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Programa del III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales

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Programa del III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales, Mérida 18 de febrero de 2017

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Programa del III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales

  1. 1. Presentación del III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales En octubre de 2014 tuvo lugar el primer encuentro de docentes de Ciencias Sociales en Lebrija (Sevilla). Se trató de una reunión primera, inicial, de carácter abierto y libre con las siguientes intenciones: 1. Crear en esta jornada formativa y convivencial un espacio de reflexión en torno al conocimiento didáctico y su práctica, la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales. 2. Darle al Encuentro una cadencia anual, un carácter innovador, entre iguales, estructurado en torno a un programa, pero abierto en todo al diálogo. 3. Debatir sobre las posibilidades y potencialidades de las disciplinas específicas, las nuevas metodologías y tecnologías, darle tiempo a las experiencias propias de aula, profundizar en las competencias sociales y ciudadanas del mundo complejo, global e instantáneo en el que vivimos. 4. Enredar la formación docente con la relación personal, el trato humano, las personas que están detrás de una pantalla o de un teclado, y delante del alumnado haciendo sociedad. 5. Y por último, publicar las conclusiones de los debates e intervenciones. Y cumpliendo con la intención de continuidad propuestas durante este primer encuentro, al año siguiente tuvo lugar el II Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales en Córdoba. Se daba de esta manera una cadencia anual al evento, y se trató de llegar a una mayor participación de docentes. En esta ocasión, docentes extremeños nos disponemos a dar continuidad a este proyecto educativo en el ámbito de las Ciencias Sociales. Así pues nos proponemos celebrar el III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales en Mérida (Badajoz), deseando ser un foro de debate y reflexión sobre nuestras materias, y que a la vez sirva de intercambio de experiencias educativas e inspiración para nuevos proyectos e ideas. De igual forma que en el primer y segundo encuentro, la reunión va a ser libre, informal, organizada por cuenta de docentes, sin más reconocimiento que el disfrute de compartir, de aprender y de haber venido. Nos movemos por amor al arte... y a la historia y a la geografía. No cobramos, no pagamos, no certificamos. Os convocamos con estas mismas premisas y objetivos a que vengáis a Mérida el 18 de febrero de 2017 al III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales (#eDccss17). A que participéis aportando, aunque sea solamente con vuestra presencia, experiencias y opiniones al encuentro. Seréis todos y todas bienvenidos a Extremadura. Comité organizador del #eDccss17 Isaac Buzo Sánchez, IES San Roque de Badajoz Jorge Gozalo González, IES Santa Eulalia de Mérida, Badajoz. Miguel Ángel Pereira Baz, Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios. Pedro Colmenero Vicente, IES Santa Eulalia de Mérida, Badajoz. PROGRAMA PROGRAMA PROGRAMA
  2. 2. 13:15 13:45 14:00 JORNADA DE TARDE 16:00 16:30 17:00 17:30 Experiencias de los asistentes 18:00 Centro de Profesores y de Recursos de Mérida Sábado, 18 de febrero JORNADA DE MAÑANA 9:00 9:30 9:45 10:15 10:45 11:00 11:30 12:00 12:30 12:45 C/ Legión V, 2 06800 Mérida, Badajoz Teléfono: 924 00 99 33 Viernes 17 de febrero 20:30 Visita guiada por casco histórico de Mérida. Recepción. Apertura y bienvenida. La enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales: entre el inmovilismo y la necesidad de cambio. José Moraga, CEP de Córdoba. Los REA del CeDeC. Miguel Ángel Pereira, CeDeC. Reflexiones y debate. Pausa y café. La decisión está tomada. Manuel Jesús Fernández, IES Virgen del Castillo de Lebrija, Sevilla. Visual Thinking. Ramón Besonías, IES San José de Badajoz. Reflexiones y debate. Teatralización histórica: Proyecto Explora 2016. Carlos González, IES Juan Martín el Empecinado de Aranda de Duero, Burgos. Gamificando el arte gótico: MineCathedral. Rosa Liarte, IES Cartima de Cártama, Málaga. De la cartografía analógica a la digital para el aprendizaje geográfico. Javier Velilla, IES El Portillo de Zaragoza, Carlos Guallart, Colegio Santa María del Pilar de Zaragoza, Isaac Buzo, IES San Roque de Badajoz. La experiencia sin muros del IES Jaranda. Javier Calderón, IES Jaranda de Jarandilla de la Vera, Cáceres. Reflexiones y debate. YouTube y las Ciencias Sociales: mi experiencia con la Flipped classroom. José Antonio Lucero Martínez, Nuestra Señora del Perpetuo Socorro de Rota, Cádiz. Tecnologías en la clase de Ciencias Sociales. Manuel Pimienta, IES San Fernando de Badajoz. Reflexiones y debate. Comida de propria pecunia con menú asequible. 18:15 18:30 18:45 19:00 19:15 19:30 19:45 Vivimos nuestro patrimonio. María Adela Camacho, IES Las Lagunas de Mijas, Málaga. Social(s)uv.org: una plataforma para compartir experiencias de Ciencias Sociales en red. Juan Carlos Colomer, Grupo Socials de la Universitat de València. Proyecto 42. Ciencias Sociales de otra manera. Carmen Fernández, IES Juan de Mairena de Mairena del Aljarafe, Sevilla. Cruzando la calle: una experiencia de Aprendizaje-Servicio. Juan Miguel Romero, IES Doñana de Almonte, Huelva. Construyendo un campo de refugiados en nuestra aula. Angelines Rubio y Susana González, IES María Josefa Baraínca de Valdelacalzada, Badajoz. El empleo de la nube en la mejora de la valoración de los paisajes naturales por parte de los estudiantes, Javier Álvarez, Universidad Complutense de Madrid. Clausura.

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