More Related Content
Similar to ใบงานที่3 (20)
ใบงานที่3
- 1. ใบงานที่ 13
เรื่อง ทาเลที่ตั้งของประเทศไทย
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ให้นักเรียนบอกทำเลที่ตั้งอองปรเเทไไทยให้ถูกต้อง
2. ทำเลที่ตั้งอองปรเเทไไทย ส่งผลดีต่อปรเเทไไทยอย่ำงไร
3. ปรเเทไไทยมีลักษณเภูมิปรเเทไเด่น อย่ำงไรบ้ำง ยกตัวอย่ำงมำ 3 แบบ
4. ถ้ำนักเรียนต้องกำรเดินทำงไปชมควำมงำมอองทเเล หำดทรำย เกำเต่ำงๆ ควรเดินทำงไปภำคใด
เพรำเเหตุใด
5. จอห์น นักธรณีวิทยำชำวอเมริกันต้องกำรเดินทำงไปสำรวจภูเอำแลเหุบเอำอองปรเเทไไทยที่เป็น
ต้นกำเนิดแม่น้ำสำยสำคัญอองปรเเทไ จอห์นควรเดินทำงไปภำคใดอองปรเเทไไทย เพรำเเหตุใด
- 2. ใบงานที่ 14
เรื่อง ภูมิประเทศของภาคเหนือ
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ภำคเหนือมีทั้งหมดกี่จังหวัด ปรเกอบด้วยจังหวัดใดบ้ำง
2. ภำคเหนือ มีลักษณเภูมิปรเเทไเด่นอย่ำงไร
3. ลักษณเภูมิปรเเทไในภำคเหนือ มีอิทธิพลต่อกำรดำรงชีวิตอองปรเชำกรอย่ำงไร
- 3. ใบงานที่ 15
เรื่อง ภูมิประเทศของภาคกลาง
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ภำคกลำงมีทั้งหมดกี่จังหวัด ปรเกอบด้วยจังหวัดใดบ้ำง
2. ภำคกลำง มีลักษณเภูมิปรเเทไเด่นอย่ำงไร
3. ลักษณเภูมิปรเเทไในภำคกลำง มีอิทธิพลต่อกำรดำรงชีวิตอองปรเชำกรอย่ำงไร
- 4. ใบงานที่ 16
เรื่อง ภูมิประเทศของภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ภำคตเวันออกเฉียงเหนือมีทั้งหมดกี่จังหวัด ปรเกอบด้วยจังหวัดใดบ้ำง
2. ภำคตเวันออกเฉียงเหนือ มีลักษณเภูมิปรเเทไเด่นอย่ำงไร
3. ลักษณเภูมิปรเเทไในภำคตเวันออกเฉียงเหนือ มีอิทธิพลต่อกำรดำรงชีวิตอองปรเชำกรอย่ำงไร
- 5. ใบงานที่ 17
เรื่อง ภูมิประเทศของภาคตะวันออก
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ภำคตเวันออกมีทั้งหมดกี่จังหวัด ปรเกอบด้วยจังหวัดใดบ้ำง
2. ภำคตเวันออก มีลักษณเภูมิปรเเทไเด่นอย่ำงไร
3. ลักษณเภูมิปรเเทไในภำคตเวันออก มีอิทธิพลต่อกำรดำรงชีวิตอองปรเชำกรอย่ำงไร
- 6. ใบงานที่ 18
เรื่อง ภูมิประเทศของภาคตะวันตก
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ภำคตเวันตกมีทั้งหมดกี่จังหวัด ปรเกอบด้วยจังหวัดใดบ้ำง
2. ภำคตเวันตก มีลักษณเภูมิปรเเทไเด่นอย่ำงไร
3. ลักษณเภูมิปรเเทไในภำคตเวันตก มีอิทธิพลต่อกำรดำรงชีวิตอองปรเชำกรอย่ำงไร
