). Internamente el computador trabaja con ceros y unos, pero nosotros los humanos entendemos las letras, numeros y signos. El byte es usado por el computador para representar letras, numeros y signos. Tambien recibe el nombre de un carácter. 1 byte = 8 bit = una letra, numero o signo del computador = 1 carácter. 1) 1 bit = un cero o un uno. 2) 1 byte = una letra, numero o signo del computador . </li></ul>
    35. 37. FUENTE DE PODER
    36. 38. TARJETA MADRE
    37. 39. MEMORIA RAM
    38. 40. PROCESADOR
    39. 41. DISCOS DUROS
    40. 42. UNIDAD DE ENTRADA
    41. 43. UNIDAD DE ENTRADA
    42. 44. UNIDAD DE ENTRADA
    43. 45. UNIDAD DE ENTRADA
    44. 46. UNIDAD DE ENTRADA
    45. 47. UNIDAD DE ENTRADA
    46. 48. UNIDAD DE ENTRADA LECTOR DE CODIGOS DE BARRA
    47. 49. UNIDAD DE ENTRADA LAPIZ OPTICO
    48. 50. UNIDAD DE ENTRADA Joystick
    49. 51. UNIDAD DE ENTRADA PANTALLA TACTIL
    50. 52. UNIDAD DE SALIDA
    51. 53. UNIDAD DE SALIDA
    52. 54. UNIDAD DE SALIDA
    53. 55. UNIDAD DE ALMACENAMIENTO
    54. 56. UNIDAD DE ALMACENAMIENTO
    55. 57. SOFTWARE <ul><li>MS-DOS es una familia de sistemas operativos para PC. El nombre son las siglas de D isk O perating S ystem ( sistema operativo de disco). Fue creado originalmente para computadoras de la familia IBM PC , que utilizaban los procesadores Intel 8086 /8088 de 16 bits, siendo el primer sistema operativo popular para esta plataforma. </li></ul>
    56. 58. SOFTWARE <ul><li>Windows 1.0 </li></ul><ul><li>Windows 2.0 </li></ul><ul><li>Windows 3.0 </li></ul><ul><li>Windows 3.1 y Windows 3.11 </li></ul><ul><li>Windows NT </li></ul><ul><li>Windows NT 3.1 </li></ul><ul><li>Windows NT 3.5/3.51 </li></ul>
    57. 59. SOFTWARE <ul><li>INTERFAZ GRAFICA DE USUARIO </li></ul><ul><li>Seguridad de la informacion </li></ul><ul><li>Los Sistemas Administrativos de Seguridad de la Información (Information Security Management Systems, ISMS) son una manera sistemática de manejar la información sensible de una compañía para que permanezca protegida. Abarca a personas, procesos y Tecnologías de la Información. </li></ul>
    58. 60. SOFTWARE <ul><li>El derecho de autor (del francés droit d'auteur ) es un conjunto de normas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos de autor ), por el solo hecho de la creación de una obra literaria , artística o científica , tanto publicada o que todavía no se haya publicado. </li></ul>
    59. 61. SOFTWARE <ul><li>Windows NT 4.0 </li></ul><ul><li>Windows 95 </li></ul><ul><li>Windows 98 </li></ul><ul><li>Windows 98 Second Edition (SE) </li></ul><ul><li>Windows Millenium Edition (ME) </li></ul><ul><li>Windows 2000 </li></ul>
    60. 62. SOFTWARE <ul><li>Windows XP </li></ul><ul><li>Windows Server 2003 </li></ul><ul><li>Windows Vista </li></ul><ul><li>Windows Server 2008 </li></ul><ul><li>otros </li></ul><ul><li>LINUX </li></ul><ul><li>UNIX </li></ul>
    61. 63. Importancia de la Informática <ul><li>Cada día las computadoras van formando una parte más importante en la sociedad. Se pueden encontrar en prácticamente cualquier lugar y tienen aplicaciones para casi cualquier trabajo que se desee realizar; desde la educación hasta el manejo de transacciones internacionales. </li></ul>
    62. 64. FIRMWARE HARDWARE PERSONAL INFORMÁTICO SISTEMA INFORMÁTICO SOFTWARE PERIFÉRICOS RED LOCAL LENGUAJES DE PROGRAMA- CIÓN APLICACIÓN INFORMÁTICAS SISTEMAS OPERATIVOS CAPACIDAD DE UN SISTEMA INFORMATICO USUARIOS TÉCNICO EN COMPUTACIÓN DESARROLLADORES .
