Presentación Congreso EaD USAL - 2012

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Presentación I Congreso Internacional de Educación a Distancia - USAL - 26 septiembre 2012

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Presentación Congreso EaD USAL - 2012

  1. 1. PAOLA A. DELLEPIANECampus Virtual Universitario: ¿Es una verdaderaherramienta para la enseñanza y el aprendizaje?CONTEXTO DE APLICACIÓN •Facultad de estudios a distancia y educación virtual (FEDEV) – Universidad de Belgrano – Argentina
  2. 2. ¿Por qué hablamos de entornos virtuales? ¿Qué aportan las TIC a la educación? Nuevos espacios para el aprendizaje
  3. 3. Pensar en entornos virtuales….Los cambios en la sociedad del conocimiento derivan en una relación entre las TIC y los procesos deenseñanza y aprendizajeSurgen los espacios virtuales estableciendo con ello los lazos de comunicación, generando con ellocomunidades de diverso tipo y solidez.
  4. 4. Campus Virtual FEDEVUniversidad de Belgrano – Buenos Aires, Argentina www.campus.ub.edu.ar
  5. 5. El aula virtual…
  6. 6. Utilización del Campus VirtualResultados y opiniones aportadas por tutores de la FEDEV, acerca de : • Conocimiento de las herramientas de MOODLE • Experiencia en el uso para la enseñanza Más de 65 años 2 Entre 55 y 65 años 9 Edad Entre 45 y 54 años 7 Entre 35 y 44 años 4 Entre 25 y 34 años 0 0 2 4 6 8 10 Rango de Edad de los profesores encuestados
  7. 7. Propuestas Potenciar la comunicación  Chat  Herramientas colaborativas Potenciar el conocimiento  Wiki  Autoevaluaciones  Encuestas  Informes de actividades
  8. 8. Conclusiones y desafíos…. El un entorno virtual, la parte tecnológica no es “lo crucial”, sino elarmado pedagógico junto a la integración de actividades. El Campus virtual FEDEV ofrece herramientas y funcionalidadespara la comunicación y aprendizaje participativo. Desarrollo de competencias en el uso de herramientas informáticasy de relaciones interpersonales.Sin embargo…. Los alumnos presentan algunas dificultades en el uso del entorno moodle y de relaciones interpersonales.
  9. 9. Nuevos roles y estrategias didácticas….. Trabajo colaborativo potenciado por las interacciones dentro de la Red Interacción a través de blogs y wikis abre canales de participación
  10. 10. Algunas reflexiones….Las prácticas educativas en plataformas, tal es el caso de Moodle, ¿se basan en una metodología participativa o sólo se limitan al desarrollo de un aprendizaje tradicional simplemente apoyado con recursos tecnológicos?
  11. 11. Muchas gracias! Paola A. Dellepiane padellepiane@gmail.com @paoladel

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