Missie<br />	Visie en de kwaliteit van  school zichtbaar maken d.m.v. authentieke beelden.<br />VIDEOWERKT<br /> Wie<br /...
VIDEOWERKT<br /><ul><li>VIDEO4REFLECTION</li></ul>PERSOONLIJKE PERFORMANCE<br /><ul><li>VIDEO4TEAMS</li></ul>	TEAM PERFORM...
VIDEO4REFLECTION<br /><ul><li>DOEL</li></ul>Persoonlijk handelen in de praktijk kunnen aanpassen door bewustwording te ver...
koppeling praktijk/theorie
  praktijkopdrachten voor het team. </li></ul>	6.  Toepassing  praktijkopdracht door team.<br />	7.   Eventueel herhaling ...
MIDDEL</li></ul> Video- presentatie.<br />          Presentatie kan  intern ofextern gebruikt worden, afhankelijk van  het...
Voorbeeld video-presentatieDoel: medewerkers openbaar onderwijs bewust prikkelen Inleiding op thema: sociale cohesie<br />...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Videowerkt[1]

362 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
362
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Videowerkt[1]

  1. 1. Missie<br /> Visie en de kwaliteit van school zichtbaar maken d.m.v. authentieke beelden.<br />VIDEOWERKT<br /> Wie<br />Ronald vonPiekartz<br /> *expert visuele kennisconstructie<br /> *mediadeskundige <br />Lidy Kemper<br /> *video interactiebegeleider<br />* docent begeleider<br /> *Practitioner NLP voor het onderwijs<br /> <br />
  2. 2. VIDEOWERKT<br /><ul><li>VIDEO4REFLECTION</li></ul>PERSOONLIJKE PERFORMANCE<br /><ul><li>VIDEO4TEAMS</li></ul> TEAM PERFORMANCE<br /><ul><li>VIDEO4SCHOOL</li></ul>SCHOOL PERFORMANCE<br />
  3. 3. VIDEO4REFLECTION<br /><ul><li>DOEL</li></ul>Persoonlijk handelen in de praktijk kunnen aanpassen door bewustwording te vergroten/versnellen.<br /><ul><li>MIDDEL</li></ul>Analyse van beelden op het gebied van interactie, klassenmanagement, didactiek in combinatie met persoonlijke coaching.<br /><ul><li>WERKWIJZE</li></ul>1. Oriënterend gesprek met opdrachtgever. <br />2. Intakegesprek: doel(en) vaststellen.<br />3. 4 opnames in de groep. <br />4. Na elke opname volgt analyse van beelden.<br />5. 4 coachings gesprekken n.a.v. analyse. Concrete werkopdrachten.<br />6. Evaluatie met opdrachtgever.<br /> <br /><ul><li>VOORBEELD FILMPJE: wegens privacy docenten op aanvraag.</li></li></ul><li>VIDEO4TEAMS<br /><ul><li>DOEL</li></ul> Afstemming en professionalisering team m.b.t. een vak/competentie.<br /><ul><li>MIDDEL</li></ul>Teamcoaching m.b.v. authentieke beelden. <br /><ul><li>WERKWIJZE </li></ul>1. Oriënterend gesprek met opdrachtgever. Doel vaststellen.<br /> 2. Kennismaking /brainstormsessie met team. teamcommitment , teamdoel vaststellen.<br /> 3. Video opname. <br /> 4. Screening van beelden door filmer en gefilmde.<br /> 5. Teambijeenkomst.<br /><ul><li>authentieke beelden analyseren m.b.v. kijkwijzer.
  4. 4. koppeling praktijk/theorie
  5. 5. praktijkopdrachten voor het team. </li></ul> 6. Toepassing praktijkopdracht door team.<br /> 7. Eventueel herhaling 3 t/m 6.<br /> 8. Evaluatie met opdrachtgever.<br /> <br /><ul><li>VOORBEELD FILMPJE:wegens privacy docenten op aanvraag.</li></li></ul><li>VIDEO4SCHOOL<br /><ul><li>DOEL</li></ul>Visie van een school en kwaliteiten van docenten/leerlingen zichtbaar maken middels beelden. <br /><ul><li> DOELGROEPEN: team, ouders, overige belangstellenden.
  6. 6. MIDDEL</li></ul> Video- presentatie.<br /> Presentatie kan intern ofextern gebruikt worden, afhankelijk van het doel.<br /><ul><li>WERKWIJZE </li></ul>1. Oriënterend gesprek met opdrachtgever. Doel vaststellen. <br /> 2. Brainstormsessie met team/betrokkenen. Doel: visie vertalen in concreet zichtbaar handelen. <br /> 3. Script, draaiboek.<br /> 5. Opnamedag/dagen.<br /> 6. Keuze beelden in overleg met team/betrokkenen.<br /> 7. Compilatie van beelden. <br /> 8. Voice over/tekst/muziek ter ondersteuning.<br /> 9. Presentatie aan team/betrokkenen. <br /> 10. Evaluatie opdrachtgever. <br /> <br /> <br /> <br /> <br />
  7. 7. Voorbeeld video-presentatieDoel: medewerkers openbaar onderwijs bewust prikkelen Inleiding op thema: sociale cohesie<br />klik hier<br />
  8. 8. Voorbeeld digital storyIn opdracht van project RAAKDoel: cultuurwijsheid in beeldOnderwerp: Rijksmuseum Twente <br />klik hier<br />

×