5. LA TEORIA ACERCA DE LA MEMORIA

22,878 views

Published on

Published in: Education, Technology
1 Comment
16 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
22,878
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
60
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
1
Likes
16
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

5. LA TEORIA ACERCA DE LA MEMORIA

  1. 1. 5. LA TEORÍA ACERCA DE LA MEMORIA <ul><li>Organización de la memoria personal. </li></ul><ul><li>Estructura de la memoria de nivel consciente. </li></ul><ul><li>La actividad mnésica de nivel consciente. </li></ul><ul><li>Codificación neocortical de la información social. </li></ul>
  2. 2. MEMORIA (Kandel ER, Schwartz JH y Jessell TM, 1995) Dale Purves, Augustine Gj, Fitzpatrick D, Katz LC, y otros (2000) <ul><li>MEMORIA ES LA RETENCIÓN O ALMACENAJE DE INFORMACIÓN EN EL CEREBRO </li></ul><ul><li>LAS FUNCIONES DE LA MEMORIA PUEDEN LOCALIZARSE EN REGIONES ESPECÍFICAS DEL CEREBRO </li></ul><ul><li>UN OBJETIVO IMPORTANTE DE LA INVESTIGACIÓN ES DESCUBRIR CUÁLES SON LOS ESTADIOS EN LA FORMACIÓN DE LA MEMORIA </li></ul>
  3. 3. APRENDIZAJE Kandel ER, Schwartz JH y Jessell TM (1995); Dale Purves, Augustine Gj, Fitzpatrick D, Katz LC y otros (2000) <ul><li>APRENDIZAJE ES EL PROCESO POR EL CUAL EL HOMBRE Y OTROS ANIMALES ADQUIEREN INFORMACIÓN (CONOCIMIENTOS) ACERCA DEL MUNDO </li></ul><ul><li>LOS ANIMALES MÁS SIMPLES TIENEN LA HABILIDAD DE APRENDER DE SU AMBIENTE </li></ul><ul><li>ESTA HABILIDAD ALCANZA SU PUNTO MÁS ALTO EN LOS SERES HUMANOS </li></ul>
  4. 4. CRÍTICA A LOS MODELOS CLÁSICOS DE LA MEMORIA <ul><li>Aluden sólo al proceso cognitivo de retener y de recordar conocimientos </li></ul><ul><li>Aíslan la memoria como si fuera un módulo al lado del lenguaje, percepción, pensamiento, etc. </li></ul><ul><li>No han explicado en qué consiste la relación entre la memoria y la conciencia </li></ul><ul><li>Presuponen un cerebro bipartito –emoconal y cognitivo–, como si el hombre fuera un primate, sin tomar en cuenta la naturaleza de la conciencia </li></ul>P. ORTIZ C., 1998
  5. 5. MEMORIA (Ortiz, CP. 1998) <ul><li>MEMORIA ES LA PROPIEDAD DE TODOS LOS SERES VIVOS DE MODIFICAR O AMPLIAR LA INFORMACIÓN QUE LOS ORGANIZA </li></ul><ul><li>SÓLO LOS HOMBRES TIENEN UNA MEMORIA DE NIVEL CONSCIENTE </li></ul><ul><li>EL SISTEMA DE MEMORIA CONSCIENTE ES EL NEOCÓRTEX CEREBRAL HUMANO </li></ul><ul><li>EL PROBLEMA A INVESTIGAR ES CÓMO SE TRASCRIBE Y CODIFICA LA INFORMACIÓN SOCIAL EN EL NEOCÓRTEX HUMANO HASTA CONSITUIRSE EN LA CONCIENCIA DE LA PERSONALIDAD. </li></ul>
  6. 6. APRENDIZAJE (Ortiz, CP (1998) <ul><li>ES EL CONJUNTO SOCIALMENTE ORGANIZADO DE ESTRATEGIAS POR MEDIO DE LAS CUALES EL INDIVIDUO HUMANO FORMA SU CONCIENCIA Y ASÍ SE FORMA COMO PERSONALIDAD </li></ul><ul><li>A DIFERENCIA DEL REINO ANIMAL, LA SOCIEDAD DETERMINA QUE LOS HOMBRES ADQUIERAN LAS CLASES DE INFORMACIÓN SOCIAL QUE SE ESTRUCTURAN EN LA FORMA DE SENTIMIENTOS, CONOCIMIENTOS Y MOTIVACIONES DE LA CONCIENCIA </li></ul>
  7. 7. LA MEMORIA DE NIVEL CONSCIENTE: MARCO CONCEPTUAL <ul><li>Los seres vivos son sistemas informacionales </li></ul><ul><li>Por cada nivel de organización del individuo, hay un sistema de memoria que codifica la clase de información que le corresponde </li></ul><ul><li>Sólo la sociedad tiene una memoria física extraindividual </li></ul><ul><li>Sólo las personas tienen una memoria neocortical de tipo consciente </li></ul>ORTIZ CP ( 1998, 2004)
  8. 12. LA ESTRUCTURA LAMINAR DEL NEOCÓRTEX GOLGI NISSL WEIGERT CAJAL
  9. 13. ESTRUCTURA LAMINAR DE LA CORTEZA CEREBRAL
