Planificacion1

1,171 views

Published on

PLANIFICACION

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,171
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
16
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Planificacion1

  1. 1. FASE DE PLANIFICACIÓN Objetivos: 1. Elaborar una charla sobre las TIC’s a los docentes. 2. Realizar la planificación para la capacitación a los docentes de la UNACH en el uso y manejo de las TIC’s aplicando la metodología PACIE. 3. Elaboración de las aulas virtuales. 4. Presentar a las autoridades de la UNACH, la planificación del curso de capacitación de sus docentes.
  2. 2. DESARROLLO DEL PROYECTO DE CAPACITACIÓN
  3. 3. 1. ELABORAR UNA CHARLA SOBRE LAS TIC’s A LOS DOCENTES Elaborar una conferencia relacionado con las TIC’s, dirigido a los docentes de la UNACH, para incentivarles y dar a conocer la importancia que tienen para la práctica docente y poder utilizar nuevos recursos en las clases. Al finalizar la conferencia se procederán a contestar preguntas relacionadas con el tema para aclarar ciertas dudas por parte de los asistentes. Como son varias facultades, las conferencias se las realizará en cada facultad. La charla consistirá en los siguientes temas: • Qué son las TIC’s • Las herramientas pedagógicas • Las TIC’s en el aprendizaje a distancia
  4. 4. 2. REALIZAR LA PLANIFICACIÓN PARA LA CAPACITACIÓN A LOS DOCENTES DE LA UNACH EN EL USO Y MANEJO DE LAS TIC’s APLICANDO LA METODOLOGÍA PACIE Utilizando los resultados de la encuesta realizada, podemos conocer la situación real de la planta docente formada por 365 profesores a los cuales se les capacitarán en el manejo y el uso de las TIC’s
  5. 5. 2.1 PROGRAMA DE ESTUDIO 2.1.1 UNIDAD 1 • Bloque PACIE • Introducción a las TIC’s” • Tecnologías de la información y comunicación • Educación a distancia • Integración de las TIC’s en el aprendizaje a distancia
  6. 6. 2.1.2 UNIDAD 2 • Uso de los recursos de las TIC’s • El Internet y su operación (cómo navegar en el Internet) • Herramientas Web 2.0 • Las TIC’s como recursos educativos • Utilización de: correo electrónico, Chat, foro, blog, wiki, videoconferencia
  7. 7. 2.1.3 UNIDAD 3 • Entornos virtuales de aprendizaje (EVA) • Estructura de un EVA • Funcionamiento del EVA • Despedida del curso
  8. 8. 2.2 DESARROLLO DE LAS UNIDADES
  9. 9. UNIDAD 1 Fecha Contenido Actividad Recurso •Presentación del bloque •Video de bienvenida PACIE •Leer los archivos sobre la introducción a las TIC’s, •Videos •Introducción a las TIC’s educación a distancia •Foros •Tecnologías de la Primera •Participar en el foro de •Libros información y comunicación Semana integración •Enlace de •Educación a distancia •Video de Integración de archivos •Integración de las TIC’s en el las TIC’s en el aprendizaje aprendizaje a distancia •Tareas a distancia •Desarrollar las tareas de evaluación
  10. 10. UNIDAD 2 Fecha Contenido Actividad Recurso •Uso de los recursos de las •Revisar los documentos •Slide TIC’s de esta unidad •Foros •El Internet y su operación •Presentación de un slide •Libros Segunda y (cómo navegar en el sobre el Internet y su •Wiki Tercera Internet) operación (cómo navegar Semana en el Internet) •Herramientas Web 2.0 •Tareas •Las TIC’s como recursos •Lectura del libro “Las educativos TIC’s como recursos •Utilización de: correo educativos” electrónico, Chat, foro, blog, •Realizar las tareas de wiki, videoconferencia evaluación
  11. 11. UNIDAD 3 Fecha Contenido Actividad Recurso •Entornos virtuales de •Lectura de los documentos •Foros aprendizaje (EVA) impartidos en esta unidad •Libros utilizando la •Presentación de un slide •Slides metodología PACIE sobre la estructura de un EVA Tercera y •Videos •Estructura de un y su funcionamiento utilizando Cuarta •Tareas EVA la plataforma Moodle Semana •Funcionamiento del •Configurar un curso inicial de EVA la asignatura que imparte el •Despedida del curso docente •Intervenir en el foro de despedida •Responder un cuestionario de evaluación del curso
  12. 12. 2.3 RECURSOS TECNOLÓGICOS EXISTENTES EN LA UNACH • Plataforma virtual con Moodle • Página web institucional ( www.unach.edu.ec) • Servidor de correo • Servidor web • Servidor B-learning • 4 servidores para Internet • Laboratorios de cómputo
  13. 13. 2.4 POBLACIÓN A CAPACITARSE • En la UNACH, existen 365 docentes distribuidos en las distintas facultades, a los cuales estará dirigido el curso de capacitación virtual en el uso y manejo de las TIC’s. • Se formarán cinco grupos de 73 docentes cada uno.
  14. 14. 2.5 RECURSOS HUMANOS PARA LA EJECUSIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN • Ingenieros Electrónicos • Ingenieros en Sistemas • 5 Tutores en entornos virtuales
  15. 15. 2.6 RECURSOS FINANCIEROS • Pago de tutores: 800 dólares por cada curso • Diseño del entorno virtual de aprendizaje (EVA): 5000 dólares • Pago por el uso del Internet y el equipo tecnológico: 1000 dólares
  16. 16. 2.7 TIEMPO DE EJECUCIÓN DEL PROGRAMA • El programa de capacitación en el uso y manejo de las TIC’s, tendrá una duración de 4 semanas. • Cada participante dedicará un tiempo mínimo de 14 horas semanales, que da un total de 56 horas.
  17. 17. 2.8 PUBLICIDAD Publicar en la página web de la UNACH toda la información del curso de capacitación virtual del manejo y uso de las TIC’s dirigida a los docentes de la institución.
  18. 18. 3. ELABORACIÓN DE LAS AULAS VIRTUALES Y GRUPOS DE TRABAJO Diseño e implementación de cinco aulas virtuales para los grupos de trabajo en la capacitación de las TIC’s
  19. 19. 4. PRESENTAR A LAS AUTORIDADES DE LA UNACH, LA PLANIFICACIÓN DEL CURSO DE CAPACITACIÓN DE SUS DOCENTES Una vez concluido la planificación, se procede a presentar este programa a las autoridades de la UNACH
  20. 20. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES • Reuniones del grupo para estructurar el programa de capacitación • Presentación del programa a las autoridades de la UNACH • Solicitud a los administradores del aula virtual B-learning • Configuración del aula virtual • Publicación del cronograma en la página web (www.unach.edu.ec) • Elaborar una charla introductoria a los docentes. • Proceder a la matriculación en los cursos virtuales • Inicio del curso, con el bloque PACIE y la Unidad 1 • Unidad 2 • Unidad 3, finalización del curso • Evaluación del curso • Entrega de certificados a los docentes

×