ULOGA RAVNATELJA    U PROVOĐENJUZDRAVSTVENOG ODGOJA     U ŠKOLAMA              Davorka Parmač               Zoran Pavletić...
ISTINE I ZABLUDE U MEDIJIMA      NASLOV           U NASTAVKU TEKSTA• Bozanić žestoko      • ….iako nije izrijekom  napao V...
•   Konvencija o pravima       IZ DNEVNOG TISKA                 djeteta naglašava                                        o...
•   Provedba Kurikuluma zdravstvenog           IZ DNEVNOG TISKA                         odgoja planirana je kroz sadržaje ...
IZ KURIKULUMA       IZ DNEVNOG TISKA                                     •   navesti i raspraviti pozitivne i             ...
IZ DNEVNOG TISKA                            IZ KURIKULUMA•   Istaknuli su da se seksualnost        •   razlikovati pojmove...
IZ DNEVNOG TISKA           • Tvrdnje spomenutih                                udruga da će se djecu• ….pogrešno se, istič...
Mnoge organizacije civilnog društva pozdravile su uvođenje Zdravstvenogodgoja u osnovne i srednje škole kao i          sad...
Kurikulum Zdravstvenog odgoja  predviđa 4 temeljne cjeline:            Živjeti zdravo,   Prevencija nasilničkog ponašanja,...
ŠTO KAŽU ISTRAŽIVANJA?  Više od 80% mladih i preko 70%          njihovih roditelja podupire ideju školskog programa       ...
Prikupljeni dokazi iz međunarodne  prakse pokazuju da mladi kojima jepružena zadovoljavajuća informacija o seksualnim pita...
ULOGA AZOO• Osigurati sustavnu podršku  nastavnicima/ama kako bi ih se osnažilo  za adekvatno provođenje kurikuluma kroz  ...
DOSTUPNOST PRIRUČNIH MATERIJALA    http://www.azoo.hr/index.php?option=com_content&view=article&id=3843:obavijest-kolama-v...
• Sadržaji vezani u temu Sigurnost na internetu:• Priručnik za djecu ovdje• Priručnik za roditelje ovdje• Priručnik za pro...
AZOO I NCVVO   Sustavno praćenje i vrednovanje   provedbe kurikuluma Zdravstvenog odgoja prvenstveno kroz dva postojećameh...
ŠTO URADITI U ŠKOLIOrganizirati sastanke s roditeljima u školi   ili lokalnoj zajednici kako bi se roditelje         infor...
Iskoristiti postojeće resurse (seminare,edukacijske programe, priručnike, brošure,rezultate istraživanja i sl.) koji se ve...
Kurikulum zdravstvenog odgoja nije osmišljen i planirankako bi se učenicima nametala stajališta i iskrivljavalisustavi vri...
Uloga ravnatelja u  provođenju zdravstvenog odgoja u školama
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Uloga ravnatelja u  provođenju zdravstvenog odgoja u školama

805 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
805
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Uloga ravnatelja u  provođenju zdravstvenog odgoja u školama

  1. 1. ULOGA RAVNATELJA U PROVOĐENJUZDRAVSTVENOG ODGOJA U ŠKOLAMA Davorka Parmač Zoran Pavletić prosinac 2012
  2. 2. ISTINE I ZABLUDE U MEDIJIMA NASLOV U NASTAVKU TEKSTA• Bozanić žestoko • ….iako nije izrijekom napao Vladu i spomenuo zdravstveni odgoj! zdravstveni odgoj …..
