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PRINCIPIOS FILOSÓFICOS DE LA ORIENTACION EDUCATIVA

FILOSOFÍA, EDUCACION, ORIENTACION EDUCATIVA

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PRINCIPIOS FILOSÓFICOS DE LA ORIENTACION EDUCATIVA

  1. 1. EDUCACION HOLISTA <ul><li>BASADO EN </li></ul><ul><li>TRADICIONAL </li></ul><ul><li>DOGMA </li></ul><ul><li>AUTORIDAD </li></ul><ul><li>FE </li></ul><ul><li>FUE </li></ul><ul><li>CIENTIFICO </li></ul><ul><li>DIVINO </li></ul><ul><li>SAGRADO </li></ul><ul><li>EXPLICACIONES </li></ul><ul><li>BASADAS EN </li></ul><ul><li>CAUSA </li></ul><ul><li>EFECTO </li></ul><ul><li>GUIA PARA LOS </li></ul><ul><li>PRINCIPIOS </li></ul><ul><li>FILOSOFICOS </li></ul><ul><li>POSITIVISMO </li></ul><ul><li>REDUCCION </li></ul>VISION HOLISTA <ul><li>SE HIZO PARA </li></ul><ul><li>SUPERAR </li></ul><ul><li>LA VISION </li></ul><ul><li>CIENTIFICA </li></ul><ul><li>PARADIGMATICA </li></ul>MARCO AMPLIO DE EXPERIENCIA HUMANA <ul><li>PROCESO DE </li></ul><ul><li>ECONOMIA </li></ul><ul><li>INNOVACION </li></ul><ul><li>POLITICAS </li></ul>SURGEN POR EL FIN DE MODELO DE CIVILIZACION
  2. 2. PENSAMIENTO SUBYACENTE ADQUIRIDO UN PENSAMIENTO VULGATICO <ul><li>TOMAS KUHN </li></ul><ul><li>LE DIO UN </li></ul><ul><li>SENTIDO </li></ul><ul><li>VAGO: DIVERSOS </li></ul><ul><li>SENTIDOS </li></ul><ul><li>FUERTE: FUNDAMENTAL </li></ul><ul><li>DEL PENSAMIENTO </li></ul>GRANDES CAMBIOS CONSTITUYEN A REVOLUCIONES PARADIGMATICAS <ul><li>CARACTERES </li></ul><ul><li>NO FALSEABLE </li></ul><ul><li>PRINCIPIO DE </li></ul><ul><li>EXCLUSION </li></ul><ul><li>AUTORIDAD </li></ul><ul><li>AXIOMATICA </li></ul><ul><li>INDIVISIBLE </li></ul><ul><li>CRISIS </li></ul><ul><li>PARADIGMA </li></ul><ul><li>ORDEN </li></ul><ul><li>RECTOR </li></ul><ul><li>VITAL </li></ul><ul><li>ANTROPOSENTISTA </li></ul>
  3. 3. Sociedad del Conocimiento Todas las Sociedades no solo son del Conocimiento sino tambien de lo humano Tipos <ul><li>Sociedad Postindustrial </li></ul><ul><li>Cambio monetario </li></ul><ul><li>Empezo en una Industria en donde </li></ul><ul><li>lo que importaba era producir a una </li></ul><ul><li>economia en donde la mano de </li></ul><ul><li>obra se iba concentrando cada vez </li></ul><ul><li>mas en servicios </li></ul>Sociedad Informacional Alude a una Diversidad de usos. procesos y productos sus Soportes tecnologicos alcanzan Las cualidades de Eficiencia, velocidad, Previsibilidad y codificacion Sociedad del conocimientoy orientacion educativa Cordero afirma que dada la doficultad Cultural tanto para el Orientador como para el orientado y el conjunto del sistema educativo, es urgente reformar y actualizar las practicas utilizadas tradicionalmente.
  4. 4. Pilares de la Educacion Conocimiento Por volumen Conocimeintos: Teoricos y tecnicos <ul><li>Ser </li></ul><ul><li>Coincidencia </li></ul><ul><li>Intercambio </li></ul>Vivir Juntos Participar y Cooperar con los demas en todo acto Aprender a conocer Son los intrumentos de Comprension Que hacer Instruir sobre el propio entorno
  5. 5. Educacion a lo largo de la vida Todos los ninos pueden obtener un conocimiento dinamico del Mundo combinado con los 4 aprendizajes fundamentales Saber hacer,ser, convivir, Conocer. <ul><li>Representa una construccion </li></ul><ul><li>continua de </li></ul><ul><li>Conocimientos </li></ul><ul><li>Aptitudes </li></ul><ul><li>Facultad de juicio </li></ul><ul><li>Ocasion </li></ul><ul><li>Educacion moderna </li></ul><ul><li>Impacta en </li></ul><ul><li>Adelantos cientificos y </li></ul><ul><li>tecnologicos </li></ul>Cambios en la Globalizacion Provocan conocimientos Superados como el Aburrimiento y asi el rechazo al aprendizaje Adoptar la educacion en diferentes formas Educacion en la sociedad Primer lugar la familia permite en lace de aspectos afectivo y cognoscitivo, asegura la transmision de Valores y normas
