Projecte D’Innovació Tic

845 views

Published on

Published in: Travel, Entertainment & Humor
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
845
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
60
Actions
Shares
0
Downloads
17
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Projecte D’Innovació Tic

  1. 1. CEIP SANT BERNAT <ul><li>UTILITZACIÓ DE LES TAC </li></ul>
  2. 2. 0BJECTIUS DEL PGC <ul><li>Treballar les àrees curriculars amb suport informàtic. </li></ul><ul><li>Conèixer i utilitzar programes adequats a l'edat de l' alumne </li></ul><ul><li>Assolir les competències bàsiques en TIC </li></ul><ul><li>Fer treballs de recerca d’informació de l’eix transversal </li></ul>
  3. 3. COMPETENCIES TAC <ul><li>Parvulari </li></ul><ul><li>Usar el ratolí per assenyalar i fer clic </li></ul><ul><li>Iniciar/Tancar l’ordinador </li></ul><ul><li>Usar el teclat/tauleta sensible </li></ul><ul><li>Imprimir fent clic a la icona d’imprimir </li></ul><ul><li>Prendre consciència de la possibilitat d’obtenir informació a través de mitjans electrònics </li></ul><ul><li>Col·leccionar, classificar, ordenar i seriar diferents tipus d’objectes </li></ul><ul><li>Confeccionar una imatge utilitzant un programari de dibuix senzill </li></ul><ul><li>Explicar el procés de treball amb l’ordinador i indicar les eines utilitzades </li></ul><ul><li>Realitzar comparacions simples entre el telèfon i el correu </li></ul><ul><li>Seguir instruccions </li></ul>
  4. 4. ACTIVITAS PARVULARI
  5. 5. Per NADAL la POSTAL
  6. 6. Programes i activitats d’aprenentatge <ul><li>Clic </li></ul><ul><li>Clicinfa, lectinfa, numeració </li></ul><ul><li>Paint ( dibuix..) </li></ul><ul><li>Internet </li></ul><ul><li>Activitats javaclic </li></ul><ul><li>Edu365 </li></ul>
  7. 7. COMPETÈNCIES TAC <ul><li>Cicle inicial </li></ul><ul><li>Usar els components bàsics de l’entorn gràfic de l’ordinador </li></ul><ul><li>Obrir i tancar una aplicació, crear un nou document </li></ul><ul><li>Desar i recuperar un document, amb ajut del professor/a </li></ul><ul><li>Accedir a informació que es trobi en suport CD-ROMAccedir a pàgines web prèviament seleccionades (opció Preferits ) </li></ul><ul><li>Col·leccionar, classificar, ordenar i seriar diferents tipus d’objectes </li></ul><ul><li>Crear, accedir i editar una o més frases amb un processador de text senzill </li></ul><ul><li>Imprimir documentsUtilitzar programari gràfic senzill </li></ul><ul><li>Establir una comunicació senzilla entre dues persones, per exemple: enviar-se un missatge </li></ul><ul><li>Usar jocs senzills de simulació o d’aventura </li></ul>
  8. 8. COMPETÈNCIES TAC <ul><li>Cicle mitjà </li></ul><ul><li>Usar menús i controls avançats (com el menús contextuals) </li></ul><ul><li>Usar l’ordinador de forma segura i responsable </li></ul><ul><li>Identificar les diferències entre l’ús del disc dur i de disquets </li></ul><ul><li>Desar i recuperar un document, sense ajut del professor/a </li></ul><ul><li>Accedir a diversos CD-ROM sense l’ajut del professor/a </li></ul><ul><li>Usar un navegador d’Internet sense l’ajut del professor/a </li></ul><ul><li>Imprimir de forma selectiva </li></ul><ul><li>Usar bases de dades senzilles realitzades amb ordinador </li></ul><ul><li>Interrogar bases de dades </li></ul><ul><li>Crear i editar un document, per exemple: un informe, un article de premsa o una carta, usant eines d’edició de text cada cop més complexes </li></ul><ul><li>Elaborar una presentació multimèdia senzilla, per exemple: una presentació o una pàgina web </li></ul><ul><li>Gestionar comunicacions electròniques pròpies, per exemple: gestionar una bústia electrònica </li></ul><ul><li>Ésser conscients dels diferents estils i formes de comunicació </li></ul><ul><li>Usar simulacions o aventures més complexes </li></ul><ul><li>Controlar un element que apareix en pantalla a través d’ordres bàsiques, per exemple: una tortuga </li></ul>
