El portafolio

214 views

Published on

Definir los conceptos y formas de realización de un portafolio como estrategia integral de aprendizaje, enseñanza y evaluación con el fin de entusiasmar al educando en esta tarea.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
214
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

El portafolio

  1. 1. EL PORTAFOLIOTaller de RedacciónII CUATRIMESTRE 2013
  2. 2. ObjetivoDefinir los conceptos y formas derealización de un portafolio comoestrategia integral de aprendizaje,enseñanza y evaluación con el fin deentusiasmar al educando en esta tarea.
  3. 3. ¿Qué es?Según Danielson & Abrutyn (1997, pp 6-7):Recolección del material correspondiente al aspectogramatical, investigaciones complementarias, las cualesdeben ser parafraseadas y trabajos de corrección con lafinalidad de monitorear, evaluar y autoevaluar el avance ylos logros obtenidos en redacción.RECOLECCIÓN EVIDENCIAINVESTIGACIÓN TRABAJOS CORREGIDOS
  4. 4. ¿Qué harán?La recolección de trabajos y reflexionesligadas a los temas organizados, tododeberá estar constituido medianteobjetivos específicos de aprendizaje.RECOLECCIÓNEVIDENCIAINVESTIGACIÓN TRABAJOS CORREGIDOScomode
  5. 5. ¿Qué deben incluir?•Reflexiones.•Comentarios Críticos.•Autoevaluaciones.•Complementarias.•Apoyo.•Revisados•Corregidos•Carátula•Índice•Introducción•Conclusión•Referenciasbibliográficas.AspectosFormalesTrabajosExperienciaPersonalInvestigaciones
  6. 6. Lista de trabajos en elportafolio1. Carátula.2. Introducción.3. Reseña crítica.4. Investigación.5. Guía de aprendizaje.6. Ensayo.7. Informe.8. Conclusión.9. Bibliografía.
  7. 7. IntroducciónExposición clara y puntual (3párrafos, extensión 300palabras) sobre:1. Expectativas al inicio delcurso.2. Dificultades y novedades.3. Posición frente a laescritura.
  8. 8. LOS TRABAJOS
  9. 9. REFLEXIÓNPuede usar como guía estaspreguntas:1. ¿Tenía conocimiento delgénero (reseña, ensayo,investigación o informe)?2. ¿Cómo lo hice?3. ¿Qué dificultades tuve?
  10. 10. CONCLUSIÓNExposición escueta, puntual y breve (200palabras, dos párrafos)sobre:1. Lecciones significativas del curso.2. Aspectos más interesantes.3. Toma de compromiso.
  11. 11. ORIENTACIONES GENERALES• Carátula según lo establecido en clases.• Letra del trabajo: ARIAL, 12 puntos einterlineado 1.0.• Bibliografías según Normas APA.• Paginación de todo el trabajo.• Si no tiene un trabajo, puede realizarlo ypresentarlo junto con su reflexión.• Pueden desarrollarlo en parejas oindividual (presentará un trabajo nadamás).

×