  6. 6. De la educacion basica a la universidad La enseñanza Superior es uno Motores del desarrollo economico Que la enseñanza superior Mantenga un potencial de Investigacion alto <ul><li>Aplicar medidas como </li></ul><ul><li>Instalaciones culturales por </li></ul><ul><li>los padres </li></ul><ul><li>Programacion de almuerzos </li></ul><ul><li>escolares </li></ul><ul><li>Mejora de infraestructura </li></ul><ul><li>basica </li></ul>La educación es el pasaporte para toda la vida Si no hay buen entorno Familiar no existe una buena capacidad de educacion
  7. 7. Aproximacion al Concepto de Orientacion NIVELES DE ORIENTACION Prescriptivo: Se formulan propuestas y recomendaciones para los programas. Descriptivo : describir lo que se hace Analisis normativo: Se fundamenta en instrumentos legales y elementos que dan los epecialistas . Reflexion critica: factor decisivo para mejorar la praxis DEFINICION se concibe como unn conjunto de actividades preventivas de desarrollo y atencion de los sujetos en formacion que integra a losagentes educativos. CONTEXTOS DE INTERVENCION Orientacion vocacional Selecion del personal Orientacion personal Educacion psicologica Orientacion escolar Proceso de guia y ayuda en Determinados momentos escolares <ul><li>OBJETIVOS DE LA </li></ul><ul><li>ORIENTACION EDUCATIVA </li></ul><ul><li>Ayudar a la personalizacion de la </li></ul><ul><li>educacion </li></ul><ul><li>Adaptar respuesta educativa a </li></ul><ul><li>necesidades del alumnado </li></ul><ul><li>Favorecer la madurez, desarrollo </li></ul><ul><li>personal y los valores humanos </li></ul><ul><li>Garantizar elementos educativos </li></ul><ul><li>diferenciados y especializado </li></ul><ul><li>Prevenir problemas de aprendizaje </li></ul><ul><li>Asegurar continuidad educativa </li></ul><ul><li>Contribuir a factores de innovacion </li></ul><ul><li>y calidad </li></ul>
  8. 8. SISTEMA NACIONAL DE ORIENACION EDUCATIVA ANALISIS Y PERSPECTIVA LINEAS DE ACCION Analisis del SNOE <ul><li>Permanece prematuro desde </li></ul><ul><li>que se ha ideado. </li></ul><ul><li>Proyectos especfificos se anotan </li></ul><ul><li>alguna metas </li></ul>El pais requiere atencion a la demanda de educacion <ul><li>Diagnostico </li></ul><ul><li>Objetivos </li></ul><ul><li>Estrategias </li></ul><ul><li>Alentar la orientacion del flujo </li></ul><ul><li>Promueve planes y programas </li></ul><ul><li>Poner en operacion una </li></ul><ul><li>estructura del SNOE </li></ul><ul><li>Tender a una estructura </li></ul><ul><li>currricular </li></ul>ORIENTACION EDUCATIVA DEBE MANTENER AL JOVEN EN SU REALIDA ACTUAL Y FUTURA ORIENTAR A LOS JOVENES SOBRE LO QU EIMPLICA

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  • EstelaSilvado

    Sep. 28, 2014
  • geaaleicha

    Oct. 15, 2014
  • DilaElianaSimoneCspedes

    Aug. 4, 2015
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    Aug. 19, 2015
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    Feb. 28, 2017
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    Sep. 18, 2017
  • danieegarcia

    Dec. 9, 2017
  • yngridflores

    Feb. 12, 2019
  • JorgeErikPerezVasque

    May. 8, 2019
  • zenaido70

    Feb. 1, 2020
  • JoseAlejandroGarciaM1

    Aug. 13, 2020
  • RicardoBo2

    Nov. 30, 2020
  • jesusenriquezarramera

    May. 19, 2021

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