  10. 14. ORGANIZACIÓN DE LA MEMORIA DE NIVEL CONSCIENTE <ul><li>Niveles de codificación </li></ul><ul><ul><li>Celular </li></ul></ul><ul><ul><li>Metabólico </li></ul></ul><ul><ul><li>Funcional </li></ul></ul><ul><ul><li>Psíquico subconsciente </li></ul></ul><ul><ul><li>Psíquico epiconsciente </li></ul></ul><ul><li>Estructura de la memoria: </li></ul><ul><ul><li>Modalidades; formas </li></ul></ul><ul><li>Actividad mnésica: </li></ul><ul><ul><li>Retención: consolidación </li></ul></ul><ul><ul><li>Recuperación: recuerdo; reconocimiento </li></ul></ul><ul><li>Procesos determinantes </li></ul><ul><ul><li>Aprendizaje </li></ul></ul>ORTIZ CP ( 1998, 2004)
  11. 15. CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN 1) Ciertos sucesos son elementos de V = {v 1 , v 2 , v 3 , v 4 ... v n } 2) Los sucesos en que se codifica son elementos de A = {0, 1} 3) Un código es un mapa (M) de V cuyos elementos se reflejan en los elementos de A . Por ejemplo: M (v 1 ) = 101 M (v 2 ) = 01001 M (v 3 ) = 0110
  12. 16. NIVELES DE CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN SOCIAL EN EL NEOCÓRTEX CEREBRAL HUMANO <ul><li>Codificación holocortical durante la actividad epiconsciente </li></ul><ul><li>Codificación multimodal en el plano subconsciente </li></ul><ul><li>Codificación neural en el nivel funcional </li></ul><ul><li>Codificación sináptica en el nivel metabólico </li></ul><ul><li>Codificación genética en el nivel neuronal </li></ul>
  13. 17. Codificación de la información social en la memoria neocortical <ul><li>Diferenciar los procesos de encodificación y de descodificación de la información </li></ul><ul><ul><li>La información social se encondifica en información psíquica consciente </li></ul></ul><ul><ul><li>La información psíquica consciente se descodifica en información social. </li></ul></ul>
  14. 18. MODALIDADES DE LA INFORMACIÓN) DE NIVEL CONSCIENTE <ul><li>SISTEMAS DE MEMORIA EN EL PLANO SUBCONSCIENTE </li></ul><ul><ul><li>SISTEMA DE MEMORIA AFECTIVO-EMOTIVA </li></ul></ul><ul><ul><li>SISTEMA DE MEMORIA COGNITIVO-PRODUCTIVA </li></ul></ul><ul><ul><li>SISTEMA DE MEMORIA CONATIVO-VOLITIVA </li></ul></ul><ul><li>SISTEMAS DE MEMORIA EN EL PLANO EPICONSCIENTE </li></ul><ul><ul><li>SISTEMA DE MEMORIA PERCEPTUAL </li></ul></ul><ul><ul><li>SISTEMA DE MEMORIA DE IMÁGENES </li></ul></ul><ul><ul><li>SISTEMA DE MEMORIA DE CONCEPTOS </li></ul></ul><ul><ul><li>SISTEMA DE MEMORIA DE ACTUACIÓN </li></ul></ul>
  15. 19. ASPECTOS DE LA MEMORIA CONSCIENTE <ul><li>La memoria de representaciones: </li></ul><ul><ul><li>En el plano epiconsciente </li></ul></ul><ul><ul><li>En el plano subconsciente </li></ul></ul><ul><ul><li>En el nivel funcional </li></ul></ul><ul><ul><li>En el nivel metabólico </li></ul></ul><ul><ul><li>En el nivel génico </li></ul></ul><ul><li>La memoria de procedimientos: </li></ul><ul><ul><li>En el plano epiconsciente </li></ul></ul><ul><ul><li>En el plano subconsciente </li></ul></ul><ul><ul><li>En el nivel funcional </li></ul></ul><ul><ul><li>En el nivel metabólico </li></ul></ul><ul><ul><li>En el nivel génico </li></ul></ul>
  16. 20. 1. ESTRUCTURA DE LA MEMORIA EN EL NIVEL EPICONSCIENTE <ul><li>Corresponde al concepto de memoria de trabajo </li></ul><ul><li>Conformada por estructuras psíquicas en los planos de: </li></ul><ul><ul><li>la percepción y la imaginación desde el hemisferio derecho </li></ul></ul><ul><ul><li>el pensamiento y la actuación desde el hemisferio izquierdo </li></ul></ul><ul><li>La información psíquica consciente se codifica en estructuras cerebrales formadas por macrorredes holocorticales, bihemisféricas distribuidas e interconectadas en paralelo, e integradas de modo supramodal. </li></ul>