    63. 65. LAS COMPUTADORAS Y LA SOCIEDAD <ul><li>La era informática ha producido cambios en la interacción entre las personas a diario se modifican las formas de organización, diversión y comunicación de las sociedades. Por ello es necesario que las reglas éticas se adapten a esas nuevas situaciones. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Los expertos en computación Han obtenido un poder por encima de los usuarios normales. Algunos genios computacionales denominados hackers y crakers , hacen de las suyas al dañar o hurtar información. Programadores ociosos crean virus informáticos que dañan los sistemas. Todos esos actos carecen de ética. </li></ul>
    64. 66. Habitualmente la palabra información está ligada a “adquisición de conocimientos”, se dice haber recibido información cuando se conoce algo que se ignoraba. La informática como cualquier otra rama de la ciencia necesita de conceptos objetivos, de forma que se puede definir: la informática trata de la adquisición, representación, tratamiento y transmisión de la información . Los primeros ordenadores surgieron ante la necesidad de realizar grandes cálculos en aplicaciones militares, que escapaban a las posibilidades humanas.
    65. 67. <ul><li>Principales ventajas de los ordenadores: </li></ul><ul><ul><li>Rapidez </li></ul></ul><ul><ul><li>Fiabilidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Capacidad de almacenamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Precio asequible </li></ul></ul><ul><li>La informática o ciencia de los ordenadores aparece como un intento de estructurar todos los avances tecnológicos y de programación que se producen vertiginosamente. La informática posee una rama teórica que le da carácter de ciencia y otra de diseño que junto con la experimental le da carácter de ingeniería. </li></ul>
    66. 68. <ul><li>Se distinguen diversas ramas de conocimiento dentro de la informática: </li></ul><ul><ul><li>Algoritmos y estructuras de datos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Análisis y desarrollo de sistemas informáticos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Arquitectura de ordenadores. </li></ul></ul><ul><ul><li>Inteligencia artificial. </li></ul></ul><ul><ul><li>Informática educativa </li></ul></ul><ul><ul><li>Informática gráfica. </li></ul></ul><ul><ul><li>Informática Industrial. </li></ul></ul><ul><ul><li>Lenguajes de programación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Metodología de la programación. Ingeniería del software. </li></ul></ul><ul><ul><li>Robótica </li></ul></ul>
    67. 69. Informática es una palabra formada por la contracción de dos vocablos, INFOR mación y auto MÁTICA . Puede definirse como: la ciencia que estudia el tratamiento racional de la información por medio de máquinas automáticas. El estudio moderno de la información comenzó cuando los científicos aplicaron la teoría de probabilidades al análisis de los canales de comunicación. Este estudio fue iniciado por Shannon (1916-2001), en los laboratorios Bell.
    68. 71. Evolución histórica Últimos treinta años Introducción a la Informática
    69. 72. Aplicaciones de la informática 1. Contabilidad 2. Economía 3. Ciencias Sociales 4. Matemáticas 5. Estadísticas 6. Administración 7. Jurídico 8. Impuestos 9. Métodos Cuantitativos 10. Finanzas 11. Gerenciamiento 12. Educación Facultad de Ciencias Económicas Seminario de Informática Unidad 1. Introducción a la Informática
    70. 73. Facultad de Ciencias Económicas Seminario de Informática Unidad 1. Introducción a la Informática
    71. 74. Componentes de un sistema informático Facultad de Ciencias Económicas Seminario de Informática Unidad 1. Introducción a la Informática
    72. 75. Definiciones Es el término resultante de la contracción de los vocablos INFOR mación y auto MÁTICA . Se define como el conjunto de conocimientos científicos y técnicos que hacen posible el procesamiento automático de los datos , mediante el uso de computadores , para producir información útil y significativa para el usuario. ¿Qué es la informática? Tema: Introducción a la Informática
    73. 76. Definiciones ¿Qué es un sistema? Es un conjunto de elementos o partes que se integran o relacionan para producir un resultado. Ejemplos: Una planta. El sistema solar. El cuerpo humano. Tema: Introducción a la Informática
