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Proyecto dinosaurios 2015

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Proyecto dinosaurios 2015

  1. 1. Proyecto: los dinosaurios CEIP SAN PIO X EDUCACIÓN INFANTIL 2º TRIMESTRE2015
  2. 2. ¡¡¡QUÉ DESORDEN!!! INICIAMOS EL PROYECTO CON ESTA SORPRESA… ¿Quién habrá entrado en clase?
  3. 3. ¡NO ES DE UNA PERSONA, MIRÁ! OS PEDIMOS AYUDA CON UNA NOTA PARA COMPROBAR NUESTRAS HIPÓTESIS Comienza su curiosidad: ¡NO SON DE COLIBRÍN (nuestra mascota de la biblioteca) PORQUE SON VERDES! ¡¡¡NOS HA DEJADO HUELLAS!!!
  4. 4. Escribimos en un mural las respuestas traídas de casa: ¿Dé quién es esta huella? ¡¡¡NOS HAN DEJADO UNA CARTA!!! ¡ES DE REX Y NECESITA NUESTRA AYUDA!Y también … ¿Qué sabemos de los dinosaurios?
  5. 5. ¡REX HA VUELTO A ENTRAR EN CLASE! Nos ha dejado otra parte de su cuerpo y un montón de letras. ¿QUÉ PONDRÁ?
  6. 6. OS PEDIMOS AYUDA PARA LLEVAR INFORMACIÓN A CLASE. ¡YA SABEMOS COMO ES REX! ¡ES UN DINOSAURIO! PERO…¿QUÉ QUEREMOS SABER SOBRE ELLOS?
  7. 7. EMPEZAMOS A CONTESTAR NUESTRAS PREGUNTAS SOBRE LO QUE QUEREMOS SABER DE LOS DINOSAURIOS: BUSCAMOS INFORMACIÓN EN LOS LIBROS. ANOTAMOS LO QUE TRAEMOS DE CASA PARA NO PERDERLO Y PRACTICAR LA LECTOESCRITURA ESCRIBIMOS LOS NOMBRES DE NUESTROS MUÑECOS DINOSAURIO.
  8. 8. ESCRIBIMOS CARTAS A REX PARA SOLUCIONAR NUESTRAS DUDAS Y LAS METEMOS EN EL DINO-BUZÓN PARA QUE NOS CONTESTE. MONTAMOS NUESTRO RINCÓN DE DINOSAURIOS CON LA INFORMACIÓN DE CASA.
  9. 9. APRENDEMOS SOBRE LOS DINOSAURIOS JUGANDO… BUSCAMOS VOCABULARIO EN UNA SOPA DE LETRAS. ORDENAMOS SÍLABAS PARA DESCUBRIR COMO SE DEFENDÍAN. ORDENAMOS NÚMEROS Y LETRAS CON EL ESTEGOSAURIO.
  10. 10. ELEGIMOS UN DINOSAURIO Y LO INVESTIGAMOS EN CASA PARA DESPUÉS EXPLICÁRSELO A NUESTROS COMPAÑEROS. ¡CUÁNTO ESTAMOS APRENDIENDO! MIRAD, ¡QUÉ BONITOS MURALES!
  11. 11. ENLOS RINCONES MODELAMOS DINOSAURIOS INVESTIGAMOS CON EL ORDENADOR DESARROLLAMOS EL JUEGO SIMBÓLICO DISFRUTAMOS ESCRIBIENDO
  12. 12. CLASIFICAMOS DINOSAURIOS… BÍPEDOS, CUADRÚPEDOS… HABÍA… CARNÍVOROS, HERBÍVOROS, OMNÍVOROS.
  13. 13. ¿CÓMO NACEN? UN DÍA APARECIERON HUEVOS EN CLASE. ¡QUÉ EMOCIÓN! A LOS DÍAS… ¡UN DIPLODOCUS! ¡UN T-REX! ¡DE HUEVOS!
  14. 14. Recreamos un paisaje Jurásico entre todos los niños/as de Infantil ¿DÓNDE Y CUÁNDO VIVIERON?
  15. 15. ¿DE QUÉ COLOR ERAN LOS DINOSAURIOS? ¡¡¡DEL COLOR QUÉ QUERAMOS!!! Sólo quedan sus fósiles así que no se sabe. Tenían escamas porque eran REPTILES
  16. 16. ¡NOS CONVERTIMOS EN PALEONTÓLOGOS! Y BUSCAMOS FÓSILES EN EL ARENERO DEL COLEGIO.
  17. 17. Picamos y limpiamos los FÓSILES encontrados. ¡SON ESQUELETOS DE DINOSAURIOS!
  18. 18. APRENDEMOS CÓMO SE FORMAN LOS FÓSILES HACEMOS NUESTRAS PROPIAS ICNITAS.
  19. 19. ¿POR QUÉ SE EXTINGUIERON? REPRESENTAMOS EN EL PATIO LAS DIFERENTES EXPLICACIONES. 1ª HIPÓTESIS: LOS VOLCANES ENTRARON EN ERUPCIÓN Y CAMBIARON EL CLIMA DEL PLANETA.
  20. 20. 2ª HIPÓTESIS: JUGAMOS A SER METEORITOS Y DINOSAURIOS EXTINGUIDOS
  21. 21. FINALIZAMOS EL PROYECTO CON NUESTRO DISFRAZ DE DINOSAURIO. ¡QUÉ GUAPOS ESTABAMOS!

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