Taller de edmodo

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Taller de edmodo

  1. 1. Prof.  Pedro  Certad   Universidad  Metropolitana  
  2. 2. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Consideraciones  previas…   Ê  Para  mantener  una  limpieza  tecnológica  en  el  uso  del   ambiente  de  aprendizaje  es  importante  preparar  los  aspectos   periféricos  que  se  utilizarán.   Ê  Abrir  un  correo  electrónico      solo  para  la  herramienta.   Ê  Se  sugiere  una  sintáxis  de  fácil  asociación   Ê  Abrir  un                                    ,                              o                                                        con  el  nuevo  correo   Gmail   Ê  Es  recomendable  organizar  dentro  los  documentos  bien  sea,  por   curso,  por  tipo,  por  período…  
  3. 3. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Correo  electrónico  exclusivo   Ê  Inicie  el  explorador,  coloque  http://www.gmail.com  y  siga  la   secuencia  para  abrir  un  nuevo  correo  electrónico.  
  4. 4. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Complete  la  información…   Ê  Siga  la  sintáxis  Sintáxis   Ê  Inicialnombreapellido.edmodo@gmail.com   Ê  pcertad.edmodo@gmail.com   Ê  Construya  una  contraseña  que   contenga  letras,  números  y   carácteres  especiales.   Ê  Acepte…    
  5. 5. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Disco  duro  virtual  o  “La  Nube”   Ê  Inicie  el  explorador,  coloque  http://www.dropbox.com  y  siga   la  secuencia  para  abrir  un  nuevo  disco  duro  virtual.  
  6. 6. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Complete  los  datos   Ê  Vincule  el                                        que  acaba   de  abrir  a  esta  nube   Ê  Construya  una  contraseña  con   las  mismas  indicaciones  del   correo  (Puede  ser  la  misma)   Ê  Regístrese  
  7. 7. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet  
  8. 8. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Inicie  el  explorador,  coloque  http://www.box.com  y  siga  la   secuencia  para  abrir  un  nuevo  disco  duro  virtual  
  9. 9. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Elija  la  opción  “Personal”  
  10. 10. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Complete  los  datos   Ê  Vincule  el                                        que  acaba   de  abrir  a  esta  nube   Ê  Construya  una  contraseña  con   las  mismas  indicaciones  del   correo  (Puede  ser  la  misma)   Ê  Regístrese  
  11. 11. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Confirme   la   suscripción   a   través   del   correo   electrónico   y   organice  sus  carpetas…  
  12. 12. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Edmodo  es  una  red  social  de  aprendizaje,  de  uso  educativo   y  gratuita.   Ê  Mantiene  el  contacto  fluído  y  virtual  con  alumnos,  colegas   docentes  y  familias.     Ê  Promueve  el  trabajo  colaborativo  dentro  de  la  institución   o  entre  diferentes  instituciones     Ê  Apoya  a  clases  presenciales     Ê  Brinda  de  forma  organizada  un  espacio  personal  de   almacenamiento  de  información  multimedial  (links,   videos,  imágenes,  documentos).   Empecemos  recordando…  
  13. 13. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Valoramos…   Ventajas   Desventajas   Gratuita  y  en  diversos  idiomas   No  posee  Chat   Para  cualquier  edad  y  con  acceso   cerrado   No  se  pueden  comunicar  entre  sí  los   alumnos  por  mensajería  privada   Interfaz  gráfica  amigable   Permite  invitar  a  familiares   Constante  mejora  
  14. 14. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Roles…   Ê  Al  crear  una  cuenta  nueva  permite  dos  tipos   de  usuarios,  profesor  o  estudiante.  El   profesor  puede  crear  grupos,  lo  cual  lo   califica  como  profesor  administrador  de  su   grupo.     Ê  Si  otros  profesores  se  unen  a  su  grupo,  son   miembros  que  no  tienen  los  mismos   permisos  que  el  profesor  administrador,   pero  éste  puede  cambiar  la  propiedad  de  los   invitados  a  co-­‐profesor,  y  de  esta  forma   pueden  realizar  casi  las  mismas  acciones  que   el  profesor  administrador.  
