Presentaciòn tic nba.

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Presentaciòn tic nba.

  1. 1. EL TRATAMIENTO DELA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
  2. 2. COMPETENCIA DIGITALO La competencia digital promueve habilidades para buscar, procesar todo tipo de información y a si llegar a transformarla en conocimiento. A l utilizar al uso de las TIC como herramienta básica logramos informarnos posteriormente aprendemos y luego comunicamos esa información y conocimiento obtenido. Se debe partir de definir una necesidad de información resolver un problema o realizar una tarea , acceder, gestionar.
  3. 3. COMPETENCIAS BASICAS (PRIMARIA Y ESO)O PRIMARIA: Iniciarse en la utilización para el aprendizaje de las tecnologías de la información y comunicación desarrollando un espíritu critico ante los mensajes que reciben y elabora.O ESO: Desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información para , con sentido critico, adquirir nuevos conocimientos. Adquirir una preparación básica en el campo de las tecnologías, especialmente las de la información y la comunicación.
  4. 4. COMPETENCIAS BÀSICAS (UE)O COMUNICACIÓN EN LÑA LENGUA MATERNA.O COMUNICACIÓN EN LENGUAS EXTRANGERASO COMPETENCIAS MATEMATICAS Y COMPETENCIAS BASICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGIA COMPETENCIA DIGITALO APRENDER APRENDERO COMPETENCIA SOCIAL Y CIVICAO SENTIDO DE INIOCIATIVA Y DE EMPRENDEDORO CONCIENCIA Y EXPRESION CULTURAL
  5. 5. FASES DE LA INTEGRACIÓN DE LAS TICO ACCESO: Aprender el uso básico de las tecnología.O ADOPCIÒN: Uso de las tecnologías y sus herramientas pero con poca innovación didáctica.O ADAPTACIÒN: Se integran nuevas tecnologías pero de manera mas productiva.O APROPIACIÒN: Se integran nuevas formas de trabajo didácticamente mediante el uso de las tecnologías abriendo posibilidades.O INNOVACIÒN: Pocas llegan a ella e innovan y crean cosas nuevas.
  6. 6. ALFABETIZACIÒN DE LAS TIC O Definir: Conocer la manera de articular una necesidad donde localizar información. O Acceder: buscar y recopilar información de la internet y bases de datos. O Administrar: preparar y utilizar un sistema de organización. O Integrar: sintetizar, resumir, comparar y extraer conclusiones a partir de loa información de múltiples fuentes. O Evaluar: la pertinencia, veracidad e integridad de la información para un propósito especifico. O Crear: generar información mediante la adaptación y analizar críticamente los datos actuales. O Comunicar e informar: transmitir información de forma convincente a diversos públicos mediante el medio adecuado.
  7. 7. ¿Cómo trabajar lacompetencia digital en las escuelas?O Utilizando Tic como herramienta ( no finalidad) de nuestras estrategias didácticas con el fin de obtener información búsqueda selección registro y tratamiento. Transformando la información en conocimiento.
  8. 8. ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA TRABAJAR LA COMPETENCIA DIGITAL  Una estrategia es un conjunto de acciones que se lleva acabo para lograr un determinado fin u objetivo, proponer actividades didácticas en internet como estrategias para trabajar la competencia digital y así compartir conocimientos.
  9. 9. METODOLOGÌA Siguiendo una metodología critica de la información, es decir transformando la información en conocimiento , donde el alumno debe ser el protagonista. CONOCIMIENTO LIBRE El conocimiento libre permite a los alumnos que ellos mismos hagan su trabajo, es decir que por medio del internet y el conocimiento previo que ellos poseen sean creadores de estrategias de juegos didácticos en la web y puedan compartirlos con todos.
  10. 10. CONCLUSIÒNEl uso de las TIC son una herramientamuy pero muy importante para el desarrollode actividades educativas ya quecombinando estas con el conocimiento y eltrabajo en equipo, ayudan al desarrollo decompetencias básicas en la practicaeducativa, y se pueden lograr grandescosas.
  11. 11. GRACIAS POR SU ATENCIÒN PRESTADA PRESENTA:MTRA. NOEMI BALTAZAR ALBA

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