    74. 77. <ul><li>Es el conjunto que resulta de la integración de cuatro elementos: </li></ul><ul><ul><li>Hardware </li></ul></ul><ul><ul><li>Software </li></ul></ul><ul><ul><li>Datos </li></ul></ul><ul><ul><li>Personas </li></ul></ul><ul><li>Estos componentes se relacionan haciendo posible el procesamiento automático de los datos, a través de ordenadores , para producir información útil. </li></ul>Definiciones ¿Qué es un sistema informático? Tema: Introducción a la Informática
    75. 78. Definiciones ¿Qué es un ordenador? Es una máquina o dispositivo físico programable , que se utiliza para tratar o procesar información. <ul><li>Sus principales características: </li></ul><ul><li>Responde, de manera precisa, a un conjunto específico de instrucciones. </li></ul><ul><li>Puede ejecutar una lista de instrucciones pre-grabadas. </li></ul>Tema: Introducción a la Informática
    76. 79. <ul><li>1951: Caracterizada por el uso de tubos de vacío . </li></ul><ul><li>Aplicación: científica y militar. </li></ul><ul><li>Programación: En lenguaje de máquina. </li></ul><ul><li>Almacenamiento: Tarjetas y cintas perforadas. </li></ul><ul><li>Principal representante: UNIVAC I. </li></ul>Evolución de los ordenadores en el tiempo Primera generación Tema: Introducción a la Informática
    77. 80. <ul><li>1959: Caracterizada por el uso de transistores . </li></ul><ul><li>Aplicación: científica, militar, administrativa y de gestión. </li></ul><ul><li>Programación: En lenguaje de alto nivel. </li></ul><ul><li>Almacenamiento: Tambores y cintas magnéticas. </li></ul><ul><li>Principal representante: HONEYWELL 400. </li></ul>Evolución de los ordenadores en el tiempo Segunda generación Tema: Introducción a la Informática
    78. 81. <ul><li>1964: Caracterizada por el uso de circuitos integrados . </li></ul><ul><li>Los campos de aplicación se mantienen, pero la tecnología ahora permite a los ordenadores llegar a más instituciones y empresas. </li></ul><ul><li>Los lenguajes de programación evolucionan hacia mayor facilidad de uso y mayor poder de desarrollo. </li></ul><ul><li>Se reduce el consumo de energía. </li></ul><ul><li>Se reduce el tamaño de los ordenadores y dispositivos. </li></ul><ul><li>Principal representante: IBM 360. </li></ul>Evolución de los ordenadores en el tiempo Tercera generación Tema: Introducción a la Informática
    79. 82. 1971: Caracterizada por el uso de circuitos altamente integrados . Se conocen como VLSI (Very Large Scale Integration) El Dr. Ted Hoff reunió todos los elementos de un procesador en un solo chip de silicón, que medía un poco más de una pulgada: Intel 4004 La evolución y minimización se acentúa y los ordenadores empiezan a entrar en los hogares. Evolución de los ordenadores en el tiempo Cuarta generación Tema: Introducción a la Informática
    80. 83. Supercomputador Es el tipo de ordenador más rápido y el de costo más elevado. Se usan para aplicaciones especializadas que requieren enormes cantidades de cálculos matemáticos. Ejemplos de aplicación: Predicción sofisticada del clima, investigación en energía nuclear, viajes espaciales, etc. Clasificación de los ordenadores según su tamaño y capacidad de procesamiento Tema: Introducción a la Informática
    81. 84. Mainframe Es un ordenador de gran tamaño y costo elevado. Soporta cientos o hasta miles de usuarios trabajando simultáneamente. Soporta múltiples programas ejecutándose simultáneamente. Clasificación de los ordenadores según su tamaño y capacidad de procesamiento Tema: Introducción a la Informática
    82. 85. Supercomputador vs. Mainframe Si el objetivo es ejecutar multiplicidad de programas simultáneamente, obteniendo resultados a velocidades razonables, el mainframe es la solución más adecuada. Si el objetivo es ejecutar un único programa, obteniendo resultados a velocidades muy altas, el supercomputador es más poderoso. Clasificación de los ordenadores según su tamaño y capacidad de procesamiento Tema: Introducción a la Informática