  15. 15. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Rol  docente  
  16. 16. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Primeros  pasos…   Ê  Ingrese  a  su  navegador  y  coloque  la  dirección  web:  http:// www.edmodo.com  
  17. 17. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Regístrese  como  Profesor…   Ê  Seleccionar  la  opción   Profesor  y  completar  los   datos  solicitados  como  te   muestra  el  ejemplo.  Esta   acción  se  realiza  por  única   vez.   Ê  Luego  de  completar   correctamente  los  campos,   presionar  el  botón  Regístrate.  
  18. 18. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Área  de  trabajo…   Menú  superior   Notificaciones   Usuario  activo   Publicaciones   Grupos   Administración  de  grupos   Mensajería   Visualizador  
  19. 19. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   1.  Perfil  de  Usuario   Ê  La  información  de  perfil  se  utiliza  para  personalizar  al  usuario,   dando  una  breve  descripción  de  él.     Ê  Desde  el  menú  superior  seleccionar  Perfil   Ê  Complete  su  información  académica   Ê  ¡Guarde  los  cambios!  
  20. 20. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   2.  Configuración  de  la  cuenta   Ê  En  ella  se  pueden  ingresar  ciertos  datos  personales  y   establecer  la  configuración  de  recepción  de  mensajes.   Ê  Desde  el  menú  superior  seleccionar    Cuenta   Ê  Seleccione  Preferencias  
  21. 21. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   2.1  Preferencias  de  la  cuenta  (Account)   Ê  Imagen  para  mostrar   Ê  Seleccione  una  foto  desde   archivo   Ê  Selecciones  una  imagen   prediseñada   Ê  Información  personal   Ê  Más  abajo  de  la  imagen  para   mostrar  agregue  o  modifique   datos  personales   Ê  ¡Guarde  los  cambios!      
  22. 22. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Posibilita  configurar  qué  tipo  de   notificaciones  se  desean  recibir   a  través  del  eMail.   Ê  Seleccione  la(s)  opcion(es)  que   considere  necesaria(s)   Ê  ¡Guarde  los  cambios!       2.2  Preferencias  de  la  cuenta     (email  &  Text  Updates)  
  23. 23. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  En  esta  solapa  es  posible  cambiar   la  contraseña  a  partir  de  la   actual.   2.3  Preferencias  de  la  cuenta     (Password)  
  24. 24. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  También  se  pueden  configurar   normas  de  privacidad:     Ê  bloqueando  solicitudes  de   conexión  de  otros  docentes  o;     Ê  reduciendo  la  visión  del  perfil   solamente  a  los  docentes  con  los   cuales  se  realizó  una  conexión..   Ê  ¡Guarde  los  cambios!     2.4  Preferencias  de  la  cuenta     (Privacy)  
  25. 25. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   3.  Creación  de  grupos   Ê  Inmediatamente  luego  de  crear  el   usuario,  no  se  pertenece  a  ningún  grupo.   Para  poder  pertenecer  a  un  grupo  es   necesario  crearlo  o  unirse  a  un  grupo   creado  por  otro  profesor.   Ê   Para  unirse  a  un  grupo  de  otro  profesor,   es  necesario  que  éste  le  brinde  el  código   correspondiente.     Ê  Es  posible  generar  más  de  un  grupo.  
  26. 26. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   3.1  Creando  el  grupo   Ê  Para  crear  un  grupo  nuevo,   haga  clic  en  Crear  en  el  menú   izquierdo  de  la  pantalla   inicial.  
