Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

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Docente Pilar Pardo

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Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

  1. 1. Aprendizaje Basado en Proyectos
  2. 2. Aprendizaje Orientado a Proyectos Estrategia didáctica para el aprendizaje
  3. 3. Que los estudiantes sepan cuales son los elementos a considerar en este tipo de evaluación con anterioridad evitando el fracaso o reprobación de la asignatura.
  4. 4. Permite resolver Problemas Complejos a través de: Investigación + Integrar el aprendizaje de materias vistas anteriormente Llevar a la práctica lo aprendido Aprender Haciendo Permiten a los desarrollar Competencias y Habilidades + ¿ Para que sirve realizar proyectos ?
  5. 5. Content Title Capturar Información Planificar Actividades Realización del proyecto Evaluación Final Fases de todo proyecto
  6. 6. Conocimientos Habilidades Actitudes y Valores Competencias profesora.pilarpardo@gmail.com
  7. 7. Generales para el aprendizaje Análisis Síntesis Conceptualización Académicos vinculados a una materia Desarrollo y profundización de conocimientos, destrezas y habilidades Vinculados al mundo Profesional Investigación e Innovación de soluciones técnicas Transferencia de conocimientos y procedimientos generales y específicos Conocimientos
  8. 8. Intelectuales Pensamiento Sistémico Pensamiento crítico Comunicación Expresión oral y escrita Manejo de información Interpersonales Trabajo en equipo Respeto a los demás Organización Gestión Personal Habilidades Planificación Diseño de Investigación
  9. 9. Desarrollo Profesional Iniciativa Sistematización Constancia Compromiso Personal Responsabilidad personal Responsabilidad grupal Actitudes y Valores
  10. 10.  Ayudar  Aclarar  Guiar  Orientar  Retroalimentar (corregir el error)  Desarrollar instrumentos que fomenten el aprendizaje  Evaluar ¿ Cual es el rol del docente ?
  11. 11.  Construir conocimientos desde los que ya poseen  Definir plan de trabajo  Recopilar información  Trabajo en Equipo ¿ Cual es el rol del estudiante ?
  12. 12.  Espacio Físico.  Medios Tecnológicos.  Creatividad  Disposición  Perseverancia. ¿ que recursos se necesitan ? profesora.pilarpardo@gmail.com
  13. 13.  Exposiciones.  Debates.  Informes escritos.  Otros. ¿ Como se evalúan los proyectos ? profesora.pilarpardo@gmail.com
  14. 14.  Motivación para aprender  Aplicación de conocimientos previos  Aprendizaje integrado  Confianza  Aprendizaje Investigador  No resulta cuando hay Estudiantes desmotivados  Cuesta superar “Experiencias Negativas”  No es efectivo cuando hay Carencia de Conocimientos previos Ventajas y desventajas
  15. 15.  Esta estrategia de aprendizaje es ideal para proyectos de Tesis.  Fomenta el trabajo en equipo.  Acerca a los estudiantes al mundo laboral.  Fomenta el aprendizaje y la investigación. conclusión profesora.pilarpardo@gmail.com

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