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PRESENTACIÓN PROGRAMAS PCPI

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PRESENTACIÓN PROGRAMAS PCPI

  1. 1. PRESENTACIÓN PCPI<br />
  2. 2. LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL (PCPI)<br />2<br />
  3. 3. ORGANIZACIÓN MODULAR DEL CURRÍCULO (LOE, ART. 30.3)<br />M. VOLUNTARIOS<br />M. OBLIGATORIOS<br />(A) M.ESPECIFICOS<br />(al menos 50% horario)<br />(B) M.FORMATIVOS DE CARÁCTER GENERAL<br />(mín.1/3 y máx.50%)<br />(C) Conducentes a la obtención del título de GESO. Ámbitos:<br /><ul><li>Comunicación
  4. 4. Social
  5. 5. Científico-Tecnológico</li></ul>(Se cursan de forma simultánea o posteriormente a los obligatorios)<br />(No son voluntarios para los alumnos de 15 años)<br />Desarrollan las cualificaciones profesionales de las Unidades d Competencia (1 o + por PCPI) que contienen.<br />Amplían las competencias básicas, favorecen la transición desde el s. educativo al laboral, y permiten seguir la formación.<br />F.C.T. o T.P<br />(150-200 hrs.)<br />
  6. 6. DURACIÓN<br />Módulos Obligatorios (ME + MFG)<br />Mínimo: 1050 horas (un curso*)<br />(900 en el centro + 100 HORAS min. en FCT o TP)<br />Máximo: 1800 horas (dos cursos)<br />(permanencia o a.c.n.e.e.)<br />Con posibilidad de permanecer hasta 1 curso más (la evaluación positiva no implica agotar los plazos).<br /> Horario y jornada en función de necesidades / modalidades).<br />* Un curso: 900 horas.<br />
  7. 7. Evaluación<br />Evaluación:<br />Continua/ formativa/ personalizada /criterios de evaluación (FCT: apto-no apto)<br />Reflejada en Informe Individualizado de Progreso<br />Certificación académica que será reconocida por la Admón. Laboral en Certificados de Profesionalidad (N-1).<br />Titulación: módulos voluntarios + obligatorios.<br />
  8. 8. ACREDITACIÓN<br />Los programas de cualificación profesional conducen a un Certificado Académico cuando se aprueban los módulos obligatorios.<br />VALIDEZ<br />La certificación académica de haber superado el programa, tendrá efectos de acreditación de las competencias profesionales adquiridas en relación con el Sistema Nacional de Cualificaciones (LOE, Art. 30.4) C. Profesionalidad<br />Permite acceder a Cursos de preparación de Prueba de Acceso a CFGM (específicos para este alumnado). Las calificaciones obtenidas en estos cursos serán tenidas en cuenta en la nota final de la prueba de acceso (LOE, Art 41.5)<br />
  9. 9. 7<br />
  10. 10. 8<br />ACCESO A CICLOS DE GRADO MEDIO<br />DIRECTO<br />Con el título de la ESO.<br />MEDIANTE PRUEBA<br />Tener cumplidos 17 años en el año natural de la convocatoria.<br />Período de inscripción: del 4 al 22 de mayo.<br />Examen: 22 de junio y 1 de septiembre.<br />Reserva del 20%<br />
  11. 11. EVALUACIÓN:<br />• Será continua, siendo los criterios de evaluación los referentes fundamentales para valorar la adquisión de las competencias básicas y profesionales.<br />• 3 sesiones a lo largo del curso.<br />• Todos los módulos del PCPI se valoran numéricamente de 1 a 10 sin decimales.<br />• Se refleja en un informe individual. (Anexo VI)<br />• FCT se valora como apto-no apto.<br />
  12. 12. PROMOCIÓN:<br />Se promociona si se obtiene valoración positiva (más de 5 puntos y/o apto) de todos los módulos del primer curso.<br />
  13. 13. TITULACIÓN (Obtención de certificado ESO):<br />Se titula si se obtiene valoración positiva de todos los módulos del programa.<br />
  14. 14. REPETICIÓN:<br />• La repetición se contempla como algo extraordinario. Se permite una sola vez.<br />• Alumnado n.e.e. pueden repetir otra vez más en primero.<br />• El primer curso SIEMPRE se repite completo.<br />• El segundo curso se puede repetir parcialmente.<br />• Si se supera primero no se puede volver a matricular de otro PCPI<br />• Se pueden reconocer aprendizajes adquiridos previamente en secundaria (Anexo VII)<br />
  15. 15. ORIENTACIONES A LAS FAMILIAS.<br />1.- CONDICIONES PARA ESTUDIAR EN CASA.<br />2.- CÓMO PUEDEN AYUDAR LOS PADRES .<br />
  16. 16. 1.1.- EL LUGAR DE ESTUDIO<br />A) Siempre el mismo.<br />B) Tranquilo y silencioso.<br />C) La temperatura y ventilación de la habitación.<br />
  17. 17. Materiales para estudiar:<br />1.- La mesa.<br />2.- La silla.<br />3.- Estanterías.<br />4.- Tablero de corcho.<br />
  18. 18. 2.- ¿ Cómo pueden ayudar?<br />Fomentar el uso de la Agenda Escolar.<br />Supervisar que hacen la tarea.<br />Buscarles ayuda en hermanos/as.<br />Estando con ellos en casa.<br />Negociar las horas de las tareas.<br />Tomarle la lección.<br />Animarle.<br />Alimentación y descanso. (al menos 8 horas).<br />
  19. 19. “Porque aprender es vivir”<br />

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