Quinto grado turno tarde

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Quinto grado turno tarde

  1. 1. PROYECTO: DEL AGUA HACEMOS REVISTAPROPUESTACon el motivo de informarnos sobre un amplio tema como es el agua en nuestro planetaorganizaremos y diseñaremos, con los alumnos de quinto grado, una revista digital.Para ello, los niños deberán buscar, seleccionar y organizar información sobre el tema, crear portadasen un graficador, importar imágenes alusivas, etc.Para que las actividades sean más dinámicas se dividirá al grupo en subgrupos de 3 o 4 alumnos, cadauno de ellos tendrá un contenido a investigar.Con la información (se incluirán imágenes a dicha información) obtenida tendrán que organizar lanota en un documento Word.En el caso de la portada, todos los grupos deberán diseñarla y también elegir un nombre para larevista. Luego se elegirá la más original, las restantes ilustrarán las páginas internas.Una vez terminados todo lo anterior, se ingresará a la página de Issuu, (un formato digital pararevistas on line) y por medio de esta plataforma se creará la revista.El agua en nuestro planeta es un disparador importantísimo para crear conciencia en nuestrosalumnos del valor de este recurso vital para la vida.Asumir un rol periodístico para nuestros alumnos será la motivación para construir aprendizajessignificativos sobre el tema
  2. 2. OBJETIVOS Conocer y describir las principales características de la hidrosfera y los fenómenos que se dan en ella. Interpretar y producir textos de mediana complejidad: explicaciones, registros de observaciones, esquemas, conclusiones, procedimientos, textos informativos en general. Desarrollar criterios de búsqueda y selección de informaciónCONTENIDOS Identificación del agua como recursos natural. Identificación de la presencia del agua en distintos paisajes, sus diferencias (salada-dulce), estado de agregación y su ubicación. Descripción del ciclo hidrológico, identificando los cambios de estado que atraviesa el agua. Reconocimiento del agua como un recurso natural renovable. Reconocimiento de las acciones del agua en la geósfera (erosión). Reconocimiento de las relaciones entre las características de la hidrosfera y la de los otros subsistemas terrestres. Valorización de diversas acciones posibles para el cuidado del agua. Identificación en distintos paisajes de la acción del agua y el aire como agentes de erosión sobre la superficie terrestre y los cambios que producen. Búsqueda y selección de información. Criterios de selección. Uso de Internet como fuente de información. Navegación responsable en la red. Utilización del procesador de texto y sus barras de herramientas. Utilización del graficador y sus herramientas. Inserción y edición de imágenes. Desarrollo de la autonomía operativa en la toma de decisiones sobre el formato de los documentos. Iniciación en el conocimiento de soportes textuales digitales, revista on line.
  3. 3. Actividades de los alumnos: Presentación del proyecto con la exhibición de un video “La Importancia del agua”. Puesta en común para determinar conocimientos previos. Explicación de la metodología que se usará para crear nuestra revista virtual. Designación de los grupos y contenidos a investigar. Producción gráfica de las portadas y del nombre de la revista. Búsqueda y selección en Internet sobre los temas en direcciones sugeridas por la docente. Organización de la información en un documento Word, formato del texto, con inserción de imágenes ilustrativas.Actividad de la docente del área: Búsqueda de videos, canciones y literatura para abrir cada clase y de páginas en donde los alumnos puedan obtener información. Registrarse en la hemeroteca de ISSUU para crear la revista digital. Recolectar todos los documentos de los alumnos, transformarlos en un PDF para subirlo al servidor y crear la revista. Compartir el producto terminado con el blog de la escuela.Recursos: Salas de Informática con computadoras con acceso a Internet. Videos Revista Digital. www.issuu.com Páginas de InternetObservaciones: Las revistas podrán ser vistas on line, en los enlaces correspondientes.
  4. 4. http://issuu.com/lummiro/docs/revista_acualandia_5c TAPA REVISTA
  5. 5. http://issuu.com/lummiro/docs/revista_h2o TAPA REVISTA
  6. 6. Agradecemos a las Seños: Marcela Cafani de 5B y Claudia Villa 5C, por su apoyo incondicional y su colaboración constante en esta tarea de educar y aprender. Aprovechamos la oportunidad para decearlesFelices Fiestas y unas Hermosas Vacaciones Silvina Vaca, Paola Moragues y Patricia Castillo, Docentes del Área de Informática

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