  27. 27. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Se  abrirá  una  ventana  para   configurar  las  características   del  grupo.   Ê  En  este  caso  no  podrán   incorporar  comentarios  ni   escribir  en  el  grupo)     Ê  Aquí  se  moderan  las   intervenciones  de  los   miembros,  donde  el   docente  tendrá  que  aprobar   o  rechazar  cada  publicación.   3.1  Creando  el  grupo  
  28. 28. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Para  unir  miembros  a  un  grupo  creado:   Ê  Comunique  el  código  de  acceso  para   unirse  al  grupo.     Ê  Esta  tarea  se  puede  hacer  por  eMail  a   cada  uno  o  bien  informarla  en  la  clase.     Ê  Este  código  aparece  a  la  derecha  de  la   pantalla  luego  de  crear  el  grupo,  y  se   mantiene  visible  para  el  creador,  al   seleccionar  el  grupo.     Ê  Cada  grupo  creado  tendrá  un  código  de   acceso  diferente.   Ê  Envíen  un  correo  a   pcertad.unimet.pes@gmail.com  con  el   Código  de  su  Grupo   3.1  Creando  el  grupo  
  29. 29. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   3.2  Creando  un  Subgrupo   Ê  Si  el  trabajo  lo  requiere,  el  docente   podrá  dividir  al  Grupo  en  Subgrupos   más  pequeños.     Ê  El  Subgrupo  también  llevará  un   nombre  y  requiere  asignar  los   alumnos  que  lo  integrarán  de  la  lista   de  alumnos  unidos  al  grupo.   Ê  Solamente  se  podrán  crear   subgrupos  si  se  es  administrador   del  grupo,  o  sea,  el  creador  del   mismo.   Ê  Cree  un  subgrupo  con  el  único   estudiante  que  tienen  
  30. 30. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Elija  “Small  Groups”  o  “Grupos   Pequeños”  en  la  barra  de   Administración  de  Grupos   Ê  Luego  seleccione   “New  Small  Group”   Ê  Adjudique  el  nombre   3.2  Creando  un  Subgrupo  
  31. 31. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Se  ha  creado  el  subgrupo  y  se  muestra:   Ê  Luego,  presionando  sobre  el  subgrupo  se  seleccionan  los   integrantes  y  se  dragan.   3.2  Creando  un  Subgrupo  
  32. 32. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.  El  trabajo  colaborativo   Ê  Configurado  el  espacio  de  trabajo  y  con  los   miembros  integrados  al  Grupo  (y  subgrupo),   podemos  iniciar  la  comunicación  con  ellos.     Ê  El  espacio  comunicativo  por  excelencia  será   el  muro:  tanto  el  profesor  administrador  (el   docente)  como  sus  miembros  integrantes  (los   alumnos)  pueden  escribir  en  el  muro.     Ê  Cada  nueva  conversación  se  muestra  en  un   rectángulo  sombreado  y  los  comentarios  al   respecto  se  irán  anidando,  identificando  al   autor  con  su  imagen  de  perfil.  
  33. 33. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.1  El  muro   Ê  Tal  como  su  nombre  lo  indica,  el  “muro”  es  un  lugar  de  libre   lectura  y  escritura  entre  los  miembros  del  grupo  (si  es  que   tienen  el  permiso  para  ello).  En  él  se  puede:   Ê  Redactar  el  texto  del  mensaje.   Ê  Anexar  un  elemento  (Archivo,  Hipervínculo,  Biblioteca)  si  es   necesario.   Ê  Escribir  el  nombre  del  Grupo  destinatario.  Al  escribir  las   primeras  letras,  se  van  desplegando  los  nombres  posibles  de  los   grupos.     Ê  Envíos  programados   Ê  Enviar  un  mensaje  a  uno  o  varios  miembros.  
  34. 34. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.1  El  muro   Redacción  de  textos   Envío   Destinatarios   Anexar   Programación  de  envío  
  35. 35. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.1.1  Adjuntar  un  archivo   Ê  Se  puede  agregar  al  mensaje  un  archivo   almacenado  en  un  dispositivo,  ya  sea  un   documento,  una  presentación,  una   planilla,  un  ejecutable,  etc.   Ê  La  limitación  es  su  peso,  no  debe  superar   los  100Mb.     Ê  Los  destinatarios  podrán  descargarlo   para  leerlo  con  la  opción  “Download”   Ê  Envíe  un  mensaje  con  un  archivo  adjunto  
  36. 36. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Una  vez  subido  el  profesor  ve  en  su  muro…   Ê  Y  el  alumno  ve…   4.1.1  Adjuntar  un  archivo   Descargar  el  archivo   Previsualizar   Cobertura   Comentarios  
  37. 37. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.1.1.1  Comentarios  de  mensaje   Ê  Comentar                        permite,  tanto  al   autor  del  mensaje,  como  a  los  lectores   del  mismo,  generar  precisamente  un   “comentario”  sobre  el  mensaje   publicado..   Ê  Presione  el  ícono  respectivo  y  formule   un  comentario  de  la  entrada,  se  irán   anidando  nuevos  comentarios.   Ê  Envíe  un  comentario  a  su  alumno  