  3. 3. • Konvencija o pravima IZ DNEVNOG TISKA djeteta naglašava odgovornost roditelja za djecu, ali i odgovornost države da štiti i pomaže obiteljima u ispunjavanju njihove ključne• ….sadržaj Kurikuluma uloge u podizanju djece. zdravstvenoga odgoja, koji je • Pravobraniteljica za djecu, u protivan osnovnim ljudskim svom mišljenju o pravima roditelja i djece….. zdravstvenom odgoju (Preporuka od 26. siječnja 2007.), ističe kako dijete ne smije biti uskraćeno za zdravstveni odgoj i obrazovanje
  4. 4. • Provedba Kurikuluma zdravstvenog IZ DNEVNOG TISKA odgoja planirana je kroz sadržaje integrirane u postojeće nastavne planove i programe (Priroda, Priroda i društvo, Biologija, Tjelesna i zdravstvena kultura, Psihologija…). • Kurikulum zdravstvenog odgoja u• Mladež …… zalaže se za zdravstveni osnovnim i srednjim školama ne odgoj u školama posebice za mijenja program niti udžbenike komponente zdravog življenja i navedenih predmeta nego se očekuju životnih navika te prevenciju ovisnosti i nove metode poučavanja usmjerene međuvršnjačkog nasilja, no drže da su na stjecanje vještina i primijenjenog pojedine stavke iz kurikuluma opasne znanja. te da program zdravstvenog odgoja • nema razrađen plan. Kurikulum zdravstvenog odgoja sastavni je dio nastavnog plana i programa i kao takav obvezan za sve učenike. • Dodatni sadržaji kurikuluma zdravstvenog odgoja bit će integrirani u sat razredne zajednice, do 12 sati u nastavnoj godini.
  5. 5. IZ KURIKULUMA IZ DNEVNOG TISKA • navesti i raspraviti pozitivne i negativne primjere napisa o• seksualnosti mladih u …..to se između ostaloga medijima odnosi i na stavku po kojoj se djecu u šestom razredu • prepoznati i raspraviti osnovne škole upoznaje s spolne/ rodne stereotipe različitim ulogama muškog i vezane uz seksualno ženskog spola u ponašanje prisutne u medijima pornografskim sadržajima • raspraviti način na koji iako su oni zakonom pornografija prikazuje ljudsku zabranjeni maloljetnicima. seksualnost te muške i ženske seksualne uloge
  6. 6. IZ DNEVNOG TISKA IZ KURIKULUMA• Istaknuli su da se seksualnost • razlikovati pojmove u nametnutom spolnom odgoju prijateljstvo, zaljubljenost, tretira isključivo kao fizički čin, ljubav, bliskost, seksualna bez uključivanja emocija, što privlačnost je za katolike neprihvatljivo. • raspraviti kako se stvara bliski odnos između dviju osoba: što nas privlači, kako razumijemo sebe i svoje potrebe, kako izreći vlastite potrebe • opisati neugodne emocije u odnosima s vršnjacima (npr. odbijanje i razočaranje)
  7. 7. IZ DNEVNOG TISKA • Tvrdnje spomenutih udruga da će se djecu• ….pogrešno se, ističu, podučavati kako je prihvatljivo reći Ja sam plasiraju i informacije o muškarac s vaginom, sadržajima i temama Moj spol je ženski, a rod modula Spolno/rodna muški i slično ravnopravnost i iskonstruirane su s ciljem odgovorno spolno privlačenja medijske ponašanje. pozornosti i obmanjivanja javnosti.
  8. 8. Mnoge organizacije civilnog društva pozdravile su uvođenje Zdravstvenogodgoja u osnovne i srednje škole kao i sadržaj kurikuluma.
  9. 9. Kurikulum Zdravstvenog odgoja predviđa 4 temeljne cjeline: Živjeti zdravo, Prevencija nasilničkog ponašanja, Prevencija ovisnosti te Spolna/rodna ravnopravnost i spolno odgovorno ponašanje
  10. 10. ŠTO KAŽU ISTRAŽIVANJA? Više od 80% mladih i preko 70% njihovih roditelja podupire ideju školskog programa seksualne edukacije
  11. 11. Prikupljeni dokazi iz međunarodne prakse pokazuju da mladi kojima jepružena zadovoljavajuća informacija o seksualnim pitanjima naginju spolno odgovornijem ponašanju.
  12. 12. ULOGA AZOO• Osigurati sustavnu podršku nastavnicima/ama kako bi ih se osnažilo za adekvatno provođenje kurikuluma kroz različite oblike stručnog usavršavanja te dostupnost referenci i literature vezane uz temu, s posebnim naglaskom na pedagoški i metodički rad s učenicima/ama.