  17. 21. 2. ESTRUCTURA DE LA MEMORIA EN EL NIVEL SUBCONSCIENTE <ul><li>La información psíquica consciente se codifica en estructuras neocorticales formadas por macrorredes multimodales interconectadas en paralelo y distribuidas en tres sistemas: </li></ul><ul><ul><li>Neocórtex paralímbico: –Orbitofrontal-temporal anterior </li></ul></ul><ul><ul><li>Neocórtex posterior: –Parieto-occípito-temporal </li></ul></ul><ul><ul><li>Neocórtex anterior: –Prefrontal dorsolateral </li></ul></ul>
  18. 22. 3. ESTRUCTURA DE LA MEMORIA EN EL NIVEL FUNCIONAL <ul><li>La información psíquica consciente se codifica en estructuras neocorticales formadas por redes de modalidad específica de conformación “nuclear” distribuidas e interconectadas en serie. </li></ul>
  19. 23. 4. ESTRUCTURA DE LA MEMORIA EN EL NIVEL METABÓLICO <ul><li>La información psíquica consciente se mantiene codificada en estructuras neocorticales formadas por microrredes submodales (columnas, burbujas) interconectadas metabólicamente. </li></ul>
  20. 24. 5. ESTRUCTURA DE LA MEMORIA EN EL NIVEL CELULAR <ul><li>La información psíquica consciente se codifica en estructuras neocorticales formadas por microrredes submodales interconectadas anatómicamente. </li></ul>
  21. 25. LA ACTIVIDAD MNÉSICA <ul><li>ADQUISICIÓN DE LA INFORMACIÓN SOCIAL </li></ul><ul><li>RETENCIÓN DE LA INFORMACIÓN PSÍQUICA CONSCIENTE </li></ul><ul><ul><li>EN EL NIVEL EPICONSCIENTE </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>RETENCIÓN DE INFORMACIÓN DE ENTRADA </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>RETENCIÓN DE INFORMACIÓN RECUPERADA </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>EN EL NIVEL SUBCONSCIENTE </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>RETENCIÓN A CORTO PLAZO SIN ENSAYO </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>RETENCIÓN A CORTO PLAZO CON ENSAYO </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>RETENCIÓN A LARGO PLAZO </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>RETENCIÓN A MUY LARGO PLAZO </li></ul></ul></ul><ul><li>ELABORACIÓN DE LA INFORMACIÓN PSÍQUICA CONSCIENTE </li></ul><ul><li>UTILIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN PSÍQUICA CONSCIENTE </li></ul>
  22. 26. INTEGRACIÓN DE LA ACTIVIDAD PSÍQUICA PERSONAL LA ACTIVIDAD EPICONSCIENTE 1. EL PLANO DE LA PERCEPCIÓN 2. EL PLANO DE LA IMAGINACIÓN SE ORGANIZAN DESDE EL HEMISFERIO DERECHO 3. EL PLANO DEL PENSAMIENTO 4. EL PLANO DE LA ACTUACIÓN SE ORGANIZAN DESDE EL HEMISFERIO IZQUIERDO Ortiz C.P. (2004)
  23. 27. Esquema general de integración supramodal de la actividad epiconsciente, a través de las conexiones recíprocas, transcorticales y neocórtico-paleocorticales: cada área neocortical se conecta con las otras dos y con cada una de las áreas límbicas y heterotípicas
  24. 28. Formas de actividad perceptual <ul><li>Detección, localización </li></ul><ul><li>Discriminación, graduación </li></ul><ul><li>Reconocimiento, comprensión </li></ul><ul><li>Descripción, clasificación, designación </li></ul><ul><li>Valoración, admiración </li></ul>
  25. 29. Formas de la imaginación y el pensamiento <ul><li>Recuerdo de imágenes </li></ul><ul><li>Imagen del cuerpo </li></ul><ul><li>Orientación espacial </li></ul><ul><li>Concretización </li></ul><ul><li>Imaginativa </li></ul><ul><li>Problemas concretos </li></ul><ul><li>Creatividad </li></ul><ul><li>Recuerdo de conceptos </li></ul><ul><li>Concepto del cuerpo </li></ul><ul><li>Orientación temporal </li></ul><ul><li>Abstracción </li></ul><ul><li>Explicación </li></ul><ul><li>Problemas abstractos </li></ul><ul><li>Productividad </li></ul>
  26. 30. Formas de la actuación <ul><li>En la actuación, los conceptos se convierten en esquemas emotivo-productivo-volitivos, se integran desde el H-I y se expresan a través de los sistemas motores en la </li></ul><ul><ul><li>Actividad personal Cuyas unidades Y las finales u </li></ul></ul><ul><ul><li>en la forma de : subjetivas son : objetivas, son : </li></ul></ul><ul><ul><li>Conducta: los actos: la postura corporal </li></ul></ul><ul><ul><li>Desempeño: las acciones: las operaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Comportamiento: las emociones: los gestos </li></ul></ul>
