Diapositivas de esquemas

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Diapositivas de esquemas

  1. 1. ESPECIALIDAD : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICACURSO : TICTEMA : ESQUEMAS DE PROYECTO PARA MEJORAR LAS TICDOCENTE :LIC. FANNY PITA CHAPILLIQUENINTEGRANTES :• PUICON PISFIL, Milagros• PRADO DOMÍNGUEZ, Greisy• SAMAME PURISACA, José• MONTALVO GASTELO, Pedro• SAUCEDO CAPUÑAY, José.CICLO : I “B” Chiclayo- JULIO /2012
  2. 2. VENTAJAS El profesor es El profesor es Ahorro enEl incremento considerado considerado costos dede la como como desplazamientoinformación motivador, motivador, y Potencia lasque favorece el programador, programador, actividadestrabajo director y director y colaborativas ycolaborativo y coordinador coordinador del cooperativas.el del proceso de proceso deautoaprendizaje aprendizaje. aprendizaje.
  3. 3. OBJETIVOS Desventajas Busca insertar la informática enLa pseudo información. los establecimientosLa saturación de la información. municipalizados y particulares subvencionados del país Busca incluir, implementar, nuevas TIC La dependencia tecnológica. La mayoría de los docentes no poseen formación necesaria. Integra a las Instituciones de Educación Superior con la finalidad de: capacitar, monitorear, evaluar y apoyar técnica y pedagógicamente el uso de las TIC
  4. 4. EQUIPO DE GESTIÓN NOMBRE ROL INSTITUCIÓN DOCUMENTO DE CORREO ELECTRÓNICO IDENTIFICACIÓNMILAGROS PUICON COORDINADORA 45338296 Milagros_@hotmail.com GREISY PRADO DOCENTE 40213466 greisy9@hotmail.com JOSÉ SAUCEDO ESTUDIANTE 80472311 zauzedo@hotmail.com JOSÉ SAMAME ESTUDIANTE 00234321 Jossito_12@hotmail.comPEDRO MONTALVO DOCENTE 80344522 pedro22@hotmail.com
  5. 5. DIAGNOSTICOINSTITUCIONAL
  6. 6. DIAGNOSTICOINSTITUCIONA L
  7. 7. DIAGNOSTICOINSTITUCIONAL
  8. 8. VISIÓN"El  Instituto de Educación Superior Público “Sagrado Corazón de Jesús” al 2015 es una institución pedagógica y tecnológica líder en la región norte, promotores de una cultura de paz y de desarrollo, con autonomía en la gestión institucional que brinda una educación inicial y continua de calidad, con mística en el trabajo corporativo, competente e  innovador en el ejercicio profesional y en la investigación científica y tecnológica, garantizando el desarrollo sostenible en nuestro país, la práctica de valores y la identidad intercultural"
  9. 9. VISIÓN PROPÓSITOS Y METAS
  10. 10. VISIÓN PROPÓSITOS Y METAS
  11. 11. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
  12. 12. PLAN DE ACCIÓNGESTIÓN DIRECTIVA
  13. 13. PLAN DE ACCIÓNGESTIÓN DIRECTIVA
  14. 14. PLAN DE ACCIÓNGESTIÓN ADMINISTRATIVA
  15. 15. PLAN DE ACCIÓNGESTIÓN ADMINISTRATIVA
  16. 16. PLAN DE ACCIÓNGESTIÓN ACADÉMICA
  17. 17. PLAN DE ACCIÓNGESTIÓN ACADÉMICA
  18. 18. CONCLUSIÓNaprendizaje de tema TICs aportó muchos elementos valiosos al equipo de gestiónde uso de TIC de la Institución Educativa Podemos hablar con propiedad del concepto innovar como una manera deaprender profesionalmente por cuanto fortalece al equipo docente y es altamentegratificante. Al utilizar las TIC, docentes y alumnos cambian su rol tradicional permitiendoque los estudiantes se involucren activamente en su propia experiencia deaprendizaje. El equipo de gestión de la Institución es consciente de que la innovación queha asumido debe ser cuidadosamente planificada y necesita de tecnologías oprocedimientos específicos que la hagan posible.

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