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  1. 1. FOAD La Formation Ouverte et à Distance
  2. 2. Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprends. Franklin, Benjamin  
  3. 3. Sommaire 1. Définitions de la FOAD 2. Une multitude de services 3. Les contenus pédagogiques 4. La richesse des supports 5. Une formation à votre rythme
  4. 4. Des formations adaptées à vos besoins Conduite de projets Langues Bureautique Organisation personnelle Internet FOAD Une offre pléthorique
  5. 5. Définitions
  6. 6. Formation à distance Situation éducative dans laquelle la transmission du savoir ou l'activité d'apprentissage est faite hors de la situation présentielle entre les différents acteurs, la notion de "distance" représentant une dispersion géographique, temporelle, pédagogique, cognitive, économique, sociale ou technologique des participants.
  7. 7. L'apparition du qualificatif "ouvert" introduit des notions supplémentaires. Il caractérise des situations qui offrent une plus grande accessibilité, une plus grande souplesse ou flexibilité dans leur mode d'organisation pédagogique. L’apprenant est l’acteur de son parcours de formation Formation Ouverte à distance
  8. 8. Une multitude de services Un accompagnement dans votre progression
  9. 9. Aide méthodologique L'expertise du contenu Une aide à l'évaluation Un soutien d'ordre psychologique C’est l’organisation du travail adaptée à votre propre rythme C’est une aide à la compréhension et à l'appropriation C’est une aide à la mesure de la progression et aux réajustements, et à l’évaluation de vos acquis. C’est une aide à la motivation
  10. 10. Les contenus pédagogiques Ce sont les ressources mises à disposition Pour qu'il y ait un réel apprentissage, ce n'est pas suffisant, il faut les gérer et les articuler de façon pédagogique, de la même manière que l'on construit un déroulement d’un film avec l'organisation de ses séquences, avec des apports, des exercices, des études de cas, des évaluations…
  11. 11. Cette forme de pédagogie vous permettra aussi … - De naviguer dans vos recherches selon ses besoins - De revenir en arrière dans la progression des cours - De vous attardez sur un chapitre que vous ne maitrisez pas complètement et de partager entre apprenants vos expériences. - Vous aurez la possibilité d'aller plus avant, en procédant de votre propre initiative à des recherches sur internet, mais aussi sur l'intranet de l'entreprise. Cette initiative que nous permet la FOAD est conçue dans  une optique de partage de savoirs et de construction de compétences. Nous pouvons enfin parler à juste titre de formation collaborative.
  12. 12. La richesse et la diversité des supports La formation que vous allez suivre va vous permettre d’expérimenter de nombreux supports afin que vous puissiez vous familiariser avec les techniques et les concepts clés liés à votre schéma d’étude. Ainsi, pour vos cours de langues vous aurez à disposition des vidéos avec des étapes de progression où tel un réalisateur vous aurez à écrire la suite du scénario.
  13. 13. Les supports à votre disposition Vidéo Messagerie Intranet & Internet Animations flash Forum FAQ Tableau blanc
  14. 14. La FOAD à votre service Construisez maintenant votre carrière Organisation de la formation L’autonomie Compétences démultiplicatives Apprendre à se connaître par la formation Travaux de groupe ou travail individuel
  15. 15. Votre approche de la FOAD La FOAD c'est quoi ? - C'est une formation ouverte à distance - C'est juste une formation ouverte - C'est juste une formation à distance Quelle est l'utilité d'un tableau blanc? - Il est adapté aux daltonniens pour qu'ils puissent lire son contenu sans difficulté - Il est le résultat du livre blanc écrit par Jacques Delors pour permettre une diminution de l'illétrisme - Il permet sur son ordinateur le partage d'une fenêtre à l'intérieur de laquelle tout le monde peut interagir de manière simultanée
  16. 16. Les définitions Annuaire - Un annuaire ou un répertoire de site est une base de donnée constituée généralement non automatiquement décrivant une sélection de sites et les indexant généralement à l’aide d’une liste arborescente de sujets (ou catégories) jouant à la fois le rôle d’une classification et d’une indexation. Asynchrone - Modalités d’échange d’informations en différé. La communication n’est pas synchronisée : il y a toujours un intervalle de temps entre la réception du message provenant d’un interlocuteur et la réponse envoyée par un autre interlocuteur. Une formation asynchrone est une situation de formation durant laquelle l’échange avec les autres apprenants ou avec les tuteurs s’effectuent via de mode de communication ne nécessitant pas des mode de connexion simultanée : forums de discussion, e-mail... FAQ - Abréviation de "Frequently Asked Question, de "Foire Aux Questions". Dans la cadre d’un forum, il s’agit de regrouper les questions les plus courantes, les plus fréquemment posées sur un sujet donné. FOAD - Acronyme pour "Formation Ouverte A Distance". La FOAD se positionne sur l’intégration des Technologies de l’Information et de la Communication, l’adaptation à l’individu et la modularité de la formation. Le terme de formation est utilisé pour désigner une modalité formelle d’acquisition de compétences, selon des objectifs bien déterminés. La FOAD ne doit donc pas être assimilée à une démarche d’apprentissage autodidacte, ni à une simple activité d’information.
  17. 17. Les définitions Travail collaboratif - Travail à plusieurs à distance avec des outils logiciels en réseau permettant une interaction entre des personnes généralement à distance pour co-produire un même objet ou résultat : par exemple : écriture, dessin, agenda, planning... Tutoriel - Programme de présentation qui guide l’utilisateur dans l’apprentissage et la mise en oeuvre d’un matériel ou d’un logiciel. Le tutoriel peut inclure un manuel d’apprentissage ou un ensemble d’exercices programmés. Visioconférence - Système de communication centralisé (un vers plusieurs) permettant de transmettre, comme pour une émission de télévision, l’image et le son d’une conférence vers des ordinateurs distants. Dans une certaine mesure, les récepteurs de la conférence peuvent être aussi des émetteurs.

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