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Vintage Communication Skills

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L'intervento di Vera Gheno a #IJF18

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Vintage Communication Skills

  1. 1. La competenza più vintage di tutte: le parole Vera Gheno #ijf18 –Vintage communication skills
  2. 2. «Language is the core property that basically defines human beings»
  3. 3. «Language is the core property that basically defines human beings»
  4. 4. La lingua è un atto di identità
  5. 5. La lingua ci serve per descrivere il mondo
  6. 6. La lingua ci mette in comunicazione
  7. 7. Parole, parole, parole •Parole per descrivere la realtà
  8. 8. Parole, parole, parole •Parole per descrivere la realtà •Parole per accarezzare
  9. 9. Parole, parole, parole •Parole per descrivere la realtà •Parole per accarezzare •Parole per ferire
  10. 10. Parole, parole, parole •Parole per descrivere la realtà •Parole per accarezzare •Parole per ferire •Parole per creare altri mondi
  11. 11. Parole, parole, parole •Parole per descrivere la realtà •Parole per accarezzare •Parole per ferire •Parole per creare altri mondi •Parole per compiere azioni
  12. 12. Parole, parole, parole •Parole per descrivere la realtà •Parole per accarezzare •Parole per ferire •Parole per creare altri mondi •Parole per compiere azioni •Parole per giurare
  13. 13. Parole, parole, parole •Parole per descrivere la realtà •Parole per accarezzare •Parole per ferire •Parole per creare altri mondi •Parole per compiere azioni •Parole per giurare •Parole per maledire
  14. 14. Parole, parole, parole •Parole per descrivere la realtà •Parole per accarezzare •Parole per ferire •Parole per creare altri mondi •Parole per compiere azioni •Parole per giurare •Parole per maledire •Parole per incantare
  15. 15. Parole, parole, parole •Parole per descrivere la realtà •Parole per accarezzare •Parole per ferire •Parole per creare altri mondi •Parole per compiere azioni •Parole per giurare •Parole per maledire •Parole per incantare •Parole per comunicare
  16. 16. La competenza comunicativa più vintage di tutte
  17. 17. La competenza comunicativa più vintage di tutte Usare bene le parole
  18. 18. E invece… •Usiamo le parole a caso, con superficialità
  19. 19. E invece… •Usiamo le parole a caso, con superficialità •Siamo pieni di pregiudizi linguistici
  20. 20. E invece… •Usiamo le parole a caso, con superficialità •Siamo pieni di pregiudizi linguistici •Siamo irrigiditi su posizioni linguistiche antistoriche
  21. 21. Ripartiamo da Grice
  22. 22. 1. quantità: non dire né troppo poco né troppo
  23. 23. 1. quantità: non dire né troppo poco né troppo a) È comunicazione, non sfoggio di sapere
  24. 24. 1. quantità: non dire né troppo poco né troppo a) È comunicazione, non sfoggio di sapere b) Rinuncia al barocchismo
  25. 25. 1. quantità: non dire né troppo poco né troppo a) È comunicazione, non sfoggio di sapere b) Rinuncia al barocchismo c) Stai dentro al boxino che ti hanno assegnato
  26. 26. 1. quantità: non dire né troppo poco né troppo a) È comunicazione, non sfoggio di sapere b) Rinuncia al barocchismo c) Stai dentro al boxino che ti hanno assegnato d) Non sforare il tempo che ti è stato concesso
  27. 27. 2. qualità: sii sincero
  28. 28. 2. qualità: sii sincero a) Se non ci credi nemmeno tu, si sente
  29. 29. 2. qualità: sii sincero a) Se non ci credi nemmeno tu, si sente b) Mentire affatica
  30. 30. 2. qualità: sii sincero a) Se non ci credi nemmeno tu, si sente b) Mentire affatica c) Vivi l’onlife senza schermi
  31. 31. 3. relazione: sii pertinente
  32. 32. 3. relazione: sii pertinente a) Parla di ciò che conosci bene, non di ciò che hai letto su Google
  33. 33. 3. relazione: sii pertinente a) Parla di ciò che conosci bene, non di ciò che hai letto su Google b) Non ti improvvisare esperto
  34. 34. 3. relazione: sii pertinente a) Parla di ciò che conosci bene, non di ciò che hai letto su Google b) Non ti improvvisare esperto c) Non menare il can per l’aia
  35. 35. 3. relazione: sii pertinente a) Parla di ciò che conosci bene, non di ciò che hai letto su Google b) Non ti improvvisare esperto c) Non menare il can per l’aia d) Ascolta chi ne sa di più
  36. 36. 3. relazione: sii pertinente a) Parla di ciò che conosci bene, non di ciò che hai letto su Google b) Non ti improvvisare esperto c) Non menare il can per l’aia d) Ascolta chi ne sa di più
  37. 37. 4. modo: sii chiaro
  38. 38. 4. modo: sii chiaro a) Non usare a caso le parole
  39. 39. 4. modo: sii chiaro a) Non usare a caso le parole b) Pensa all’interlocutore più svantaggiato
  40. 40. 4. modo: sii chiaro a) Non usare a caso le parole b) Pensa all’interlocutore più svantaggiato c) Rifuggi l’oscurità
  41. 41. 4. modo: sii chiaro a) Non usare a caso le parole b) Pensa all’interlocutore più svantaggiato c) Rifuggi l’oscurità d) Ricontrolla il testo prima di licenziarlo
  42. 42. 4. modo: sii chiaro a) Non usare a caso le parole b) Pensa all’interlocutore più svantaggiato c) Rifuggi l’oscurità d) Ricontrolla il testo prima di licenziarlo e) Fatti aiutare da grammatica e vocabolario
  43. 43. Puah… cose vecchie!
  44. 44. Puah… cose vecchie! Really?
  45. 45. Puah… cose vecchie! Really? Attraverso cosa comunichiamo, oggi?
  46. 46. Le parole non sono mai abbastanza
  47. 47. Le parole che conosciamo non sono mai abbastanza
  48. 48. Non smettere di cercare «la scintilla che sprizzi dallo scontro delle parole con nuove circostanze»
  49. 49. Contadini della lingua
  50. 50. Contadini della lingua Per tutta la vita
  51. 51. Contadini della lingua Per tutta la vita Coltivando il dubbio fecondo

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