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1. Realiza un resumen de cada una de las etapas históricas (edad antigua ) en el que se detalle los rasgos característicos.
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BIBLIOGRAFÍA <ul><li>www.wikipedia.com </li></ul><ul><li>www.rincondelvago.com </li></ul>
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  1. 1. Participación y ciudadanía (asignatura) <ul><li>Bloque 7 </li></ul><ul><li>Participación y Democracia </li></ul><ul><li>NOMBRE: Adrián Pino Mendoza </li></ul><ul><li>1º PCPI Curso 2010/11 </li></ul>
  2. 2. ÍNDICE <ul><li>1. Realiza un resumen de cada una de las etapas históricas (edad antigua ) en el que se detalle los rasgos característicos. </li></ul><ul><li>2.Organización política del estado español. </li></ul><ul><li>3. Constitución española de 1978. </li></ul><ul><li>4. Estado de las autonomías. </li></ul><ul><li>5. Instituciones sociales. </li></ul><ul><li>6. Instituciones de España ( políticas ) </li></ul><ul><li>7. La CEE. </li></ul><ul><li>8. Relaciones internacionales de España. </li></ul><ul><li>9. Que son los sindicatos. </li></ul><ul><li>10. Democracia en el centro educativo. </li></ul><ul><li>11. Que son las ONG ( objetivos, miembros, ...) </li></ul>
  3. 3. 1. Realiza un resumen de cada una de las etapas históricas (edad antigua ) en el que se detalle los rasgos característicos.
  4. 4. 2.Organización política del estado español. <ul><li>La política de España es el conjunto de condiciones administrativas que las leyes de España dictan para el funcionamiento que los órganos legislativos consideran apta para el país. De acuerdo a la clasificación de sistemas de gobierno en el mundo, España posee la forma de monarquía parlamentaria, pues su poder legislativo, (representado en la figura de las Cortes Generales), ejerce la mayor parte de la responsabilidad legislativa y del gobierno. </li></ul><ul><li>Es un sistema parlamentario porque tras las elecciones legislativas el monarca debe hacer la propuesta del Presidente del Gobierno al Congreso de los Diputados y si éste lo aprueba, el elegido permanece en el cargo mientras conserve la confianza de los diputados, de lo contrario debe renunciar. </li></ul>
  5. 5. 3. Constitución española de 1978. <ul><li>La Constitución española de 1978 es la norma suprema del ordenamiento jurídico del Reino de España, a la que están sujetos los poderes públicos y los ciudadanos de España, en vigor desde el 29 de diciembre de 1978. </li></ul><ul><li>La Constitución fue ratificada en referéndum el 6 de diciembre de 1978, siendo posteriormente sancionada por el Rey el 27 de diciembre y publicada en el Boletín Oficial del Estado el 29 de diciembre del mismo año. La promulgación de la Constitución implicó la culminación de la llamada Transición Española, que tuvo lugar como consecuencia de la muerte, el 20 de noviembre de 1975, del anterior Jefe del Estado, el General Francisco Franco, precipitando una serie de acontecimientos políticos e históricos que transformaron el anterior régimen franquista en un Estado Social y Democrático de Derecho, bajo la forma política de Monarquía Parlamentaria . </li></ul>
  6. 6. 4. Estado de las autonomías. <ul><li>El Estado Regional (llamado en ocasiones Estado unitario con autogobierno o Estado autonómico) es una forma de estado intermedia entre el Estado federal y el Estado unitario que busca compatibilizar la idea de unidad y descentralización o autonomía. Este tipo de estado, habitualmente, posee divisiones territoriales denominadas regiones. </li></ul>
  7. 7. 5. Instituciones sociales. <ul><li>Instituciones Sociales son un sistema de convenciones sociales duraderas y organizadas, dirigidas por una estructura reconocible dentro de la sociedad. </li></ul>
  8. 8. 6. Instituciones de España ( políticas ) <ul><li>Las instituciones españolas del Antiguo Régimen fueron la superestructura que, con algunas innovaciones, pero sobre todo mediante la adaptación y transformación de las instituciones y prácticas políticas, sociales y económicas preexistentes en los distintos reinos cristianos de la Península Ibérica en la Baja Edad Media, presidió el periodo histórico que coincide a grandes rasgos con la Edad Moderna: desde los Reyes Católicos hasta la Revolución liberal (del último tercio del siglo XV al primero del siglo XIX) y que se caracterizó por los rasgos propios del Antiguo Régimen en Europa occidental: una monarquía fuerte (autoritaria o absoluta), una sociedad estamental y una economía en transición del feudalismo al capitalismo. </li></ul>
