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PROCESO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 
          EN GRUPO, PSP.
                 
El Proceso de Solución de Problemas en Grupo, PSP.
-Organizaciones de punta: Incremento en la participación 
de  los  colaboradores  de  todos  los  niveles,  en  la 
identificación  y  solución  de  problemas  como  una 
actividad grupal.
-Miles de  personas en esas  organizaciones, se reúnen de 
forma regular para encarar problemas de su trabajo. 
 

-La  solución  de  problemas  en  grupo  PSP  tiene  éxito 
gracias     a     su      proceso,     muy      consistente 
metodológicamente.
-Estos  esfuerzos  permiten  iniciar  procesos  de  mejora 
continua,      obteniendo       resultados     académicos 
significativos y satisfacciones notables en los equipos de 
docentes.
Seis Momentos del PSP


                        1.   Identificación de la
                             problemática.
                        2.   Análisis de los
                             problemas
                             jerarquizados
                        3.   Generación de
                             soluciones potenciales
                        4.   Selección y
                             Planificación de
                             soluciones
                        5.   Implementación
                        6.   Evaluación de las
                             soluciones implantadas
PASO 1: IDENTIFICACIÓN
DE LA PROBLEMÁTICA
 Preparación:
     ¿Realizar/ no realizar una reunión?
     Selección de implicados clave/ tamaño del
      grupo
     Funcionalidad del local
     Horario, servicios, equipos.
     Introducir el Método de Interacción.
     Diseñar la sesión (agenda, técnicas,
      materiales)
ROLES DEL MÉTODO DE
INTERACCIÓN
 Facilitador
 Registrador
 Jefe del grupo
 Participante
 Observador
 Experto
El facilitador.

                  Está al servicio del grupo,
                  jugando un papel neutral.
                  No contribuye con ideas
                  sobre el tema abordado.
                  Evita evaluar, criticar o
                  ponderar las ideas del
                  grupo.
                  Ayuda a enfocar la atención
                  en la tarea.
                  Sugiere cursos de acción.
                  Protege a los M/G de
                  ataques personales.
                  Favorece la participación de
                  todos.
El registrador

  También es neutral.
  Escribe las ideas de los
  participantes, frente al
  grupo.
  No las edita ni parafrasea.
  Escribe una memoria, no
  una minuta.
  Usa letra clara, de 5 a 7 cm.
  de altura.
  Numera las frases.
  Usa de menos dos colores,
  alternados.
  Captura la memoria grupal y
  la distribuye a los
  participantes.
El jefe de grupo:

  Es participante activo en la herradura.
 Evita manejar desde el asiento trasero.
 No presiona con su poder.
 Defiende sus puntos de vista.
 Habla menos y escucha más.
 Representa al grupo ante otros grupos.
 Hace oficiales los planes, y
 Apoya a los integrantes de los equipos de
 mejora.
El Participante:

                   Es activo en la reunión.
                   Mantiene al facilitador y al
                   registrador en sus papeles.
                   Verifica que las ideas
                   básicas sean registradas sin
                   deformación.
                   Centra sus energías en la
                   tarea.
                   Toma decisiones por
                   consenso.
                   Critica las ideas, no a las
                   personas.
El observador:

  Se ubica fuera de la
  herradura.
  No influye en el curso
  de la reunión.
  Registra sus
  observaciones sobre el
  proceso.
  Realimenta al facilitador
  en el curso de la
  reunión.
  Realimenta al grupo al
  final del encuentro.
   .
El Experto:

              Es un invitado aceptado por
              los participantes.
              Posee conocimientos y
              experiencia relevantes en el
              tema.
              Se ubica fuera de la
              herradura.
              Está disponible para el
              grupo, pero no es
              participante.
              Participa a petición de los
              integrantes del grupo.
              No participa en la toma de
              decisiones.

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Presentación psp

  • 1.                 PROCESO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS  EN GRUPO, PSP.  
  • 2. El Proceso de Solución de Problemas en Grupo, PSP. -Organizaciones de punta: Incremento en la participación  de  los  colaboradores  de  todos  los  niveles,  en  la  identificación  y  solución  de  problemas  como  una  actividad grupal. -Miles de  personas en esas  organizaciones, se reúnen de  forma regular para encarar problemas de su trabajo.    -La  solución  de  problemas  en  grupo  PSP  tiene  éxito  gracias  a  su  proceso,  muy  consistente  metodológicamente. -Estos  esfuerzos  permiten  iniciar  procesos  de  mejora  continua,  obteniendo  resultados  académicos  significativos y satisfacciones notables en los equipos de  docentes.
  • 3. Seis Momentos del PSP 1. Identificación de la problemática. 2. Análisis de los problemas jerarquizados 3. Generación de soluciones potenciales 4. Selección y Planificación de soluciones 5. Implementación 6. Evaluación de las soluciones implantadas
  • 4. PASO 1: IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA Preparación:  ¿Realizar/ no realizar una reunión?  Selección de implicados clave/ tamaño del grupo  Funcionalidad del local  Horario, servicios, equipos.  Introducir el Método de Interacción.  Diseñar la sesión (agenda, técnicas, materiales)
  • 5. ROLES DEL MÉTODO DE INTERACCIÓN Facilitador Registrador Jefe del grupo Participante Observador Experto
  • 6. El facilitador. Está al servicio del grupo, jugando un papel neutral. No contribuye con ideas sobre el tema abordado. Evita evaluar, criticar o ponderar las ideas del grupo. Ayuda a enfocar la atención en la tarea. Sugiere cursos de acción. Protege a los M/G de ataques personales. Favorece la participación de todos.
  • 7. El registrador También es neutral. Escribe las ideas de los participantes, frente al grupo. No las edita ni parafrasea. Escribe una memoria, no una minuta. Usa letra clara, de 5 a 7 cm. de altura. Numera las frases. Usa de menos dos colores, alternados. Captura la memoria grupal y la distribuye a los participantes.
  • 8. El jefe de grupo:  Es participante activo en la herradura. Evita manejar desde el asiento trasero. No presiona con su poder. Defiende sus puntos de vista. Habla menos y escucha más. Representa al grupo ante otros grupos. Hace oficiales los planes, y Apoya a los integrantes de los equipos de mejora.
  • 9. El Participante: Es activo en la reunión. Mantiene al facilitador y al registrador en sus papeles. Verifica que las ideas básicas sean registradas sin deformación. Centra sus energías en la tarea. Toma decisiones por consenso. Critica las ideas, no a las personas.
  • 10. El observador: Se ubica fuera de la herradura. No influye en el curso de la reunión. Registra sus observaciones sobre el proceso. Realimenta al facilitador en el curso de la reunión. Realimenta al grupo al final del encuentro.  .
  • 11. El Experto: Es un invitado aceptado por los participantes. Posee conocimientos y experiencia relevantes en el tema. Se ubica fuera de la herradura. Está disponible para el grupo, pero no es participante. Participa a petición de los integrantes del grupo. No participa en la toma de decisiones.