PROYECTO TALLADO CARTELERÍA EN MADERA

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TALLADO DE NOMBRES DE LAS CALLES DEL PUEBLO DE VILLA OLIVARI CORRIENTES, ARGENTINA.

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PROYECTO TALLADO CARTELERÍA EN MADERA

  1. 1. Proyecto de Taller de Cartelería en la Escuela Media de Villa Olivari La localidad de Villa Olivari, es un pequeño pueblo de la provincia de Corrientes, situado al nordeste de la misma, conformando parte de la Reserva Natural del Iberá y uno de los principales accesos al Norte de dicha área protegida. Sus casi 1500 habitantes, están en gran parte consagrados a la actividad económica forestal, que aprovecha las grandes extensiones de bosque implantados en los alrededores. El pueblo posee ciertas deficiencias estructurales en materia de infraestructura y equipamiento relacionado con la señalización interna del mismo y la atención al visitante. Es por eso que se torna indefectible, llevar a cabo o ejecutar acciones tendientes a su solución. Es por eso que amerita que se lleve a cabo un enriquecimiento de la infraestructura mediante la implementación de cartelería interpretativa, indicativa e informativa acerca del pueblo. Este proyecto consiste en talleres de capacitación sobre confección de cartelería enmadera. La realización de los mismos será semanal y dirigido a los alumnos de la Escuela Secundaria deVilla Olivari. Se trabajará de forma conjunta entre los Docentes del Colegio Secundaria de VillaOlivari y los Guardaparques de la Reserva Natural del Iberá (personal dependiente de la Dirección deParques y Reservas de Corrientes). Cabe resaltar, que la institución escolar es uno de los sitios ideales, adecuados oproclives para el tratamiento de la Educación Ambiental, oportunidad que el proyecto a implementarayudará a capitalizar. A través de trabajos informativos se pueden abordar de forma indirecta lasproblemáticas sociales. Por ello, la cartelería es un recurso importante, a través del cual podemoscomunicar nuestros mensajes. La comunicación es más un asunto de diseño conceptual que de diseñoartístico, pero ambos son importantes, a la hora de atraer la atención y curiosidad de los espectadores, ytransmitir el mensaje al mismo tiempo. Se espera con este trabajo el alcance e inserción social. El bienestar y la calidad devida de la gente se vinculan directamente con la diversidad, la productividad y la calidad del ecosistemadel cual forman parte, por eso es necesario promover el uso racional, rentable y sustentable de losrecursos naturales y culturales. De forma conjunta, también esperamos que las actividades ofrecidas yrealizadas dejen en los alumnos un aprendizaje que pueda ser tomada a futuro como una salidalaboral dentro de la comunidad. La provincia posee un valioso patrimonio natural constituido por recursosrepresentativos de la ecorregión del Ibera, con condiciones ambientales muy aptas para el desarrolloturístico y educativo, existen unidades de conservación donde se conjugan un conjunto de valorescientíficos, educativos, estéticos y económicos.El fin de este proyecto es hacer que tanto la comunidad como el visitante en general incorpore el conceptode conservación del medio ambiente y reconozca y valore su importancia en nuestro crecimiento ydesarrollo a lo largo del tiempo, porque mejorar el bienestar de las personas esta directamente vinculadoal bienestar del ecosistema.2. OBJETIVOS Objetivos Generales: a. Inclusión social a través del trabajo de cartelería. b. Instalación social de un oficio; conocimientos y valoración medioambientales
