Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Một số vấn đề về đạo đức trong nghiên cứu CTXH

4,300 views

Published on

Một nghiên cứu không thể là một nghiên cứu tốt nếu như nó vi phạm nguyên tắc đạo đức trong nghiên cứu.

  • Dịch vụ làm luận văn tốt nghiệp, làm báo cáo thực tập tốt nghiệp, chuyên đề tốt nghiệp, tiểu luận, khóa luận, đề án môn học trung cấp, cao đẳng, tại chức, đại học và THẠC SỸ (ngành kế toán, ngân hàng, quản trị kinh doanh…) Mọi thông tin về đề tài các bạn vui lòng liên hệ theo địa chỉ SĐT: 0973.764.894 ( Miss. Huyền ) Email: dvluanvan@gmail.com ( Bạn hãy gửi thông tin bài làm, yêu cầu giáo viên qua mail) Chúng tôi nhận làm các chuyên ngành thuộc khối kinh tế, giá cho mỗi bài khoảng từ 100.000 vnđ đến 500.000 vnđ. DỊCH VỤ LÀM SLIDE POWERPOINT:10.000VNĐ/1SLIDE
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Muốn tải về huyentrang000 cần phải đăng ký thành viên. Hôm trước, bạn Kim Van Chien có góp ý cho bài trình bày này do nó rất chung chung và có vẻ đúng với tất cả các lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn. Điều đó hoàn toàn không có gì mâu thuẫn cả. Trong bất kỳ lĩnh vực nào vấn đề đạo đức bao giờ cũng gồm 2 phần: phần 1: bao gồm những giá trị đạo đức chung (thường gắn với đạo đức xã hội), phần 2: những giá trị đạo đức do nghề nghiệp tạo nên (do đặc thù nghề nghiệp). Vì vậy, điều quan trọng là chúng ta phải chỉ ra được cái nào thuộc phần 1, cái nào thuộc phần 2. Về đạo đức trong nghiên cứu CTXH đã có NASW xây dựng rồi. Các bạn có thể tham khảo đường link sau:
    https://www.socialworkers.org/pubs/code/default.asp
    Dựa trên tiêu chuẩn đạo đức này, các bạn có thể xây dựng bộ quy chuẩn đạo đức phù hợp với Việt Nam. Tôi cũng đang hy vọng HỘI CTXH của Việt Nam làm điều này nhưng mãi vẫn là ước mơ....
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • hix. làm sao để tải bài về máy được anh?
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Tinh than chia se cua ban nhu vay rat dang tran trong! Tuy nhien, Khoa hoc la cai gi do chinh xac vi vay neu minh con hoai nghi thi hay chua cong bo voi vi neu cong bo ma khong noi thi nhung nguoi moi vao nghe nghien cuu (nhu sinh vien) ho se khong the biet dau la chung chung, dau la cu the ca! Ho se hoc hoac copy hoan toan nhung gi nguoi khac chia se! Tran trong cam on ban phongnq!
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Bạn Kim Van Chien nói đúng, slide này là trình bày những vấn đề đạo đức cơ bản trong nghiên cứu khoa học xã hội & NV. Nghiên cứu CTXH cũng có những vấn đề chung này. Theo mình nghĩ, sự khác biệt chính là ở đối tượng và vấn đề nghiên cứu của CTXH. Mình cũng không có nhiều hiểu biết trong lĩnh vực này, chia sẻ trên tinh thần có bao nhiêu thì nói bấy nhiêu thôi.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