  13. 13. DOSTUPNOST PRIRUČNIH MATERIJALA http://www.azoo.hr/index.php?option=com_content&view=article&id=3843:obavijest-kolama-vezano-uz-provoenje- zdravstvenog-odgoja-&catid=87:opce-obavijesti&Itemid=101• Na internetskoj stranici Agencije za odgoj i obrazovanje www.azoo.hr trenutno možete pronaći materijale koji Vam mogu biti korisni za pripremu i provedbu aktivnosti vezanih za sadržaje zdravstvenog odgoja:•• knjiga Sport i nasilje u Europi autora Dominique Bodin, Luc Robene, Stephane Heas u izdanju Vijeća Europe ovdje• brošura Rasizam, nogomet i Internet u izdanju Europskog nadzornog centra za rasizam i ksenofobiju, 2002. ovdje• strip Što ? Rasist ? Ja ? namijenjen učiteljima i nastavnicima koji obrađuju teme rasizma – u izdanju Europske komisije – Opće uprave za informaciju, kulturu i audiovizualne medije ovdje• Europski priručnik za prevenciju pušenja, alkohola i droga, koji je uredio dr. Jaap van der Stel u suradnji s Deborah Voordewind; Izdavači: Pompidou grupa Vijeća Europe i Jellinek Consultancy ovdje• priručnik Školski programi prevencije ovisnosti, koji je pripremio prof. dr. sc. Slavko Sakoman, 2008. ovdje• brošura Ukidanje tjelesnog kažnjavanja djece u izdanju Ministarstva obitelji, branitelja i međugeneracijske solidarnosti i Vijeća Europe ovdje• prezentacije Primjereno ponašanje na športskim natjecanjima ovdje• brošure pripremljene na hrvatskom i engleskom jeziku vezane za suradnju Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, Ministarstva unutarnjih poslova – Ravnateljstva policije, Hrvatskog školskog športskog saveza, Hrvatskog nogometnog saveza i Agencije za odgoj i obrazovanje u provedbi Akcijskog plana za provedbu programa mjera edukacije u borbi protiv nasilja u športu, na športskim natjecanjima i izvan njih ovdje
  14. 14. • Sadržaji vezani u temu Sigurnost na internetu:• Priručnik za djecu ovdje• Priručnik za roditelje ovdje• Priručnik za profesionalce ovdje• Na sljedećem linku možete pogledati čitav niz kvalitetnih i metodičkih razrađenih priprema, edukativnih igara, postera za učionicu itd. na temu Sigurnost na internetu ovdje• Materijale je izradio tim „Suradnici u učenju“.• Agencije za odgoj i obrazovanje će na internetskoj stranici www.azoo.hr redovito objavljivati materijale i informacije vezane za pripremu i provedbu aktivnosti i sadržaja zdravstvenog odgoja.
  15. 15. AZOO I NCVVO Sustavno praćenje i vrednovanje provedbe kurikuluma Zdravstvenog odgoja prvenstveno kroz dva postojećamehanizma: Nacionalni centar za vanjskovrednovanje obrazovanja i sustav samo- evaluacije škola.
  16. 16. ŠTO URADITI U ŠKOLIOrganizirati sastanke s roditeljima u školi ili lokalnoj zajednici kako bi se roditelje informiralo o sadržaju i važnosti provođenja programa.
  17. 17. Iskoristiti postojeće resurse (seminare,edukacijske programe, priručnike, brošure,rezultate istraživanja i sl.) koji se već više od 15godina provode a komplementarni supredloženom kurikulumu zdravstvenog odgoja,neposrednom radu s djecom, mladima,roditeljima i nastavnicima/ama, te u partnerstvus njima osigurati podršku u školama inastavnicima/ama.
  18. 18. Kurikulum zdravstvenog odgoja nije osmišljen i planirankako bi se učenicima nametala stajališta i iskrivljavalisustavi vrijednosti. Svrha zdravstvenog odgoja jeuspješan razvoj djece i mladih da bi stasali u zdrave,zadovoljne, uspješne, samosvjesne i odgovorne osobe.Provođenjem Kurikuluma zdravstvenog odgoja želi sepomoći u razvoju sustava vrijednosti u mladih osoba,istaknuti važnost njegovanja zdravlja, potaknuti razvojempatije i osjetljivosti za potrebe drugih, no istodobnoupozoriti na neprihvatljiva ponašanja i devijantne pojavekoje se ne smiju tolerirati ili ignorirati, poručuju izMinistarstva znanosti, obrazovanja i sporta.

×