  9. 9. 7. La CEE. <ul><li>La Comunidad Económica Europea (CEE) fue una organización internacional creada por los Tratados de Roma del 1957 (en vigor desde el 1958), con la finalidad de crear un mercado común europeo. Los Estados signatarios fueron Francia, Italia, Alemania (por ese entonces, sólo la República Federal Alemana, no la República Democrática Alemana) y los tres países del Benelux (Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo). El tratado establecía un mercado y aranceles externos comunes, una política conjunta para la agricultura, políticas comunes para el movimiento de la mano de obra y los transportes, y fundaba instituciones comunes para el desarrollo económico. Estas instituciones, posteriormente, en el año 1965, se fusionaran con las instituciones de la CECA y las de la EURATOM, gracias al Tratado de fusión (o Tratado de Bruselas). </li></ul>
  10. 10. 8. Relaciones internacionales de españa. <ul><li>En el preámbulo de la Constitución española de 1978 se proclama la voluntad de 'Colaborar en el fortalecimiento de unas relaciones pacíficas y de eficaz cooperación entre todos los pueblos de la Tierra. Las relaciones internacionales de la España actual se centran principalmente en tres ámbitos: Europa, en especial la Unión Europea; Iberoamérica y los países del Mediterráneo. </li></ul>
  11. 11. 9. Que son los sindicatos. <ul><li>Un sindicato es una organización integrada por trabajadores en defensa y promoción de sus intereses sociales, económicos y profesionales relacionados con su actividad laboral, respecto al centro de producción (fábrica, taller, empresa) o al empleador con el que están relacionados contractualmente. </li></ul>
  12. 12. 10. Democracia en el centro educativo. <ul><li>Vivir la democracia en la escuela es un proyecto dirigido al profesorado que fomenta el análisis y la toma de decisiones ante problemas prácticos del centro y del aula, teniendo en cuenta el modo en que esas decisiones permiten vivir experiencias de democracia real tanto al profesorado como al alumnado. Propone un esquema de análisis en tres partes La realidad de la que partimos, nuestra práctica . Las ideas que subyacen en esas prácticas la Agenda de reformas factibles , el plan de mejoras o de renovación pedagógica que cada equipo o centro decide aplicar. </li></ul>
  13. 13. 11. Que son las ONG ( objetivos, miembros, ...) <ul><li>Una organización no gubernamental (también conocida por siglas ONG) es una entidad de carácter privado, con diferentes fines y objetivos humanitarios y sociales definidos por sus integrantes, creada independientemente por los gobiernos locales, regionales y nacionales, así como también de organismos internacionales. </li></ul><ul><li>Jurídicamente adopta diferentes estatus, tales como asociación, fundación, corporación y cooperativa, entre otras formas. Al conjunto del sector que integran las ONG se le denomina de diferentes formas, tales como organizaciones de la sociedad civil, sector voluntario, sector no lucrativo, sector solidario, economía social, tercer sector y sector social. Su membresía está compuesta por voluntarios y trabajadores contratados. Internamente pueden tener un bajo o alto grado de organización. El financiamiento de actividades, generalmente proviene de diversas fuentes: personas particulares, Estados y otras Administraciones Públicas, organismos internacionales, empresas, otras ONG, etc. </li></ul><ul><li>La expresión Organizaciones no Gubernamentales (ONG) nació a raíz de la invitación recibida por algunas organizaciones sociales por parte de la ONU en la década de 1960, para asistir sus asambleas como invitadas. Dado que la ONU es una organización de estados se buscó diferenciar los niveles. </li></ul>
  14. 14. BIBLIOGRAFÍA <ul><li>www.wikipedia.com </li></ul><ul><li>www.rincondelvago.com </li></ul>

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