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Biografia de martha rogers

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Biografia de martha rogers

  1. 1. “AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDADALIMENTARIA”FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICASESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA.CURSO : Introducción a la Enfermería.PROFESORA : Sandra GomezLopez.TEMA : Biografía de Martha E. RogersALUMNO : CandelaGomezMinayaPumachagua Portocarrero PierAULA : 422AÑO : 2013 - A
  2. 2. BIOGRAFÍA DE MARTHA ELIZABETH ROGERS.Un martes 12 de mayo del año de 1914 en la Ciudad de Dallas del Estado deTexas de Los Estados Unidos de Norteamérica, el señor Bruce Taylor Rogers y laseñora Lucy MullhollandKeener Rogers se hacen padres de su primer hijo quesería una niña a la que pondrían el nombre de Martha Elizabeth, esta sería laprimera de cuatro hijos que tendría la familia.Luego de su nacimiento la familia regreso a la ciudad de Knoxville Estado deTennessee donde a la edad de 17 años tendría una formación universitariaestudiando ciencias médicas hasta los 19 años desde (1931-1933) en laUniversidad de Tenessee.Se retira de dichos estudios debido a la presión de que la medicina no era unacarrera adecuada para una mujer y se matriculó en Knoxville General HospitalSchool para enfermería y recibió su diploma en 1936 y al año siguiente completósu licenciatura en enfermería de salud pública en George PeabodyCollegeen Nashville, Tennessee.Su formación académica comprende de un título en Supervisión de enfermería dela Salud Pública en el TeachersCollege de la Universidad de Columbia en Nueva
  3. 3. York en el año 1945, también obtendría un Master en Salud Pública en 1952 y unSCD ScienceDoctorate en 1954 en la Johns Hopkins University en Baltimore.TRAYECTORÍA EN EL CAMPO DE LA ENFERMERÍA.Los inicios de la práctica como enfermera los hizo en el ámbito de saludpública en las zonas rurales de Michigan.Inicio la formación y practica de enfermeras domiciliarias en Conecticut.Fundo el Visiting Nurse Service de Phoenix en Arizona.Fue maestra y jefa de división of Nursing de la Universidad de Nueva Yorkdesde 1954 hasta 1975.Recibió un nombramiento como Profesora Emérita en 1979, teniendo estetítulo hasta el final de sus días.Escribió 3 libros y más de 200 artículos.Participo en conferencias visitando más de 46 estados en USA y paísescomo: Brasil, Mexico, Puerto Tico, Holanda, etc.Fue condecorada como Doctora Honoris Causa en reconocidasinstituciones como: la DuquesneUniversity, La Universidad de San Diego, elIonaCollege, la Fairfield University, la EmoryUniversity, la AdelphiUniversity,el MercyCollege y la WashburnUniversity of Topeka.
  4. 4. Obtuvo un título póstumo en el año 1996 en el Salón de la Fama de laAmerican Nurses Association Hall Of Fame.
  5. 5. PRINCIPALES CONCEPTOS Y DEFINICIONES.LAS 4 DIMENSIONES:1. El campo de energía: son las unidades fundamentales tanto de los seresvivos como de la materia inerte y son particulares, dinámicos, abiertos einfinitos.2. El universo de sistemas abiertos:se refiere a la idea de que los camposde energía son abiertos, infinitos e interactivos ósea son integrales entre si.3. El patrón: es la característica de un campo de energía, se percibe comouna ondaque varíaconstantemente haciéndose cada vez más compleja ydiversa.4. Tetradimensionalidado pandimensionalidad: hace referencia a undominio no lineal sin atributos de espacio ni tiempo, sus límites sonimaginarios y fluctúan continuamente.LOS METAPARADIGMAS:1. Persona: es un sistema abierto que interacciona constantemente con otrosistema abierto el cual es el entorno, lo define como ser humano unitario eintegrado con campos de energía infinitos y pandimensionales o eternaenergía.2. Entorno:Es un campo de energía irreductible y pandimensional .Cadacampo de entorno es especifico de un campo humano,por lo cual ambosevolucionan continuamente, interaccionando entre sí.3. Salud: lo define como un concepto que dependerá de la definición opercepciónque le ofrezca cada persona o cultura y que esto dependerá delas circunstanciasy experiencias a lo largo de la vida de cada ser humano yla capacidad de este para lidiar y alcanzar la salud según los sistemas devalores existentes a considerar
  6. 6. 4. Enfermería: La describe tanto como unaciencia y como un arte. Impulsa laenfermería como ciencia ya que el objetivo de esta es fomentar y promoverla salud y el bienestar, buscando el balance y armonía entre el hombre y suentorno, se centra en la totalidad de la persona de modo humanístico,abstracto, juiciosa y compasiva sin perder la creatividad y la inventiva encada intervención.Martha ElizabethRogers, trasciende en el mundo de la enfermería gracias asu gran liderazgo y a su gran aporte filosófico dentro de las competenciasde nuestra profesión, Martha Rogers murió el díadomingo 13 de marzo de1994 y fue enterrada en Knoxville, Tennessee, En 1996, fue galardonadapóstumamente a la Asociación Americana de Enfermeras en el Salón de laFama.

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