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Sesion 5 curso escuela tic 2.0

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Presentación sesión 5 curso Escuela Tic 2.0

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  • Si en la sesión 4 nos centramos en la secuencia didáctica y el aprendizaje por tareas, ahora vamos a ver cómo se integran en una Unidad Didáctica
  • Este esquema nos permite apreciar la organización general del cursillo, vamos acercándonos al objetivo final: la incorporación de materiales digitales en la elaboración de U.D. - Sesión 1: conocimiento de distintos tipos de materiales digitales: mapas conceptuales -Sesión 2: elaboración y uso de diapositivas. - Sesión 3: conocimiento del material formativo del ITE, búsqueda y aplicación en el aula de actividades digitales - Sesión 4: el aprendizaje por tareas. Uso de las tics, secuenciación     - Sesión 5: Análisis y aplicación en el aula (en su caso) de unidades didácticas digitales -de la mochila digital y de otros sitios-
  • algunos 
  • Esta es la estructura de los recursos didácticos de la mochila digital. Hasta ahora nos hemos centrado en el apartado de &amp;quot;tareas y proyectos&amp;quot; y &amp;quot;webquest&amp;quot; en esta sesión revisaremos la sección de unidades didácticas y la biblioteca de recursos en la que podemos encontrar más unidades didácticas.
  • Sesion 5 curso escuela tic 2.0

    1. 1. Módulo II Aula 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 6 : Didáctica con TIC: Contenidos y materiales de  secundaria, unidades didácticas . Realizado por Formadores 2.0  Pilar de la Torre
    2. 2. ¿Dónde estamos ahora? (Gracias, May)
    3. 3. Sesión VI: Io que vamos a tratar... <ul><ul><li>Puesta en común sobre el trabajo con los blogs </li></ul></ul><ul><ul><li>Mochila digital: Análisis de contenidos de recursos didácticos por ámbitos </li></ul></ul><ul><ul><li>Mochila digital: recorrido por las unidades didácticas </li></ul></ul><ul><ul><li>Análisis de las características de las unidades didácticas que incorporan actividades y aplicaciones 2.0 </li></ul></ul><ul><ul><li>Revisión de una unidad didáctica </li></ul></ul><ul><ul><li>Taller: Trabajo sobre una unidad didáctica </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Adaptación y aplicación de una UD tic en el aula? </li></ul></ul><ul><ul><li>Valoración de resultados </li></ul></ul>
    4. 4. Puesta en común: ¿Hiciste un blog?, ¿cómo te fue? Blog de Daniel Blog de Patricia Blog de .... Aunque nunca podrá sustituir a un buen libro.
    5. 5. Sesión VI: Mochila digital, recursos didácticos por ámbitos Información útil página de normativa. Conviene una revisión, puede ayudarnos con recursos para alumnado de bajo nivel -adaptación curricular- Contiene recursos didácticos e información sobre competencias básicas Más  recursos educativos en la red Muy interesante como información general sobre la mochila digital (mapa didáctico) y el apartado dedicado a vídeos tutoriales.
    6. 6. Sesión VI: Mochila digital, recursos didácticos por ámbitos 1) Ámbito científico-tecnológico 2) Ámbito social 3) Ámbito de la comunicación lingüística 4)Orientación, acción tutorial y educación en valores. <ul><ul><li>Unidades didácticas </li></ul></ul><ul><ul><li>Tareas, proyectos </li></ul></ul><ul><ul><li>Web Quest </li></ul></ul><ul><ul><li>Experiencias </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Biblioteca de recursos  </li></ul></ul>
    7. 7. Sesión VI: Mochila digital, recursos didácticos por ámbitos Itinerario desde el ultraportátil: aplicaciones>Educación>Recursos tic>mochila digital>Contenidos y materiales de secundaria> Recursos didácticos por ámbitos.
    8. 8. Sesión VI: Mochila digital, revisión de una Unidad Didáctica <ul><ul><li>Recorrido y análisis de la estructura y contenidos de un ejemplo de las unidades didácticas en el apartado &quot;Recursos didácticos por ámbitos&quot; de la Mochila Digital: Unidades Didácticas </li></ul></ul><ul><ul><li>Consultar  también los recursos de primaria para una posible adaptación a la ESO </li></ul></ul>
    9. 10. Sesión VI: Revisión de una Unidad Didáctica. Unidad Didáctica: &quot;La atmósfera&quot;, de Pablo Acosta Mochila digital>Contenidos y mat. de secundaria>recursos didácticos por ámbitos>ámbito científico tecnológico>Unidades didácticas: Ciencias de la Naturaleza 1º de Eso. <ul><li>Apartados para el alumnado y para el profesorado </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Profesorado: </li></ul><ul><ul><li>  Objetivos mínimos y criterios de evaluación (no se programa por competencias). </li></ul></ul><ul><ul><li>  Actividades y tareas, se explica de que modo se implementan en el desarrollo de la U.D.  </li></ul></ul><ul><ul><li>Secuenciación </li></ul></ul><ul><ul><li>  Instrumentos de evaluación de diversos tipos </li></ul></ul>
    10. 11. Sesión VI: Revisión de una Unidad Didáctica. Unidad Didáctica: &quot;La atmósfera&quot;, de Pablo Acosta Mochila digital>Contenidos y mat. de secundaria>recursos didácticos por ámbitos>ámbito científico tecnológico>Unidades didácticas: Ciencias de la Naturaleza 1º de Eso. <ul><li>Apartados para el alumnado y para el profesorado </li></ul><ul><li>  Alumnado: </li></ul><ul><ul><li>División del tema en cinco secciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Actividades para cada sección </li></ul></ul><ul><ul><li>Variedad de recursos tic: vídeos, ejercicios interactivos , </li></ul></ul><ul><ul><li>Tareas: construir un globo aerostático, hacer una presentación </li></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollo de compentencias tic: hacer una presentación. </li></ul></ul><ul><li>  Esta U.D. no expone contenidos, solo actividades. </li></ul>
    11. 12. Sesión VI: Revisión de una Unidad Didáctica. Taller:   1) Seleccionar individualmente o por parejas una Unidad Didáctica de su ámbito o materia 2) Realizar un análisis comparativo y crítico de la Unidad Didáctica, valorando especialmente qué competencias se pretende desarrollar en el alumnado, que actividades se plantea, qué secuenciación se propone y qué criterios de evaluación se plantean 3) Contextualizar la unidad didáctica adaptándola a la propia práctica, a un grupo y a unas sesiones concretas. 4) Valorar la posibilidad de aplicar la unidad didactica.

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