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COEDUCAR EN EL S. XXIHacia el aprendizaje inclusivo a través de las TIC
La mujer en la sociedad de la        informaciónBrecha digital de género(observatorio e-igualdad):1.-De acceso: 9’2 % de d...
Diferencias cualitativas-Ranking de las 10 personas másinfluyentes en internet, solo unamujer.-Diseño, infraestructuras.-Le...
Causas1.-Padecen el desempleo en mayor medida.2.-Su posición social es menor.3.-Trabajan en entornos menos informatizados....
¿Tecnofobia o doble     jornada?
Redes        sociales  -Las mujeres, creadoras de redes.       -Salidas al aislamiento.-Redes de información, intercambio,...
Coeducación y brecha      digital
Frecuencia de uso (2007/2008)Niñas de 5º                        Niños de 5º         10%   20%                             ...
Curso 2008/2009                Niñas de 6º                                             Niños de 6º                        ...
Intereses       Niñas                                   Niños      10%                                      8%    18% 9%  ...
Frecuencia de uso                   (2010-2011)Escuela 2.0                  Niñas de 6º                                   ...
Intereses       Niñas                                                     Niños     1%6%                                  ...
ProfesoradoMayoría femenina en la docenciaEscuela 2.0: oportunidad para el cambio.Integración de las TIC en el currículumL...
Coeducación y TIC         Poner remedio a la brecha         digital.         Visibilización de la         coeducación a tr...
Pepa Bermudo Bejarano      Cep de Casti"eja de la Cuesta                     Enero de 2012
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Coeducación y tic

  1. 1. COEDUCAR EN EL S. XXIHacia el aprendizaje inclusivo a través de las TIC
  2. 2. La mujer en la sociedad de la informaciónBrecha digital de género(observatorio e-igualdad):1.-De acceso: 9’2 % de diferencia.2.-De intensidad: menor frecuencia( 10%)3.-En aplicaciones y usos avanzados(entre el 25% y el 50 %)
  3. 3. Diferencias cualitativas-Ranking de las 10 personas másinfluyentes en internet, solo unamujer.-Diseño, infraestructuras.-Lenguaje, violencia machista.-Diferencias en usos:Hombres: ocio y consumoMujeres: bienestar social (salud,empleo, formación).
  4. 4. Causas1.-Padecen el desempleo en mayor medida.2.-Su posición social es menor.3.-Trabajan en entornos menos informatizados.4.-Poseen menos ingresos.5.-Disfrutan de menos tiempo libre debido a la falta de corresponsabilidad.6.-Perciben menos interés y menos utilidad que los hombres.7.-La tecnofobia que presentan muchas mujeres debido a los diferentes roles degénero.
  5. 5. ¿Tecnofobia o doble jornada?
  6. 6. Redes sociales -Las mujeres, creadoras de redes. -Salidas al aislamiento.-Redes de información, intercambio, solidaridad.-Fuerte presencia de las mujeres en las redes sociales. -Activismo feminista.
  7. 7. Coeducación y brecha digital
  8. 8. Frecuencia de uso (2007/2008)Niñas de 5º Niños de 5º 10% 20% 30% 30% 30% 40% 40% diariamente fin de semana dos o tres días nunca
  9. 9. Curso 2008/2009 Niñas de 6º Niños de 6º 0.60.4 0.450.3 0.30.2 0.150.1 0 0 diariamente fin de semanados o tres días nunca diariamente fin de sem. 2 o 3 días nunca
  10. 10. Intereses Niñas Niños 10% 8% 18% 9% 28% 25%9% 25% 5% 18% 26% 18% Blogs Messenger Tuenti Presentaciones Juegos Otros
  11. 11. Frecuencia de uso (2010-2011)Escuela 2.0 Niñas de 6º Niños de 6ºo 0.6 0.60.45 0.45 0.3 0.30.15 0.15 0 diariamente fin de semana 3 o 4 días nunca 0 diariamente fin de semana 3 o 4 días nunca
  12. 12. Intereses Niñas Niños 1%6% 3% 2% 3% 16% 21% 22% 3% 3%5% 1% 5%6% 4% 15% 14% 4%10% 5% 3% 7% 2% 11% 13% 16% correo redes sociales blogs pcknik youtube chat buscador messenger procesador Spotify presentaciones juegos otros no válidos Pepa Bermudo CEIP Tomás Ybarra
  13. 13. ProfesoradoMayoría femenina en la docenciaEscuela 2.0: oportunidad para el cambio.Integración de las TIC en el currículumLa maestra como modelo.Mayoría femenina en la coordinación de la Escuela 2.0
  14. 14. Coeducación y TIC Poner remedio a la brecha digital. Visibilización de la coeducación a través de blogs, wikis,... Difundir a través de las redes sociales. Crear redes de coeducadoras
  15. 15. Pepa Bermudo Bejarano Cep de Casti"eja de la Cuesta Enero de 2012

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