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Metodos de estudio

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jefferson penagos , espero les guste

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Metodos de estudio

  1. 1. PRINCIPIOS, MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA EL ESTUDIO <br />JEFFERSON STEVEN PENAGOS <br />CODIGO : 2010181463<br />
  2. 2. ¿ QUÉ ES ESTUDIAR? <br />* Actividad personal, consciente y voluntaria.<br /> * Finalidad: conocer, comprender, analizar y sintetizar.<br /> * Se estudia por motivos (intrínsecos o extrínsecos<br />
  3. 3. FACTORES QUE INFLUYEN EN LOS FALLOS DE LOS ESTUDIANTES<br />FACTORES INTELECTUALES Capacidades y aptitudes<br />FACTORES PSÍQUICOS <br /> Personalidad,motivación,autoconcepto,<br /> adaptación, aspectos emocionales,etc<br />FACTORES SOCIO-AMBIENTALES Ambiente familiar, de<br /> amistades, barrio, cultural .<br />FACTORES PEDAGÓGICOS Comprensión lectora, velocidad<br /> lectora, vocabulario, metodología<br /> del estudio, memoria, etc.<br />
  4. 4. CONDICIONANTES DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO<br /> Cognitivas * INTELIGENCIA APTITUDES<br /> * ESTILOS DE APRENDIZAJE<br /> * CONOCIMIENTOS PREVIOS<br />PERSONALES<br /> Motivacionales * AUTOCONCEPTO<br /> * METAS DE APRENDIZAJE<br /> * ATRIBUCIONES CAUSALES<br />
  5. 5. PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO<br />* Todo plan de trabajo eficaz tiene que incluir:<br /> - Planificación: metas, distribución del tiempo...<br /> - Realización con constancia y decisión. Crearse el hábito.<br /> - Control del rendimiento obtenido y dificultades para corregir.<br />
  6. 6. SUBRAYAR<br />Lo que le pareció más importante señálelo, de alguna forma, en su texto o cuaderno; puede hacerlo encerrando los párrafos en rectángulos de colores o bien, subrayando.<br />
  7. 7. MENTEFACTO<br />Son formas gráficas para representar las diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos. Los mentefactos definen cómo existen y se representan los instrumentos de conocimiento y sus operaciones intelectuales.<br />
  8. 8. RESUMEN <br /> una representación abreviada y precisa del contenido de un documento, sin interpretación crítica y sin distinción del autor del análisis; es una breve redacción que recoge las ideas principales del texto. <br />
  9. 9. PRELECTURA O LECTURA GENERAL INICIAL <br />Es cuando se explora con rapidez el tema a tratar. El estudiante se fijara en las partes fundamentales que componen la lección, sus apartados, divisiones, etc.<br />
  10. 10. Lectura reflexiva en la que se pretende<br />Basándose en la idea central del tema, realizar un análisis y seleccionar las ideas principales. <br />Estudio: Supone una nueva lectura, cuyo objetivo debe ser el de asimilar, afianzar y memorizar lo anteriormente en los esquemas o resúmenes realizados anteriormente mas que en el texto completo.<br />
  11. 11. REVISIÓN O REPASO DE LO ESTUDIADO<br />En esta etapa, el estudiante deberá descubrir si tiene lagunas en algunos aspectos o si realmente ha asimilado (comprensivamente) lo que ha leído<br />
  12. 12. ESQUEMA<br />Será la síntesis definitiva. Para que realmente sea eficaz es conveniente que sea personal, así como que se realice una vez aprendida la lección. <br />
  13. 13. TIPOS DE MÉTODOS DE ESTUDIO.<br />El Método Lógico: Pretender crear en el individuo una mente ordenada y estructurada mediante un sistema lógico, Análisis, Síntesis, Inducción, Deducción.<br />
  14. 14. El Método Didáctico: Activa la mente mediante técnicas adaptadas al sujeto y al grupo de aprendizaje al que es asignado según su capacidad, edad cronológica y mental, nivel de conocimientos y aptitudes e intereses, etc. <br />De lo más fácil y accesible a lo mas difícil.<br />De lo más simple a lo mas complicado<br />
  15. 15. Bibliografía <br /><ul><li>tierno, bernabé, “las mejores técnicas de estudio”. editorial vivir mejor. ediciones temas de hoy s.a 1999</li></ul>tecnicas de estudio: el aprendizaje activo y positivo <br /> de ballenato prieto, guillermo<br />

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