    83. 86. Minicomputador Es un ordenador de tamaño y costo medio. Soporta desde cuatro hasta doscientos usuarios, trabajando simultáneamente. Soporta múltiples programas ejecutándose simultáneamente. Clasificación de los ordenadores según su tamaño y capacidad de procesamiento Tema: Introducción a la Informática
    84. 87. Mainframe vs. Minicomputador En la última década, las diferencias entre los mainframes más pequeños y los minicomputadores, se han acortado. En muchos casos, la distinción está definida por la estrategia de mercadeo del fabricante. Clasificación de los ordenadores según su tamaño y capacidad de procesamiento Tema: Introducción a la Informática
    85. 88. Estación de trabajo Es un tipo especial de ordenador que se usa para aplicaciones de ingeniería (CAD/CAM), publishing , desarrollo de software y otras aplicaciones que requieran poder moderado de cómputo y alta capacidad gráfica. Están diseñadas para soportar un único usuario, pero generalmente se conectan en red. Clasificación de los ordenadores según su tamaño y capacidad de procesamiento Tema: Introducción a la Informática
    86. 89. Computador personal Es un ordenador pequeño, de costo relativamente bajo, diseñado para ser usado por un único usuario. Aparecieron por primera vez en la década de los 70s, como consecuencia del uso de circuitos altamente integrados (VLSI). Los ordenadores personales pertenecen a la cuarta generación. Clasificación de los ordenadores según su tamaño y capacidad de procesamiento Tema: Introducción a la Informática
    87. 90. Estación de trabajo vs. Ordenador personal Al igual que en otras categorías, la línea que separa las estaciones de trabajo de los ordenadores personales se ha hecho más fina y difusa, a medida que avanza la tecnología. La capacidad de procesamiento de los ordenadores personales más sofisticados, equivale a la de estaciones de trabajo de bajo poder. Clasificación de los ordenadores según su tamaño y capacidad de procesamiento Tema: Introducción a la Informática
    88. 91. <ul><li>Símbolos que representan hechos, condiciones, situaciones o valores. </li></ul><ul><li>Elementos de información. </li></ul><ul><li>Son la materia prima necesaria para producir información. </li></ul>Definiciones ¿Qué son los datos? Tipos de datos <ul><li>Numéricos. (Cifras) </li></ul><ul><li>Alfabéticos. (Letras, palabras) </li></ul><ul><li>Audiovisuales. (Música, voz, imágenes, video) </li></ul><ul><li>Físicos. (Valores tomados directamente del entorno) </li></ul>Tema: Introducción a la Informática
    89. 92. Definiciones ¿Qué es la información? Es el resultado de transformar o procesar datos. La transformación de los datos en información se lleva a cabo mediante operaciones aritméticas (sumar, restar, multiplicar, dividir, etc.) y/o lógicas (ordenar, comparar, etc.) La información es significativa para el usuario . Tema: Introducción a la Informática
    90. 93. JUSTIFICACIÓN <ul><li>La asignatura proporcionara a los estudiantes, los conocimientos necesarios que les servirán como base para afrontar con éxito las asignaturas del eje de programación, el cual se constituye en la columna vertebral y el eje mas especializado de la formación del Ingeniero Industrial. </li></ul>
    91. 94. OBJETIVO <ul><li>Al finalizar el curso el estudiante debe estar en capacidad de aplicar técnicas algorítmicas y programación para resolver mediante el uso del computador, a la vez podrá manipular el equipo a través del conocimiento de un sistema operativo. </li></ul><ul><li>Adquirir los conocimientos y las habilidades de base en el uso de la tecnología en la traducción. </li></ul>
    92. 95. OBJETIVOS GENERALES <ul><li>Captar la importancia de las tecnologías en las fases de trabajo del proceso y del producto de la traducción. </li></ul><ul><li>  Asimilar los conceptos fundamentales de la informática, de los componentes de un ordenador y de la información digital. </li></ul><ul><li>Adquirir las habilidades básicas del sistema operativo, del entorno gráfico y de la gestión de archivos.  </li></ul><ul><li>Adquirir las habilidades necesarias en la edición de textos, la gestión del entorno de trabjo, la automatización de la edición y el uso de herramientas de apoyo lingüístico, tanto en soporte papel como en soporte electrónico. </li></ul>

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