  38. 38. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Es  posible  desplegar  las  opciones  de  edición  presionando   sobre  la  esquina  superior  derecha  del  mensaje   4.1.1  Adjuntar  un  archivo   Se  reenvía  el  mensaje   Produce  un  vínculo  http   Agrega  el  documento  a  la  biblioteca   Hace  público  el  mensaje  
  39. 39. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.1.1.2  Compartir   Ê  Desde  el  menu  que  se  desplegó  podemos  seleccionar   compartir  ese  mensaje  publicado.   Ê  Compartir  permite  poner  el  mismo  mensaje  en  conocimiento   de  otros  miembros,  o  de  otros  grupos,  sin  necesidad  de   volver  a  publicar  en  el  muro  lo  mismo  para  otros   destinatarios.   Ê  Comparta  
  40. 40. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Etiquetar                      es  una  forma  de   clasificar  los  mensajes  y/o  de   identificarlos,  el  nombre  de  la  etiqueta   la  define  el  docente  y  cada  uno  tendrá   su  propio  modo  de  organizarlas.   Ê  Presione  Nueva  Etiqueta  y  defina  esa   categoría  de  agrupación.   Inmediátamente  apararecerá  en  el   mensaje  la  etiqueta  colocada   Ê  Etiquete   4.1.1.3  Etiquetar  
  41. 41. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Puede  anexar  un  link  (hipervínculo)  a  un  sitio  en  la  web.  En  el   renglón  superior  se  pega  la  dirección  URL  deseada,  debajo   aparecerá  la  descripción  del  sitio,  la  cual  se  puede  modificar.   4.1.2  Adjuntar  un  hipervínculo  (http)   http://blog.zyncro.com/  
  42. 42. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  El  efecto  de  embebar    consiste  en  incrustar  directamente  en   el  Ambiente  un  vínculo  de  aplicación  utilizando  un  código   HTML  que  el  recurso  emite  desde  su  espacio.   4.1.2  Adjuntar  un  hipervínculo   (embed)   <iframe  src="https://www.box.com/embed_widget/1c464b8b7950/s/50xb5rfonz? view=list&sort=name&direction=ASC&theme=blue"  width="500"  height="400"   frameborder="0"></iframe>  
  43. 43. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.1.2.1  Herramientas  Embed     Herramienta   Uso   URL   Red  social  para  difusión  de   videos   http://www.youtube.com   Herramienta  2.0  para   construcción  de  mapas   mentales   http://www.mindomo.com   Disco  Duro  Virtual     http://www.box.com   Linea  del  tiempo     http://timerime.com   Construcción  de  Infogramas   https:// magic.piktochart.com/  
  44. 44. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ejercicio   Ê  Elabore  un  Objeto  de  Aprendizaje  (OA)  en  cada   una  de  las  herramientas  mostradas,  guárdelos  en  el   formato  que  permita  (JPG,  PNG,  PDF,  BMP…)   Ê  Copie  en  cada  caso  el  código  embed  que  genera   cada  herramienta   Ê  En  una  hoja  de  Word  en  donde  distinga  cada   herramienta,  puede  ser  en  una  tabla,  vaya   colocando  cada  código  HTML   Ê  Envíe  a  su  Alumno  de  Prueba  cada  OA  adjunto   bien  sea  como  vínculo  o  como  HTML.  
  45. 45. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.1.3  Adjuntar  desde  la  biblioteca   Ê  Es  posible  hacerlo  cuando  el  archivo  o  hipervínculo  a   compartir  esta  ya  en  el  espacio  de  Edmodo  del  docente   denominado  “Biblioteca”.   Ê  Puede  cargar  todos  los  documentos  que  requiera  para  el   curso  e  irlos  usando  a  medida  que  el  programa  educativo  lo   requiera.   Ê  Para  ello  vaya  a  la  Bliblioteca  presionando  sobre  el  ícono   respectivo  en  la  barra  superior.  
  46. 46. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Para  agregar  archivos  presione  el   botón  de  la  columna  izquierda,   busque  en  el  dispositivo  deseado  el   archivo  a  subir  y  seleccione.     Ê  Para  adjuntar  desde  el  administrador   de  mensajes  seleccione  el  botón   “Biblioteca”,  en  la  nueva  ventana   presione  el  botón  del  ratón  sobre  el   documento  escogido  y  adjunte.   Ê  Agregue  todos  sus  archivos  a  la   Biblioteca   4.1.3  Adjuntar  desde  la  biblioteca  
  47. 47. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.2  Alertas   Ê  Las  Alertas,  son  mensajes  cortos  de  140  caracteres,  que   sirven  para  comunicar  rápidamente  cosas  importantes.  Se   publican  en  el  muro,  como  un  mensaje,  pero  tienen  una   fuente  más  grande  y  atributo  negrita.  La  Alerta  solo  es  un   comentario,  no  admite  adjuntos  ni  link.  