  9. 9. COMPETÈNCIES TAC <ul><li>Cicle superior </li></ul><ul><li>Personalitzar aspectes del sistema </li></ul><ul><li>Identificar diferents tipus d’ordinadors </li></ul><ul><li>Comprendre la necessitat de fer còpies de seguretat i ser capaços de fer-les </li></ul><ul><li>Identificar els avantatges de treballar en xarxa local i d’usar fitxers compartits </li></ul><ul><li>Cercar informació a diferents medis </li></ul><ul><li>Usar un cercador </li></ul><ul><li>Crear una llista de Preferits </li></ul><ul><li>Fer captures de text i gràfics amb l’opció Copia i Enganxa </li></ul><ul><li>Crear una base de dades simple Entrar dades a bases de dades predefinida </li></ul><ul><li>Identificar l’estructura d’una base de dades Crear i editar un document, per exemple: una postal, un calendari o una revista escolar, utilitzant editors de textos i gràfics </li></ul><ul><li>Elaborar una sessió de diapositives, una presentació o una pàgina web més sofisticada, amb l’ajut del professor/a </li></ul><ul><li>Dur a terme activitats simples en grup, per exemple: comunicacions o col·laboracions a través de correu electrònic </li></ul><ul><li>Aprendre a usar l’opció d’adjunció de fitxers al correu electrònic Ser capaços de d’emprar els “Emoticones” de forma apropiada. </li></ul><ul><li>Planificar una seqüència d’ordres per ésser executades per un dispositiu </li></ul><ul><li>Ésser conscient de que l’ordinador pot recollir informació sobre el medi ambient a través de sensors, per exemple: temperatura, llum i so </li></ul><ul><li>Ésser conscients de que l’ordinador pot ser utilitzat per simular o modelitzar situacions reals i comprendre per què hom usa els ordinadors per a aquestes tasques, per exemple: en situacions de perill o risc </li></ul>
  10. 10. POSTALS NADAL
  11. 11. Dossier de l’Eix transversal
  12. 12. Bases de dades “ col·lex”
  13. 13. Altres activitats <ul><li>Activitats clic i javaclic per assolir competències curriculars. </li></ul><ul><li>Word ( processament de textos) </li></ul><ul><li>Paint i paint shop pro (trac. Imatges) </li></ul><ul><li>Internet ( reserca d’informació) </li></ul><ul><li>Escola oberta- zona clic </li></ul><ul><li>Edu365 – Busties de correu electrònic </li></ul><ul><li>wikipèdia........ </li></ul>
  14. 14. AULA D’INFORMÀTICA <ul><li>13 ORDINADORS </li></ul>
  15. 15. HORARI AULA INFORMÀTICA 2B 5A 5B 6A 6B Curs 6ª SESSIÓ 2B 5A 5B 6A 6B Curs 5ª SESSIÓ 1A 1B 3B 3A 4A Curs 4ª SESSIÓ 1A 1B 3B 3A 4A Curs 3ª SESSIÓ 4B P4B 2C P5B 2A Curs 2ª SESSIÓ 4B P4A 2C P5A 2A Curs 1ª SESSIÓ DIVENDRES DIJOUS DIMECRES DIMARTS DILLUNS INFORMATICA CURS:
  16. 16. PROJECTE D’INNOVACIÓ TIC CEIP SANT BERNAT
  17. 17. EL CEIP SANT BERNAT <ul><li>Una escola vella en un barri vell </li></ul><ul><li>A Olesa de M. </li></ul>EL PASSAT
  18. 18. EL FUTUR <ul><li>UN EDIFICI NOU </li></ul><ul><li>UN BARRI NOU </li></ul><ul><li>UNA ESCOLA MÉS MODERNA </li></ul>
  19. 19. UN FUTUR AMB NOUS PROJECTES <ul><li>REFORMA DE L’EDIFICI </li></ul><ul><li>REFORMA PEDAGÒGICA I METODOLÒGICA </li></ul><ul><li>INCORPORACIÓ DE LES TAC EN LES ACTIVITATS DEL CENTRE </li></ul>
  20. 20. IMPULSAR LES TIC AL CENTRE <ul><li>UN AULA D’INFORMÀTICA BEN DOTADA </li></ul><ul><li>ORDINADORS A LES AULES </li></ul><ul><li>I ESPAIS DEL CENTRE </li></ul>
  21. 21. Web del Centre (el passat)
  22. 22. INTRANET DE CENTRE(el futur) <ul><li>OBJECTIUS: </li></ul><ul><li>Fomentar l’ús de les noves tecnologies a tota la comunitat educativa. </li></ul><ul><li>Millorar la comunicació i la transmissió d’informació entre els membres de la comunitat educativa. </li></ul><ul><li>Difondre les activitats i projectes que es porten a terme. </li></ul><ul><li>Promoure el treball cooperatiu. </li></ul><ul><li>Promoure la relació amb altres Centres ( de Catalunya i fora de Catalunya) </li></ul><ul><li>Utilitzar les TIC per a millorar les activitats d’ensenyament-aprenentatge. </li></ul><ul><li>Utilitzar les TIC en les activitats d’atenció a la diversitat. </li></ul><ul><li>Integrar les TIC dintre del currículum. </li></ul>
  23. 23. INTRANET DE CENTRE

×