Is overstas 18.5.2010_slidet

559 views

Published on

Published in: Travel
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
559
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
7
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Is overstas 18.5.2010_slidet

  1. 1. AMMATILLINEN VERKKO-OPET- TAJA ISOverstas 18.5. 2010 Projektiasiantuntija Pekka Ihanainen HAAGA-HELIA Ammatillinen opettaja- Korkeakoulu pekka.ihanainen(at) haaga-helia.fi
  2. 2. 06/14/10 <ul><li>Kumppanuussopimus ISOverstaan ja opettajakorkea- </li></ul><ul><li>koulun kanssa </li></ul><ul><li>Ammatillisuudesta </li></ul><ul><li>Ammatillinen verkkopedagogiikka </li></ul><ul><li>Esimerkiksi mitä? </li></ul><ul><li>Ammatillinen verkko-opettaja </li></ul><ul><li>Teesejä ammatilliselle verkko-opetukselle </li></ul>
  3. 3. 06/14/10 <ul><li>Kumppanuussopimus ISOverstaan </li></ul><ul><li>ja opettajakorkeakoulun kanssa </li></ul><ul><li>Koulutus ja kehittäminen </li></ul><ul><li>HAAGA-HELIA aokk: ammatillisen verkko-opetuksen kehittäjä </li></ul><ul><ul><li>TUKEA-hanke 2007-2009 </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.haaga-helia.fi/fi/tutkimus-ja-kehityspalvelut/julkaisut/liitteet/PuolipilvistaVerkkoon.pdf </li></ul></ul><ul><ul><li>Ammatillinen verkkopedagogiikka –julkaisu syksyllä 2010 </li></ul></ul><ul><ul><li>täydennyskoulutus </li></ul></ul><ul><ul><li>verkkopainotteinen ammatillinen opettajankoulutus </li></ul></ul>
  4. 4. 06/14/10 <ul><li>Ammatillinen … ammatillisuudesta </li></ul><ul><li>Käden työ </li></ul><ul><li>Kehollisuus </li></ul><ul><li>Liike ja toiminnallisuus </li></ul><ul><li>Tekstin rooli? </li></ul><ul><li>ICT (informaatio- ja kommunikaatiot eknologia) </li></ul><ul><li>ja sen käyttö on osa kaikkia ammattej a </li></ul><ul><li>Ammatillinen verkkopedagogiikka rakentuu </li></ul><ul><li>tältä pohjalta </li></ul>
  5. 5. 06/14/10 kehollisuus vuorovaikutus verkostot perusta taidot osaaminen työ konteksti vertaisuus/ sosiaalinen media ohjaus/ toiminnallisuus opetus/ multimedia pedagogiikka AMMATILLINEN VERKKOPEDAGOGIIKKA
  6. 6. 06/14/10 <ul><li>OPISKELIJA(T) </li></ul><ul><li>- aidossa/simuloidussa </li></ul><ul><li>työympäristössä- </li></ul><ul><li>tehtävän, ongelman, </li></ul><ul><li>ratkaisun, palautteen jne. </li></ul><ul><li>dokumentointi mobiilisti </li></ul><ul><li>- kuvat, videot, audiot </li></ul><ul><li>teksti … </li></ul><ul><li>AMMATTI/KOULUTUSALAN </li></ul><ul><li>”SISÄLTÖPANKKI” WIKINÄ </li></ul><ul><li>tuotetaan yhdessä opiskelijoiden, opettajien ja </li></ul><ul><li>työelämän kanssa </li></ul><ul><li>hyödynnetään verkossa olevia </li></ul><ul><li>päivittyy koko ajan </li></ul><ul><li>OPETTAJA(T) </li></ul><ul><li>työskentelyn tuki, asiantun- </li></ul><ul><li>tijaohjaus, ”yksi vertainen”, </li></ul><ul><li>” oma sisältötuotanto” </li></ul><ul><li>VERKKOFOORUMI </li></ul><ul><li>tapausten käsittely </li></ul><ul><li>opettajien kommentit ja palaute </li></ul><ul><li>vertaispalaute </li></ul><ul><li>keskustelut </li></ul><ul><li>dokumenttivarasto </li></ul>TYÖ- PAIK- KA ESIMERKIKSI MITÄ?
  7. 7. 06/14/10 ” TEESIT” (julkaisussa Ihanainen ym. (toim.) 2009. Verkon varassa ) <ul><li>Tieto- ja viestintätekniikan ja verkkopalveluiden käyttö edellyttää tekno- </li></ul><ul><li>logian ominaispiirteiden tuntemusta. </li></ul><ul><li>2. Verkko-opetukseen liittyvät ratkaisut täytyy tehdä ammattipedagogiikan, </li></ul><ul><li>ei tieto- ja viestintätekniikan ehdoilla. </li></ul><ul><li>3. Verkkoympäristössä opintokokonaisuuden rakenteelliset ja pedagogiset </li></ul><ul><li>ratkaisut on tehtävä näkyviksi. </li></ul><ul><li>4. Verkko-oppimisessa tarvitaan ohjauksellista läsnäoloa. </li></ul><ul><li>5. Kasvatusvastuu sisältyy myös verkko-opetukseen. </li></ul><ul><li>6. Sosiaalisen median oppimisverkostoille on luonteenomaista yhteisöllinen </li></ul><ul><li>tiedon rakentelu. </li></ul><ul><li>7.Ammatillisen verkko-opetuksen täytyy antaa valmiuksia ammatillisissa </li></ul><ul><li>asiantuntijaverkostoissa toimimiseen. </li></ul><ul><li>8. Verkkoympäristöt voivat tukea opiskelijoiden henkilökohtaista tiedon- </li></ul><ul><li>hallintaa ja oppimisen hankilökohtaistamista </li></ul><ul><li>9. Osaamisen tunnistaminen on osa ammatillista verkko-opetusta. </li></ul><ul><li>10. Ammatillisessa koulutuksessa verkko-opetuksen täytyy olla luonteeltaan </li></ul><ul><li>toiminnallista. </li></ul><ul><li>11. Ammatillinen verkko-opetus liittyy keskeisesti työssä oppimisen tukemiseen. </li></ul>

×