  48. 48. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.2.1  Enviando  una  Alerta   Ê  1.  Redacte  un  mensaje   Ê  2.  Seleccione  los  destinatarios   Ê  3.  Elegir  la  fecha  de  publicación   1   2   3  
  49. 49. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.2.2  Enviando  una  Alerta  programda   Ê  Si  lo  desea  puede  elegir  una  fecha  de  publicación  o  enviar  la  alerta   inmediatamente.     Ê  Si  programa  la  fecha  debe  seleccionar  Shedule  y  se  mostrará  el   cuadro:   Ê  Complete  y  ¡Acepte!   Ê  Envíe  una  alerta  inmediata  y  una  programada  para  mañana  
  50. 50. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.3    Asignación   Ê  Las  actividades  pueden  tomar  diferentes  formas.  La  más   usual  es  la  de  Asignación  de  tareas,  pero  también  se  pueden   asignar  Pruebas  y  Votaciones  y  se  muestra  seleccionando  el   botón  de  Asignación.  
  51. 51. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.3.1  Asigne   Ê  Proceda  a  completar  el  proceso  de   asignación  de  tareas:   Ê  Título  de  la  asignación:  se  coloca  el  nombre   que  se  le  otorga,  como  ser  “TP  de  ciencias”  o   bien  “Preguntas  sobre...”   Ê  Descripción  de  la  asignación:  se  detalla  de   qué  trata  la  consigna  o  tarea.     Ê  Cargar  asignación:  en  el  caso  que  se  haya   cargado  la  asignación  previamente.     Ê  Fecha  de  entrega:  fecha  límite  en  que  los   alumnos  pueden  entregar  el  trabajo   terminado.     Ê  Adjuntar:  un  archivo,  un  hipervínculo  o  un   elemento  de  la  Biblioteca,  en  el  caso  que  sea   necesario.     Ê  Destinatarios  de  la  asignación:  se  puede   seleccionar  un  grupo,  o  personas.  
  52. 52. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.3.2  Asignado  ya   Ê  Una  vez  enviada  la  asignación    se  muestra:   Ê  Es  posible  ir  monitoreando  las  asignaciones  entregadas  
  53. 53. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.3.3  Asignaciones  Entregadas   Ê  Se  despliega  entonces  el  escritorio  de  Asignaciones   Entregadas.    
  54. 54. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.3.3  Asignaciones  Entregadas   Ê  Presionando  sobre  el  alumno  que  ha  entregado  se  muestra  la  pantalla.  
  55. 55. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.3.4  Anotaciones  en  las  entregas   (Annotate)   Ê  Cuando  los  trabajos  de  los  alumnos  son  archivos  adjuntos,  y   los  mismos  se  realizaron  con  el  procesa-­‐  dor  de  textos  Word,   o  están  en  formato  PDF,  el  docente  puede  realizar   correcciones  del  mismo  con  la  herramienta  “Annotate”.  
  56. 56. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Se  abrirá  una  nueva  ventana  en  el  explorador  la  cual  mostrará   la  actividad  entregada.  Sobre  ella  puede  hacer  comentarios.   4.3.4  Anotaciones  en  las  entregas   (Annotate)  
  57. 57. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Comentar  con  puntos  específicos,  areas  o  en  textos.   Ê  Trazar     Ê  Resaltar   Ê  Escribir   Ê  Tachar   4.3.4  Anotaciones  en  las  entregas   (Annotate)  
  58. 58. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Como  se  muestra   4.3.4  Anotaciones  en  las  entregas   (Annotate)  
  59. 59. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.3.5  Calificar   Ê  Al  Hacer  clic  en  el  botón  de  “Entregadas”,  aparece  la  lista  de  los  alumnos.  Al   lado  del  nombre  de  los  alumnos  que  entregaron  la  asignación,  aparece  la   leyenda  de  “Entregada”.  En  la  parte  superior  se  encuentra  la  forma  de   establecer  la  nota  máxima,  total  sobre  el  cual  estará  la  nota  del  trabajo.   Ê  Al  acceder  al  trabajo  entregado  por  el  alumno,  se  habilitará  la  herramienta   de  calificación  en  forma  de   [nota]  /  [nota  máxima  establecida]   Ê  Una  vez  presionado  el  botón  “Grade”,  o  calificar  la  nota  se  envía  al  alumno.  