  2. 2. Objetivos Específicos: 1. Capacitar a los alumnos en cuanto a técnicas de confección de carteleria en madera. 2. Enriquecimiento de mensajes de indicación e información de la localidad de Villa Olivari. 3. Revalorización de recursos desechados (costaneros y/o todo tipo de madera) por parte de las industrias madereras locales.3. Metodología: Las actividades consistirán en talleres Teóricos/Prácticos, de 28hs mensualesdistribuidos en 4hs en áreas curriculares y 3hs semanales los días sábados. Las actividades consistirán enla capacitación de alumnos y docentes, y confección de carteles, los trabajos serán, como primera medida,realizados mediante tareas asignadas y luego de puestas en común para la confección de los mismos. Lacartelería a confeccionar serán las que los alumnos crean necesarias para el enriquecimiento informativodel pueblo. De forma conjunta, por cada jornada realizada se confeccionarán dos carteles que contenganmensajes relacionados a conservación y cuidado del medio ambiente.Las actividades a realizar en los distintos talleres se mencionan en el siguiente punto.4. Cronograma Actividad 1: Charla de presentación e introducción del taller y objetivos previstos. • Tarea: realizará un trabajo de investigación y/o búsqueda de información sobre las calles de la localidad de Villa Olivari, donde se destaquen los nombres y ubicación de las mismas. Actividad supervisada por guardaparques y docentes a cargo. Comienzo de las actividades: Mes de Marzo, una vez comenzada las actividades en la fecha tentativa, las actividades serán incorporadas en la currícula de las áreas de tecnología, procesos productivos, artística y computación, y también se llevarán a cabo todos los sábados de cada mes. Actividad 2: Se realizará confección de cartelería de las calles y accesos de la localidad deVilla Olivari. • Discusión sobre contenido gráfico y diseño. • Inicio de confección de cartelería. Actividad 3: Seguimiento de confección de cartelería. • Esta jornada tendrá vigencia el tiempo necesario hasta que se confeccionen todos los carteles previstos por los alumnos.En ésta jornada se llevará a cabo la confección, en primera medida, de los accesos a la localidad. Seguidopor los trabajos de confección de carteles de las calles principales y por último se confeccionará lacartelería del resto de las calles del pueblo.Terminadas las actividades prevista para la Jornada 3, como tarea se realizará un relevamiento de losprincipales lugares que requieran cartelería. Supervisado por Docentes y Guardaparques a cargo deltaller. Actividad 4: Puesta en común de la tarea anterior, destacando la importancia de porque laconfección de esos carteles. • Discusión sobre el contenido de los carteles, contenido grafico, diseño y mensajes. • Inicio de confección de cartelería. Actividad 5: Seguimiento de confección de la cartelería.
  3. 3. • Esta jornada tendrá vigencia el tiempo necesario hasta que se confeccionen todos los carteles previstos por los alumnos. Actividad 6: Se realizará relevamiento de lugares que brinden servicios a la localidad. • Discusión sobre contenido gráfico y diseño. • Inicio de confección de cartelería. Una vez culminada la Jornada 6, se realizará a modo de tarea un relevamiento queconsistirá en señales viales, donde se determinará las más importantes a confeccionar, como así tambiénde los lugares a colocar. Actividad 7: Confección de cartelería sobre señalizaciones viales. • Discusión donde se priorizará que tipo de cartelería se construirá. • Inicio de confección de cartelería.5. Materiales y Herramientas: Los materiales y herramientas que se nombraran a continuaciónserán los indispensables para la realización de este taller, y servirán para la confección y colocación de lacartelería resultante en todo el periodo de duración del taller. El presupuesto de los mismos va anexado acontinuación.  Serrucho  Sierrita  Lijadora de banda  Lijas de banda de diferente espesor  Lijas comunes de madera con diferentes espesores  Caladora o Router Grande con sus fresas correspondientes.  Caladora o Router chico con sus fresas correspondientes.  Taladro eléctrico, Taladro de mano,  Diferente tipos de mechas, para ambos taladros.  Protector visual y auditivo  Pinceles diferentes tamaños  Morsas o Prensas  Regla larga de madera o hierro  Tuercas, Arandelas y Varillas roscadas  Regla común  Llaves fijas y Francesas  Cinta métrica  Martillo  Carbónico  Impregnante para madera color caoba  Hilo e incoloro.  Lápiz goma  Barniz  Cinta adhesiva  Tinta diferentes tonalidades  Pala pocera  Pintura diferente tonalidades  Caballetes  Guantes
  4. 4.  Jeringas plasticas.6. RECURSOS FINANCIEROS O ECONOMICOS

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