  27. 31. <ul><li>Procesos de adquisición de información durante la percepción </li></ul><ul><li>Procesos de recuperación y elaboración de información en la imaginación y el pensamiento </li></ul><ul><li>Procesos de utilización de información en la actuación </li></ul>La actividad mnésica epiconsciente
  28. 32. REDES NEURALES PARA LA RETENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN PSÍQUICA CONSCIENTE <ul><li>La distribución integrada de las señales psíquicas en las redes neocorticales </li></ul><ul><li>Por medio de redes interconectadas en paralelo: </li></ul><ul><ul><li>Redes transneocorticales y transpaleocorticales, y </li></ul></ul><ul><ul><li>Redes de integración córtico-subcorticales </li></ul></ul><ul><li>Las estructuras nodales (cuyas lesiones causan amnesia): </li></ul><ul><ul><li>la corteza del hipocampo </li></ul></ul><ul><ul><li>el complejo amigdaloide </li></ul></ul><ul><ul><li>el núcleo dorsomedio del tálamo </li></ul></ul><ul><ul><li>el núcleo basal de Meynert </li></ul></ul><ul><ul><li>los núcleos mamilares </li></ul></ul><ul><ul><li>el cerebelo </li></ul></ul>
  29. 33. ¿CUÁL ES LA VERDADERA ACTIVIDAD DEL HIPOCAMPO?
  30. 34. La actividad del hipocampo en el nivel funcional
  31. 35. LA ACTIVIDAD FUNCIONAL DEL HIPOCAMPO <ul><li>El tipo de actividad del hipocampo ha tenido que haber variado en el curso de la evolución </li></ul><ul><li>En los vertebrados inferiores es el primitivo arquicórtex que integra señales sensoriales interoceptivas y exteroceptivas en un nivel funcional </li></ul><ul><li>En los vertebrados superiores el arquicórtex debe integrar señales psíquicas inconscientes afectivas y cognitivas </li></ul><ul><li>En el hombre debe intervenir en la integración de señales psíquicas inconscientes y conscientes de diferente modalidad </li></ul>
  32. 37. CONEXIONES AFERENTES Y EFERENTES DEL HIPOCAMPO
  33. 38. PLP EN EL HIPOCAMPO
  34. 41. Codificación metabólica (sináptica) de la información <ul><li>La noción del “hábito neural” (James, 1890) </li></ul><ul><li>“ Cambios en las conexiones sinápticas: facilitación por disminución de la resistencia a la transmisión nerviosa (Tanzi, 1893) </li></ul><ul><li>Aumento de la conductancia en la membrana post-sináptica ( Wood Jones, 1923) </li></ul><ul><li>Formación de nuevas sinapsis (Kandel, 1976) </li></ul>
  35. 42. <ul><li>Sinapsis hebbianas : </li></ul><ul><li>“ Cuando el axón de una célula A excita a una célula B, y repetida y persistentemente toma parte en su descarga, tiene lugar algún proceso de crecimiento o cambio metabólico en una o en ambas células, de modo que aumenta la eficiencia de A para provocar la descarga de B” (Hebb, 1949) </li></ul>Codificación metabólica …
  36. 43. <ul><li>El fenómeno de potenciación a largo plazo </li></ul><ul><li>Consiste en el incremento persistente (que dura horas o días) de la amplitud del potencial postsináptico después de la estimulación tetánica (50 a 100 potenciales de acción por seg.) de la neurona presináptica. Puede ser de tipo no-asociativo, como en CA3, o de tipo asociativo, como en CA1 (Kandel, 1976) </li></ul>Codificación metabólica …
  37. 44. CODIFICACIÓN SINÁPTICA EN EL CEREBELO
  38. 45. <ul><li>Registro post-sináptico de las señales químicas </li></ul><ul><li>Retención de los datos por modificación plástica de la red nerviosa </li></ul><ul><li>Activación de la red anatómica </li></ul>La actividad mnésica en el nivel génico
  39. 46. EXPRESIÓN GÉNICA EN LAS NEURONAS
  40. 47. Plasticidad cortical
  41. 48. Plasticidad cortical

×