  60. 60. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.3.5  Calificar   Ê  Inmediatamente  después  el  estudiante  podrá  ver  la   calificación  obtenida  en  su  muro.  
  61. 61. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.4  Prueba   Ê  Cuando  llega  el  momento  de  realizar  evaluaciones,  la   plataforma  ofrece  la  posibilidad  de  enviar  pruebas  a  los   estudiantes,  para  que  las  realicen  on-­‐line.  Para  ello   accedemos  por  el  botón  Prueba:  
  62. 62. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.4.1  Crear  una  prueba   Ê  Presione  el  botón  para  Crear  una  Prueba  
  63. 63. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.4.1  Crear  una  Prueba   Ê  Aparece  la  herramienta  de  construcción  de  Pruebas   Nombre  de  la  Prueba   Tiempo  para  responder   Tipo  de  ítem   Añadir  la  pregunta  
  64. 64. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.4.1.1  Tipos  de  ítemes   Ê  Selección  múltiple:  el  alumno  podrá  marcar  sólo  una  opción  dentro  de  las  respuestas   posibles.  (Multiple  choice).  Se  escribe  la  pregunta  en  el  cuadro  “Question  Prompt”  y  las   respuestas  debajo.  A  medida  que  sea  necesario,  se  agregan  respuestas  con  “Añadir   respuesta”.  Se  determina  la  respuesta  correcta  se-­‐  leccionando  la  opción  “Alternativa   correcta”  en  la  respuesta  correcta.   Ê  Cierto  o  falso:  el  alumno  podrá  res-­‐  ponder  si  la  afirma-­‐  ción  otorgada  es  verdadera  o   falsa.  Se  escribe  la  afirma-­‐  ción  en  el  cuadro  “Question  Prompt”  y  debajo  se  determina  si  la   misma  es  verdadera  o  falsa.   Ê  Respuesta  corta:  se  presenta  un  cuadro  de  texto  donde  el  alumno  podrá  escribir  una   respuesta  breve.  Se  escribe  la  consigna  o  pregunta  en  el  cuadro  de  “Question  Prompt”   Ê  Llena  blancos:  frente  a  un  párrafo  con  algunos  espacios  en  blanco  (huecos),  el  alumno   deberá  colocar  las  palabras  correctas  en  los  mismos.  En  el  cuadro  de  “Question  Prompt”   se  escribe  un  breve  texto.  Para  determinar  qué  palabras  se  convertirán  en  huecos  para  el   alumno,  hay  que  enmarcarlas  entre  los  caracteres  _  (guión  bajo).  El  alumno  deberá  escribir   la  respuesta  tal  cual  está  escrita  en  el  párrafo,  sino  no  será  válida.  También  se  asigna  el   puntaje  para  cada  hueco  completado  correctamente.  
  65. 65. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.4.2  Creando  la  Prueba  (Selección   Simple)  
  66. 66. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Asigne  la  prueba  presionando   el  botón  de  la  parte  superior   derecha   Ê  Completa  la  información  en  el   muro  y  envíe.   4.4.2  Creando  la  Prueba  (Selección   Simple)  
  67. 67. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.4.3  El  alumno  responde  la  Prueba   Ê  Presionando  Hacer  Prueba,  el  alumno  responde  las   preguntas.  
  68. 68. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Una  vez  que  el  alumno  envía  la  prueba,  es  calificado.  El   resultado  lo  ve  en  su  pantalla.  El  docente  es  notificado  que  la   prueba  ha  sido  recibida.   4.4.3  El  alumno  responde  la  Prueba  
  69. 69. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  A  veces  hará  falta  realizar  encuestas  o  seguimientos   puntuales.  La  plataforma  ofrece  la  opción  Votación,  que   permite  recoger  información  rápidamente:   4.5    Votación  
  70. 70. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   4.5.1  Creando  una  Votación   Ê  Se  completan  los  datos  requeridos.  El  formato  es  similar  a  los   anteriores  de  Mensajes.  Y  se  envía.  