Một số vấn đề về đạo đức trong nghiên cứu CTXH

  1. 1. Một số Vấn đềđạo đức trong nghiêncứu Công Tác Xã Hội Nguyễn Quốc Phong Email:nguyenquocphong3000@gmail.com
  2. 2. Nụ cười rạng rỡ của TS Hwang Woo-suk (bên trái) khi sự thật chưađược tiết lộ và gương mặt của ông trong một buổi họp báo (bênphải) sau khi có những lời cáo buộc về những gian dối trongnghiên cứu tế bào gốc.(Hai ảnh trên đây được lấy lại từ www.cbc.ca vàwww.australasianbioethics.org)
  3. 3. Đặt vấn đề• Một nghiên cứu không thể là một nghiên cứu “tốt” nếu không tuân thủ các nguyên tắc đạo đức.• Không tuân thủ nguyên tắc đạo đức có thể ảnh hưởng bất lợi tới những người tham gia nghiên cứu
  4. 4. Đạo đức là các qui tắcchuẩn mực về phẩm hạnhnhằm điều chỉnh hành vicủa con người và ngănngừa khả năng làm tổn hạiđến người khác, đến xã hội,và chính bản thân mình;Phi đạo đức không chỉ tổnhại về thể xác mà các tổnhại về danh dự, vị thế hayuy tín của người khác trongcộng đồng
  5. 5. Quy chuẩn đạo đức nghiên cứu • Là sự tập hợp các nguyên tắc, quy định, các chuẩn mực mà người thực hiện nghiên cứu trong lĩnh vực CTXH cần phải tuân thủ • Mô tả trách nhiệm và hành vi cần có của người nghiên cứu với đối tượng nghiên cứu, khách thể nghiên cứu • Không phải là những nguyên tắc hoàn chỉnh cho người nghiên cứu trong mọi tình huống, mọi hoàn cảnh.
  6. 6. Mục đích của việc tuân thủ quy chuẩnđạo đức trong nghiên cứu• Quy định những việc người nghiên cứu được làm và không được làm• Xác định quyền hạn và trách nhiệm của người nghiên cứu trước khi triển khai nghiên cứu• Bảo vệ an toàn, quyền lợi của những bên liên quan, đặc biệt là khách thể nghiên cứu, tránh khỏi sự lạm dụng
  7. 7. Một số hành vi vi phạm đạo đứcnghiên cứu hay gặp• Sao chép, mua bán dữ liệu, thuê người thực hiện• Ngụy tạo dữ liệu: Số liệu được biến hóa cho phù hợp với kết luận mà tác giả của nó mong muốn• Đạo văn: Trích dẫn mà không ghi rõ nguồn• Gian lận trong quá trình phê duyệt• Lợi dụng hoặc mua chuộc người khác để đạt được mục đích nghiên cứu của mình
  8. 8. Áp dụng nguyên tắc đạo đức trongnghiên cứu CTXH Nghiên cứu về mô hình can thiệp CTXH cá nhân với nhóm trẻ em chậm phát triển trí tuệ tại Trung tâm A
  9. 9. Áp dụng nguyên tắc đạo đức trongnghiên cứu CTXH CTXH là một khoa học xã hội nên nghiên cứu CTXH cần tuân thủ các nguyên tắc chung của nghiên cứu KHXH CTXH là một nghề nên nghiên cứu CTXH cần tuân thủ các quy tắc đạo đức nghề nghiệp CTXH là một dịch vụ xã hội nên phải đảm bảo tối đa quyền lợi của người tham gia
  10. 10. Áp dụng nguyên tắc đạo đức trongnghiên cứu CTXH Một số vấn đề đạo đức cần quan tâm trong đề tài này - Nghiên cứu phục vụ mục đích gì? - Năng lực chuyên môn của người làm nghiên cứu? - Nghiên cứu được tiến hành như thế nào? - Nghiên cứu có gây ảnh hưởng bất lợi gì cho trẻ, gia đình trẻ và những người xung quanh không? - Thông tin thu được từ nghiên cứu được sử dụng vào mục đích gì và sử dụng như thế nào?
  11. 11. Áp dụng nguyên tắc đạo đức trongnghiên cứu CTXHVấn đề quan Hợp đạo đức Không phù hợp đạo đứctâmMục đích Vì sự hỗ trợ trẻ Phục vụ mục đích cá nhân Đóng góp vào tri thức khoa họcNăng lực Chuyên môn về nghiên cứu Không có chuyên môn nghiênchuyên môn Chuyên môn về trẻ chậm cứu phát triển trí tuệ Không có kiến thức về trẻ chậm phát triển trí tuệTiến hành Theo đúng quy trình Không theo quy trình Tôn trọng sự thật Thiếu trung thựcTác động tới trẻ Không tác động bất lợi đến Tác động bất lợi tới trẻ hoặc trẻ gia đình trẻSử dụng thông Phục vụ mục đích khoa học Mục đích cá nhân hoặc nhómtin không có lợi cho trẻ hoặc mục đích phi khoa học
  12. 12. Các cấp độ xem xét• Cá nhân: cần phải cung cấp đầy đủ các thông tin cần thiết liên quan tới nghiên cứu cho tất cả các đối tượng tham gia;• Cộng đồng: Cộng đồng được thông báo đầy đủ về nghiên cứu sắp sửa tiến hành, sẽ tạo ra không chỉ sự hợp tác tích cực mà cả chất lượng, độ tin cậy của kết quả nghiên cứu.• Cấp quốc gia: do các Viện hoặc Uỷ ban quốc gia đảm trách• Cấp quốc tế: Với các chương trình nghiên cứu được sự hỗ trợ của bên ngoài thì đề cương nghiên cứu phải tuân theo các yêu cầu của quốc tế (vẫn phải đảm bảo 3 mức độ trên)
  13. 13. Nguyên tắc đạo đức chung• Tôn trọng nhân phẩm, giá trị, lợi ích của những người tham gia• Có năng lực chuyên môn• Có tinh thần phục vụ• Chính trực• Tuân thủ luật pháp• Giữ bí mật• Nghiên cứu nhằm tăng cường lợi ích chung của xã hội
  14. 14. Đảm bảo nguyên tắc đạo đứcnhư thế nào?• Đề cương nghiên cứu cần được sự thông qua của hội đồng phản biện trước khi triển khai• NNC cam kết tuân thủ các nguyên tắc về đạo đức trong nghiên cứu• Cần được sự đồng ý chính thức của những người tham gia nghiên cứu• Làm rõ quyền lợi và nghĩa vụ của các bên tham gia• Chú ý đến một số nhóm đối tượng là trẻ em, người khuyết tật hoặc bị bệnh tâm thần• Tuân thủ quy trình xử lý khi tình trạng vi phạm nguyên tắc xảy ra.
  15. 15. Xin cảm ơn vì sự chú ý lắng nghe!

×