Propuesta Encuesta Para Estudiantes Y Padres

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Propuesta Encuesta Para Estudiantes Y Padres

  1. 1. NEIVA-HUILA NIT: 891.102.218-1 ASESORÍA DE CURSO ORIENTA: Asesor de Curso FECHA: _______________ HORA___________ CURSO ______________ TEMA: Decreto Nº 1290 del 16 de Abril de 2009. OBJETIVO: Presentar a los Estudiantes el Decreto Nº 1290 del 16 de Abril de 2009 por el cual se reglamenta la Evaluación del Aprendizaje y Programación de los Estudiantes. Estudio de los Artículos 5º - 6º - 7º - 12º - 13º y recibir los aportes respectivos según formato. AGENDA Saludo y presentación del Decreto. Enfatizar en la lectura, análisis de los Artículos 5º - 6º - 7º - 12º - 13º Resumen de los aspectos socializados. 1. (Artículo 5º) Qué concepto le merece el Nuevo sistema de Evaluación. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. (Artículo 5º) Aspectos que se deben tener en cuenta para Evaluar según la Escala de Valoración de desempeño. Desempeño Bajo: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Desempeño Básico: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Desempeño Alto: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Desempeño Superior: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3. (Artículo 5º) Asocie con una Escala Cuantitativa el valor de cada uno de los anteriores criterios: Desempeño Bajo: Desempeño Básico: Desempeño Alto: Desempeño Superior: 4. (Artículo 6º) Especifique los criterios, procedimientos e instrumentos de Promoción que considere aplicables (Artículo 6º) Un estudiante se promueve de un Grado para otro cuando. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
  2. 2. NEIVA-HUILA NIT: 891.102.218-1 5. (Artículo 6º) El Decreto 230 expresa que con el 25% de inasistencia se reprueba el año, considera que es necesario modificarlo Si____ No____ ¿Por qué? __________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6. Enumere criterios para la Promoción Anticipada teniendo en cuenta lo: Cognitivo____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Personal____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Social_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 7. Defina los Compromisos que deben adquirir para lograr un mejor desarrollo en el proceso formativo: En lo Académico: ____________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Personal: ___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Social_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Mg. MYRIAM TERESA OVIEDO ROJAS Esp. GABRIELA CABRERA DE AYALA Rectora Coordinadora Académica J:M.
  3. 3. NEIVA-HUILA NIT: 891.102.218-1 PARA PADRES DE FAMILIA FECHA: _______________ HORA___________ OBJETIVO: Estudiar en equipo el decreto Nº 1290 del 16 de Abril de 2009 y presentar propuestas viables que faciliten su aplicación. ORIENTA: Coordinación Académica. Padre de familia, usted es parte importante en el desarrollo formativo de sus hijos, sus aportes se constituyen en herramientas para optimizar la vida académica institucional. 1. (Artículo 5º) Qué concepto le merece el Nuevo sistema de Evaluación. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. (Artículo 5º) Aspectos que se deben tener en cuenta para Evaluar según la Escala de Valoración de desempeño. Desempeño Bajo: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Desempeño Básico: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Desempeño Alto: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Desempeño Superior: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3. (Artículo 5º) Asocie con una Escala Cuantitativa el valor de cada uno de los anteriores criterios: Desempeño Bajo: Desempeño Básico: Desempeño Alto: Desempeño Superior: 5. (Artículo 6º) El Decreto 230 expresa que con el 25% de inasistencia se reprueba el año, considera que es necesario modificarlo Si____ No____ ¿Por qué? __________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
  4. 4. NEIVA-HUILA NIT: 891.102.218-1 7. Defina los Compromisos que deben adquirir para lograr un mejor desarrollo en el proceso formativo: En lo Académico: ____________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Personal: ___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Social_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

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