  71. 71. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  El  alumnos  “vota”  y  en  tiempo  real  el  docente  va  recibiendo   en  la  entrada  respectiva  en  el  muro  la  categoría  elegida.   Opción  ganadora   4.5.2  Recibiendo  una  Votación  
  72. 72. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   5.  Calendario  (Planner)   Ê  Se  accede  al  calendario  desde  el  menú   superior.     Ê  Se  muestran  en  el  calendario  aquellas   actividades  que  tienen  una  fecha:   Asignaciones,  Cuestionarios  y  Eventos.     Ê  Cuando  un  docente  envía  una  asignación  a  sus   alumnos,  ésta  aparecerá  en  el  calendario   automáticamente  para  la  consulta  del  profesor   y  del  alumno,  con  la  fecha  estipulada.  Lo   mismo  pasa  con  los  Cuestionarios.   Ê   Los  eventos  pueden  definirse  por  calendario  y   servirán  como  recordatorios  de  reuniones,   entrega  de  trabajos,  eventos  escolares,  etc.  
  73. 73. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Se  puede  visualizar  los  eventos  de  la  semana  o  bien  todo  el   mes  completo   Ê  Será  presentado  un  calendario  completo  del  mes  o  de  la   semana  que  corresponde,  con  la  fecha  del  día  actual   coloreada.   5.  Calendario  (Planner)  
  74. 74. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Desde  la  opción  Todo,  se   muestran  todos  los  eventos  de   todos  los  grupos  a  los  cuales   uno  esté  unido.     Ê  Desde  la  opción  Directos,  se   visualizarán  los  recordatorios   definidos  de  forma  personal   Ê   Bajo  el  título  de  Grupos,  se   despliegan  los  grupos  a  los   cuales  uno  esté  unido.  Al  hacer   clic  sobre  cada  grupo,  el   calendario  muestra  los  eventos   exclusivos  del  mismo.   5.  Calendario  (Planner)  
  75. 75. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   5.1  Agregando  un  evento  o  tarea  en  el   Planner   Ê  Para  agregar  un  evento  o  tarea  nueva  haciendo  clic   directamente  sobre  la  fecha  del  calendario,  o  bien  haciendo   click  en:   Ê  Luego,  escribir  el  evento,  el  rango  de  fechas  deseado  y  los   remitentes  de  dicho  evento:  
  76. 76. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   6.  Notas  o  Calificaciones  (Progress)   Ê  Si  se  accede  a  la  opción  de   “Progress”  en  la  parte  superior   de  la  pantalla  de  Edmodo,  se   desplegarán  los  grupos  de  los   cuales  se  es  administrador,  o   simplemente  miembro.   Ê  Al  seleccionar  cualquiera  de   estos  grupos,  se  visualiza  en   forma  de  tabla  la  lista  de  los   alumnos,  cruzados  con  las   asignaciones  entregadas,  dan-­‐   do  las  notas  recibidas  por  cada   alumno  y  en  cada  trabajo.    
  77. 77. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   6.1  Cuaderno  de    Calificaciones   Exporta  en  un  archivo  de  extensión     CVS  la  información  de  esta  tabla   Agrega  una  columna  a  la  tabla  dentro  del   “Cuaderno  de  Notas”.  Se  utiliza  para  notas   anexas  a  las  dadas  por  las  tareas  y   asignaciones.   Alumnos   Calificaciones  
  78. 78. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   6.2  Medallas  (Badgets)   Ê  Una  manera  de  incentivar  al  alumno   es  otorgándole  Medallas  (Badgets).   Ê   El  profesor  puede  entregar  una   medalla  predeterminada  o  generar   sus  propias  medallas.     Ê  Para  entregar  una  medalla  a  un   alumno  hay  que  acceder  a   “Miembros”  (barra  de  mensajes)  y   buscar  al  alumno  que  será  premiado.   Ê   Al  hacer  clic  sobre  el  nombre  del   alumno,  se  despliega  un  cuadro  a  la   derecha  con  características  del   mismo.  
