Trabajo Practico Nº7

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Trabajo Practico Nº7

  1. 1. 1-*• El blog: Es un sitio Web fácil de crear y utilizar, el cual te permite, entre otras muchas cosas, publicar, compartir e interactuar contenidos que van desde tus conocimientos, noticias, artículos u opiniones sobre una determinada temática hasta simplemente tu propia historia de vida.• El Wikis: es un sitio Web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador Web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten• El RSS: Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. RSS es un formato de archivos basado en XML. Podemos decir que es nuevo y hasta la fecha su utilización se ha dado preferentemente en publicación de noticias, al cual se puede acceder a través de programas lectores de noticias sin necesidad de abrir su navegador de Internet• El podcast: consiste en la distribución de archivos multimedia (normalmente audio o vídeo, que puede incluir texto como subtítulos y notas) mediante un sistema de redifusión (RSS) que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga para que el usuario lo escuche en el momento que quiera• El videocast: es una aplicación multimedia cargada de información que combina al audio y la imagen movil, se puede descargar periódicamente para verse en un reproductor de audio y video. Normalmente esta en formato mp4• Los marcadores sociales: son una forma de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. se trata de páginas web en las que podemos incluir nuestras páginas favoritas a modo de enlace directo.
  2. 2. * Web 1.0: Es un tipo de web estática con documentos que jamásse actualizaban y los contenidos dirigidos a la navegación (HTMLy GIF)Web 2.0 Es una evolución de Web 1.0. Es un “ecosistema” de lainformación: Google, Wikipedia, Ebay, Youtube, SkypeSkype,Writely, Blogger, RSS, Flickr, Emule, Todas estas aplicaciones ysitios tienen en común que su principal activo es el usuario. Amayor número de usuarios aumenta el valor del sitio y sucontenido. No hay versiones, siempre está cambiando. la Web 2.0esta destinada a la navegación. Tiene innovaciones (tecnologías)En conclusión WEB 2.0 es más actitud y modelo de negocio antesque tecnología: centrado en COMUNICACIÓN, centrado en ELUSUARIO, la tecnología debe soportar los conceptos y en elconstante cambio.*El aprendizaje colaborativo en web 2.0Siguiendo lo anterior, el aprendizaje colaborativo se presentacomo un enfoque que promueve las actividades donde esnecesaria la ayuda entre estudiantes, en pares o equipos, dentrode un contexto de enseñanza-aprendizaje.Este tipo de aprendizaje exige al estudiante mejorar suaprendizaje y resultados, pero también el de sus compañeros.Pues, el aprendizaje, desde este enfoque, depende delintercambio de información entre los estudiantes para lograr supropio aprendizaje pero también para acrecentar el nivel delogro de los demás. Por esta razón, creo que debemos analizar laposibilidad de una educación cooperativa-colaborativa a travésdel uso de herramientas de la web 2.0. Ejemplo: la red socialFacebook y algunas de sus potencialidades educativas.
  3. 3. 2- Texto El Facebook:Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad deHarvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona quetenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios puedenparticipar en una o más redes sociales, en relación con susituación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.Amediados de 2007 lanzó las versiones en francés, alemán yespañol para impulsar su expansión fuera de Estados Unidos, yaque sus usuarios se concentran en Estados Unidos, Canadá y GranBretaña. En julio de 2010, Facebook cuenta con 500 millones demiembros, y traducciones a 70 idiomas. En mayo de 2011, alcanzalos 600 millones de usuariosTabla:Personas Visitan Facebook18y29 Años 73%13y21 Años 60%
  4. 4. Link interesantes:4- Google docs: es un programa gratuito basado en Web para creardocumentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo.Incluye un Procesador de textos, una Hoja de cálculo, Programade presentación básico y un editor de formularios destinados aencuestas. Google Docs junto con GMail, Google Calendar yGoogle TalkGoogle ha empezado a aceptar cualquier archivo enGoogle Docs, entrando al negocio del almacenamiento online conun máximo de 1 GBy preparando el camino para Google ChromeTraductor de Google: es un sistema de traducción automáticagratuito proporcionado por Google Inc., basado en datosestadísticos para traducir texto, documentos y páginas web aotras lenguas. Google introdujo su propio software de traducciónCalendario de Google: es una agenda y calendario electrónicodesarrollado por Google. Permite sincronizarlo con los contactosde GMail de manera que podamos invitarlos y compartir eventos.Aunque los usuarios no están obligados a tener una cuenta deGMail, sí deben disponer de un Google Account para poder usar elsoftware. Google Calendar junto con GMail, Google Docs y GoogleTalkGrupo de Google: es donde se pueden formar diferentes grupocomo por ejemplo, Grupos de Artes y espectáculos, Grupos deCiencia, Grupos de Deportes y entretenimiento, Grupos deEconomía, Grupos de Escuelas y universidades, Grupos deInformática, Grupos de Noticias, Grupos de Casa y hogar, Gruposde Personas, Grupos de Salud, Grupos de Sociedad yhumanidades, Examina las categorías de grupos...
  5. 5. Reader de Google: se lo puede utilizar para buscar personas quecomparten elementos públicamente, en la parte de inicio seencuentran las novedades es decir, donde las personas publican.8- para bajar y guardar videos desde you tube se debe descargarun programa q nos permita descargar el video como por ejemploatuve Catcher. Para descargarlo se debe copiar la dirección delvideo del que desees y luego poner descargar guardar en archivoy guardar.7- www.video2mp3.Net en este sitio se puede pasar un video a unMp3 es decir se le puede sacar las imágenes y solo aparece lamúsica.10-soundcloud.com. Este sitio se lo utiliza para poner músicamientras podes agregarle fotos, se lo puede acortar comotambien alargar al tiempo de la musica podemos achicarla oponerla en el lugar deseado a la foto..

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