La question de la professionnalisation des formateurs n’est pas récente. De nombreux experts ont pensé, et écrit sur la question quand d’autres ont choisi d’être acteur de cette professionnalisation. En février dernier, centre inffo a diffusé les témoignages de plusieurs experts sur la professionnalisation des formateurs. La professionnalisation des formateurs est également en enjeu depuis la dernière réforme de la formation professionnelle. C’est à ce titre que PedagoForm a souhaité mettre en œuvre une consultation autour de 6 questions. Le questionnaire a été lancé le mercredi 2 avril 2014 ; 97 personnes ont répondu au sondage à la date du mercredi 16 avril 2014. Un grand remerciement à l’ensemble de ces contributeurs. Voilà le résultat brut de ce sondage. Pedagoform, 16 avril 2014 www.pedagoform-formation-professionnelle.com

1. PedagoForm – Pédagogie et Formation – www.pedagoform-formation-professionnelle.com
Professionnalisation des
formateurs – résultat du sondage
La question de la professionnalisation des formateurs n’est pas récente.
De nombreux experts ont pensé, et écrit sur la question quand d’autres
ont choisi d’être acteur de cette professionnalisation. En février dernier,
centre inffo a diffusé les témoignages de plusieurs experts sur la
professionnalisation des formateurs. La professionnalisation des
formateurs est également en enjeu depuis la dernière réforme de la
formation professionnelle.
C’est à ce titre que PedagoForm a souhaité mettre en œuvre une
consultation autour de 6 questions. Le questionnaire a été lancé le
mercredi 2 avril 2014 ; 97 personnes ont répondu au sondage à la date du
mercredi 16 avril 2014. Un grand remerciement à l’ensemble de ces
contributeurs.
Voilà le résultat brut de ce sondage.
Pedagoform, 14 avril 2014
www.pedagoform-formation-professionnelle.com

2. PedagoForm – Pédagogie et Formation – www.pedagoform-formation-professionnelle.com
97 réponse(s)
1. Qui êtes-vous ?
Formateur indépendant 41 42 %
Formateur salarié 17 18 %
Conseiller formation 7 7 %
Responsable pédagogique 16 16 %
Autre 16 16 %
2. Selon vous, la professionnalisation du formateur passe
prioritairement par :
L'amélioration de son ingénierie de formation 42 26 %
L'amélioration de son ingénierie pédagogique 74 45 %
L'amélioration de son domaine de compétence, de son expertise technique 36 22 %
Autre 12 7 %

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3. De votre point de vue, comment envisager la professionnalisation
du formateur dans les années à venir ?
Par la voie certifiante ou diplômante 28 14 %
Par la formation professionnelle continue 41 20 %
Par l'analyse de la pratique professionnelle (développement professionnel continu) 52 25 %
Par un coaching ou un soutien personnalisé, un accompagnement, un suivi 19 9 %
Par l'échange entre pairs (communauté de pratiques) 60 29 %
Autre 4 2 %
4. De manière générale, pensez-vous que le renouvellement de la
pédagogie du formateur puisse constituer un vecteur de
professionnalisation ?
oui 94 97 %
non 3 3 %

4. PedagoForm – Pédagogie et Formation – www.pedagoform-formation-professionnelle.com
5. Si vous avez répondu OUI, la pédagogie du formateur devrait
plutôt être améliorée en vue de :
revisiter les fondamentaux de la pédagogie 19 6 %
mieux construire séquences pédagogiques ou dispositifs de formation 50 17 %
se perfectionner dans l'animation de groupes (dimension communication) 42 14 %
intégrer des pédagogies actives 54 18 %
intégrer l'utilisation des outils numériques en formation 40 13 %
se perfectionner dans l'individualisation des apprentissages 40 13 %
mieux comprendre les différentes modalités d'apprentissage 35 12 %
Autre 21 7 %
6. Dans votre pratique professionnelle, quel que soit votre poste ou
votre mission dans le champ de la formation professionnelle pour
adultes, quel degré de priorité ou d’urgence accorderez-vous dans les
mois ou années à venir à votre professionnalisation (si vous êtes
formateur), à la professionnalisation de votre équipe de formateurs ?
Degré de priorité 1 3 3 %
Degré de priorité 2 2 2 %
Degré de priorité 3 0 0 %
Degré de priorité 4 6 6 %
Degré de priorité 5 8 8 %
Degré de priorité 6 13 13 %
Degré de priorité 7 23 24 %
Degré de priorité 8 28 29 %
Degré de priorité 9 9 9 %
Degré de priorité10 5 5 %