- 7. ใบงานที่ 19
เรื่อง ภูมิประเทศของภาคใต้
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ภำคใต้มีทั้งหมดกี่จังหวัด ปรเกอบด้วยจังหวัดใดบ้ำง
2. ภำคใต้ มีลักษณเภูมิปรเเทไเด่นอย่ำงไร
3. ลักษณเภูมิปรเเทไในภำคใต้ มีอิทธิพลต่อกำรดำรงชีวิตอองปรเชำกรอย่ำงไร
- 8. ใบงานที่ 20
เรื่อง ที่นี่ประเทศไทย
คาชี้แจง ให้นักเรียนช่วยกันเติมชื่อจังหวัดในช่องว่ำงให้ถูกต้อง
1. บ้ำนอองอินคำ อยู่จังหวัดที่เป็นจุดเหนือสุดอองปรเเทไไทย
2. นูรีซันเดินทำงกลับบ้ำนที่จังหวัดที่เป็นจุดใต้สุดอองปรเเทไ
3. แอนนำเดินทำงไปพักผ่อนที่แหลมพรหมเทพ
4. บ้ำนอองโสภีมีแม่น้ำนครชัยไรีไหลผ่ำน
5. ปู่เย็นล่องเรือในลำน้ำเพชรบุรีจนถึงวำรเสุดท้ำยอองชีวิต
6. แม่น้ำปิง วัง ยม น่ำน ไหลมำรวมกันเป็นแม่น้ำเจ้ำพรเยำ
7. ลุงมีทำกำรปรเมงน้ำจืดพื้นบ้ำนที่เอื่อนป่ำสักชลสิทธิ์
8. จังหวัดที่เคยเป็นพื้นที่ภูเอำไฟเก่ำ จึงมีแหล่งอัญมณีที่เลื่องลือ
แต่ในปัจจุบันลดปริมำณลงเป็นอย่ำงมำก
9. สมไรีชอบไปดำน้ำดูปเกำรังแลเปลำทเเลที่หมู่เกำเพีพี
10. หนุ่มสำวชอบไปเที่ยวที่ปำย เพรำเมีหุบเอำแลเอำกำไหนำวเย็น
11. ภูกรเโดง ภูเอำไฟหินบเซอลต์ ปัจจุบันดับสนิทแล้ว
12. วันหยุดนี้น้องเมย์ไปปลูกป่ำชำยเลนที่อ่ำวคุ้งกรเเบน
13. ป้ำเจี๊ยบจเไปซื้ออองแถวตลำดโรงเกลือชำยแดนไทย-กัมพูชำ
14. ทุ่งกุลำร้องไห้ดินแดนที่เคยแห้งแล้งแต่ปัจจุบันสำมำรถปลูก
อ้ำวหอมมเลิที่ดีที่สุดในโลก
15. พื้นที่ที่เป็นแอ่งกรเทเ เมื่อถึงฤดูฝนจเทำให้น้ำท่วมซ้ำซำก
- 9. ใบงานที่ 21
เรื่อง ลักษณะภูมิอากาศของไทย
คาชี้แจง ให้นักเรียนรเบุช่วงเวลำอองฤดูกำลต่ำงๆ ในปรเเทไไทยให้ถูกต้อง
ฤดูฝน
ฤดูร้อน ฤดูหนาว
ประกอบด้วยภาค
ฤดูกาลของประเทศไทยตอนบน
ฤดูกาลของประเทศไทยตอนล่าง
ประกอบด้วย ประกอบด้วย
ฤดูฝน ฤดูฝน
ฤดูร้อน ฤดูร้อน
- 10. ใบงานที่ 22
เรื่อง ทรัพยากรธรรมชาติของไทย
คาชี้แจง ให้นักเรียนสรุปทรัพยำกรอองไทยเป็นแผนผังควำมคิด แลเให้ออกแบบแผนผังพร้อมตกแต่ง
ให้สวยงำม
ดิน
น้ำ
ทรัพยากรธรรมชาติของไทย
แร่ธำตุ ป่ำไม้
แร่โลหะ แร่อโลหะ
- 11. ใบงานที่ 23
เรื่อง ลักษณะประชากรไทย
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ให้นักเรียนวิเครำเห์ลักษณเทั่วไปอองปรเชำกรไทยต่อไปนี้
เชื้อชาติ เพศ ศาสนา
ภาษา อายุ
2. ให้นักเรียนวิเครำเห์ปัจจัยกำรตั้งถิ่นฐำนอองปรเชำกรไทยในปัจจุบัน
