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Linguagem das Cores - Aula 9

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Linguagem das Cores - Aula 9

  1. 1. COR COMO INFORMAÇÃO José Pirauá
  2. 2. SIMPÓSIO • Tema: aplicações das cores no design • Apresentação: 5 de junho
  3. 3. SIMPÓSIO • Tópicos 1. Capas de disco 6. Eletrodomésticos 2. Identidade visual 7. Anúncios de revista 3. Embalagens 8. Moda infantil 4. Videogames 9. Automóveis 5. Interiores
  4. 4. DISCUSSÃO • O que caracteriza o ato de informar? • O que é informação? E comunicação? • O que difere comunicar e informar? • Na Televisão há mais informação ou mais comunicação?
  5. 5. Devemos entender comunicação e informação como dois níveis de um mesmo processo Guimarães
  6. 6. COMUNICAR • Compartilhar, tornar comum • Produção, transmissão e armazenamento de informações
  7. 7. INFORMAR • Formar, educar, instruir - Apresentar novidades • Suscitar a compreensão do outro - Aumentar o conhecimento
  8. 8. INFORMAÇÃO Codificação Decodificação EMISSOR MENSAGEM RECEPTOR CANAL
  9. 9. INFORMAÇÃO • O emissor codifica • O canal possibilita a transmissão • O receptor decodifica
  10. 10. DISCUSSÃO • Alguém com grande conhecimento, é uma pessoa bem informada? • Quando uma cor é informação? Cite um exemplo.
  11. 11. PARA PRÓX. AULA • Ler o seguinte texto: - Guimarães, L. 2000. Capítulo laranja: a hora da digestão. In: A cor como informação. São Paulo: Annablume. pp. 105-112. • Elaborar resumo de uma lauda e entregar na próxima aula.
  12. 12. EXERCÍCIO 1 • Crie uma capa para uma revista ficcional chamada design crítico usando apenas tipografia e cor que traga os significados: vida e felicidade
  13. 13. EXERCÍCIO 2 • A partir da capa anterior, crie outra para a revista design crítico, alterando apenas as cores para atribuir os significados: morte e tristeza
  14. 14. LEITURA INDICADA • Guimarães, L. 2003. As cores na mídia: a organização da cor-informação no jornalismo. São Paulo: Annablume. pp.27-59.

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