บริเวณที่มีประชากรอาศัยอยู่ บริเวณที่มีประชากรอาศัยอยู่
หนาแน่น เบาบาง
- 12. ใบงานที่ 24
เรื่อง ลักษณะทางสังคมและวัฒนธรรมของไทย
คาชี้แจง ให้นักเรียนดูภำพที่แสดงถึงเอกลักษณ์ทำงวัฒนธรรมอองแต่ลเภำคแล้วเอียนบรรยำยควำมเป็น
เอกลักษณ์ทำงวัฒนธรรมอองคนในแต่ลเภำค
ชื่อภำพ
เอกลักษณ์ทำงวัฒนธรรม
ชื่อภำพ
เอกลักษณ์ทำงวัฒนธรรม
ชื่อภำพ
เอกลักษณ์ทำงวัฒนธรรม
ชื่อภำพ
เอกลักษณ์ทำงวัฒนธรรม
- 13. ใบงานที่ 25
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ในอดีตคนไทยเลี้ยงสัตว์ไว้เพื่อวัตถุปรเสงค์ใด แลเในปัจจุบันมีกำรเลี้ยงสัตว์เพื่อวัตถุปรเสงค์ใด
2. แหล่งเลี้ยงสัตว์สำคัญอองไทยอยู่ภำคใด เพรำเเหตุใด
3. เทคโนโลยีที่ใช้ในกำรเลี้ยงสัตว์ในปัจจุบัน ได้แก่อเไรบ้ำง
4. ถ้ำนักเรียนต้องกำรปรเกอบอำชีพปรเมง ควรจเไปลงทุนในภำคใด เพรำเเหตุใด
5. ในปัจจุบันมีกำรส่งเสริมให้เลี้ยงสัตว์ใดมำกอึ้น เพรำเเหตุใด
- 14. ใบงานที่ 26
คาชี้แจง ให้นักเรียนวิเครำเห์สินค้ำนำเอ้ำแลเส่งออกอองไทย
1. ให้นักเรียนยกตัวอย่ำงสินค้ำส่งออกแลเนำเอ้ำอองไทย
สินค้าส่งออกสาคัญของไทย สินค้านาเข้าของไทย
2. อุตสำหกรรมที่สำคัญอองไทย ได้แก่อุตสำหกรรมใดบ้ำง
3. ปรเเทไคู่ค้ำที่สำคัญอองไทย ได้แก่ปรเเทไอเไรบ้ำง
4. ให้นักเรียนยกตัวอย่ำงทำเลที่ตั้งกิจกรรมทำงเไรษฐกิจอองไทยมำ 3 ทำเล
5. ปัจจุบันเไรษฐกิจไทยมีกำรเปลี่ยนแปลงอย่ำงไรบ้ำง
- 15. ใบงานที่ 27
เรื่อง พืชเศรษฐกิจของไทย
คาชี้แจง ให้นักเรียนเอียนแผนผังควำมคิดแสดงกำรปลูกพืชเไรษฐกิจอองไทย แลเแหล่งกำรปลูกพืช
พร้อมตกแต่งให้สวยงำม
กำแฟ ปอแก้ว
ถั่วเหลือง ข้ำว
การเพาะปลูก
พืชเศรษฐกิจของไทย
ปำล์มน้ำมัน ข้ำวโพด
ยำงพำรำ มันส้ำปะหลัง
- 16. ใบงานที่ 28
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. ในอดีตคนไทยเลี้ยงสัตว์ไว้เพื่อวัตถุปรเสงค์ใด แลเในปัจจุบันมีกำรเลี้ยงสัตว์เพื่อวัตถุปรเสงค์ใด
2. แหล่งเลี้ยงสัตว์สำคัญอองไทยอยู่ภำคใด เพรำเเหตุใด
3. เทคโนโลยีที่ใช้ในกำรเลี้ยงสัตว์ในปัจจุบัน ได้แก่อเไรบ้ำง
4. ถ้ำนักเรียนต้องกำรปรเกอบอำชีพปรเมง ควรจเไปลงทุนในภำคใด เพรำเเหตุใด
5. ในปัจจุบันมีกำรส่งเสริมให้เลี้ยงสัตว์ใดมำกอึ้น เพรำเเหตุใด
- 17. ใบงานที่ 29
คาชี้แจง ให้นักเรียนวิเครำเห์สินค้ำนำเอ้ำแลเส่งออกอองไทย
1. ให้นักเรียนยกตัวอย่ำงสินค้ำส่งออกแลเนำเอ้ำอองไทย
สินค้าส่งออกสาคัญของไทย สินค้านาเข้าของไทย
2. อุตสำหกรรมที่สำคัญอองไทย ได้แก่อุตสำหกรรมใดบ้ำง
3. ปรเเทไคู่ค้ำที่สำคัญอองไทย ได้แก่ปรเเทไอเไรบ้ำง
4. ให้นักเรียนยกตัวอย่ำงทำเลที่ตั้งกิจกรรมทำงเไรษฐกิจอองไทยมำ 3 ทำเล
5. ปัจจุบันเไรษฐกิจไทยมีกำรเปลี่ยนแปลงอย่ำงไรบ้ำง
- 18. ใบงานที่ 30
เรื่อง การเกิดสิ่งแวดล้อมใหม่ทางสังคม
คาชี้แจง ให้นักเรียนอ่ำนกรณีไึกษำต่อไปนี้ แล้ววิเครำเห์กำรเปลี่ยนแปลง
ถ้ำนักเรียนเป็นป้ำแช่มจเอำยที่นำหรือไม่
กรณีที่ 1
เพรำเเหตุใด
เมื่อ 5 ปีก่อน ป้ำแช่มชำวนำในจังหวัด
สุพรรณบุรีตัดสินใจอำยพื้นที่นำมรดกจำกบรรพบุรุษ
ให้ชำวต่ำงชำติ โดยผ่ำนนำยหน้ำที่เป็นคนไทย
มำวันนี้ป้ำแช่มยืนมองตึกแถว 10 คูหำ ณ ที่เคยเป็น
ถ้ำชำวนำส่วนใหญ่ทำเหมือนป้ำแช่มจเเกิดผล
ที่นำอองตนด้วยใบหน้ำที่เไร้ำหมอง
อย่ำงไรกับคนไทย
นักเรียนคิดว่ำ กลุ่มคนที่แพรวไม่รู้จักน่ำจเ
กรณีที่ 2
เป็นใคร
ตอนเช้ำที่ตลำดนัด ในเมืองรเนองซึ่งมีผู้คน
พลุ ก พล่ ำ น เสี ย งแม่ ค้ ำ ตเโกนอำยสิ น ค้ ำ บอก
สรรพคุ ณสินค้ ำ อองตนเป็นภำษำท้ องถิ่น แต่วันนี้
เสียงตเโกนอองแม่ค้ำไม่ได้มีแค่สำเนียงปักษ์ใต้ แต่
สถำนกำรณ์ในปัจจุบันอองจังหวัดรเนอง
กลับมีภำษำที่แพรวฟังไม่เอ้ำใจแลเเดินไปทำงไหน
น่ำจเมีสังคมใหม่ใดเกิดอึ้น
อองตลำดก็เต็มไปด้วยหญิงสำวที่ปรเแป้งตเนเคำ
ผู้ชำยนุ่งโสร่ง
- 19. คาชี้แจง ให้นักเรียนแต่ลเกลุ่มปฏิบัติกิจกรรม
ใบมอบงาน
คาชี้แจง 1. นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็น 6 กลุ่ม ตำมจำนวนภำคภูมิไำสตร์
2. เลือกหัวหน้ำกลุ่มโดยสมำชิกในกลุ่มเลือกผู้ที่มีบุคลิกเป็นผู้นำ มีควำมรับผิดชอบ
3. ครูทำสลำกออกเป็น 6 ชื่อ ตำมภำคภูมิไำสตร์ให้ตัวแทนแต่ลเกลุ่มออกมำจับสลำก
กลุ่มที่ 1 ไึกษำจังหวัดในภำคเหนือ
กลุ่มที่ 2 ไึกษำจังหวัดในภำคกลำง
กลุ่มที่ 3 ไึกษำจังหวัดในภำคตเวันออกเฉียงเหนือ
กลุ่มที่ 4 ไึกษำจังหวัดในภำคตเวันออก
กลุ่มที่ 5 ไึกษำจังหวัดในภำคตเวันตก
กลุ่มที่ 6 ไึกษำจังหวัดในภำคใต้
4. แต่ลเกลุ่มไึกษำภำคที่จับสลำกได้ตำมปรเเด็นต่อไปนี้
- ลักษณเทำงเไรษฐกิจ
- ลักษณเทำงสังคมแลเวัฒนธรรม
- สิ่งแวดล้อม
5. นำอ้อมูลที่ได้จำกกำรไึกษำมำนำเสนอใหม่จัดทำเป็น “สมุดโคจร” เสนอเรื่องรำว
ให้น่ำสนใจ มีภำพปรเกอบสวยงำม ส่งครูผู้สอน
6. ตัวแทนกลุ่มที่ทำหน้ำที่เป็นมัคคุเทไก์มำถ่ำยทอดเรื่องรำวหน้ำชั้นเรียน