  79. 79. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   6.2.1  Entregando  la  insignia   Ê  Para  entregarle  una   medalla,  ir  a  la  opción   “Entregar  insignia”.     Ê  Se  desplegará  una  ventana   donde  tendremos  las   siguientes  opciones:  
  80. 80. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Crear  Nueva  Insignia.  Se  especifica   el  nombre,  una  descripción,  una   imagen  previamente  guardada  en   nuestro  dispositivo,  y  si  se  desea   compartir  esta  medalla  con  otros   profesores.  Al  presionar  en  “Crear   medalla”,  quedará  almacenada  en   nuestra  sesión  de  Edmodo  bajo  la   opción  “Mis  medallas  para  alumnos”.   Ê  Hechas  por  Edmodo,  otra   posibilidad  es  la  de  seleccionar  una   medalla  hecha  por  Edmodo.  En  esta   opción,  simplemente  se  selecciona   una  medalla  predeterminada  de   Edmodo.   6.2.1  Entregando  la  insignia  
  81. 81. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   7.  Biblioteca   Ê  El  docente  cuenta  con  un  espacio  llamado  Biblioteca  en   donde  puede  almacenar  los  recursos  que  necesite  para  sus   clases  o  para  consulta,  tanto  archivos  como  enlaces  a  sitios   externos.  La  creación  de  carpetas  facilitará  la  organización  y   búsqueda  posterior  de  los  mismos.  Los  alumnos  del  grupo  no   acceden  a  la  biblioteca  del  docente,  a  menos  que  se  configure   alguna  carpeta  de  la  Biblioteca  para  esta  función.   Ê  Una  vez  que  se  tienen  los  elementos  dentro  de  la  biblioteca,   es  más  fácil  trabajar  con  ellos  dentro  de  la  plataforma.    
  82. 82. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   7.  Bilblioteca   Ê  Desde  la  barra  de  menú,  acceder  a  Biblioteca   Ê  Y  llega  a  la  ventana:  
  83. 83. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   7.1  “Engordando  la  Biblioteca”   Ê  Esta  acción  se  puede  realizar  desde  el  botón  que  se  presenta   en  el  margen  izquierdo  en  el  menú  lateral  izquierdo.  
  84. 84. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Seleccionando  la  opción,                                                se  tendrá  acceso  al   espacio  de  almacenamiento  para  subir  un  archivo  que  se   tenga  guardado  en  la  PC  y/o  pegar  una  URL  que  se  tenga   copiada  previamente  desde  un  sitio.   Ê  Se  muestra  la  ventana:   7.1  “Engordando  la  Biblioteca”  
  85. 85. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  En  el  caso  del  Archivo:  hacer   clic  en  el  botón  Subir,   seleccionar  el  archivo  del   almacenamiento  (tamaño   máximo  permitido  100  Mb),  y   luego  Agregar  .   Ê  En  el  caso  de  un  Vínculo:  pegar   la  URL,  escribir  el  nombre  del   sitio,  (el  sistema  hará   automáticamente  una   referencia,  que  el  docente   puede  cambiar),  luego   Agregar.   Ê  Hecho  esto,  se  visualizará  cada   elemento  con  el  ícono  que  lo   represente.   7.1  “Engordando  la  Biblioteca”  
  86. 86. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   7.2  Organizando  la  Biblioteca   Ê  Para  una  mejor  organización  de  los   documentos  de  la  biblioteca  y  un   fácil  acceso  a  ellos,  es  posible  crear   carpetas  con  nombres  que   identifiquen  la  información   almacenada.   Ê  Desde  el  menú  lateral  izquierdo   acceder  a  Nuevo.  Si  la  carpeta  se   realiza  con  el  fin  de  organizar  los   archivos  y  links  de  forma  personal,   no  se  comparte  con  nadie.  Si  la   carpeta  se  crea  con  el  fin  de   compartir  material  con  otros   integrantes,  o  con  otros  grupos,  se   seleccionan  los  mismos.  
  87. 87. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Emerge  la  ventana  de   Creación  de  Carpetas   Ê  Póngale  Nombre   Ê  Elija  si  compartirá  y  con   quién  lo  hará   Ê  Presione  Crear   7.2  Organizando  la  Biblioteca  
  88. 88. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  1.  Seleccione  el  documento  a  organizar   Ê  2  Presione  Carpeta   Ê  3  Elija  la  Carpeta   Ê  4  Aplicar   1   2   3   4   7.2  Organizando  la  Biblioteca  
  89. 89. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   7.3  Configurando  la  Biblioteca   Ê  Una  vez  creada  una  carpeta  en  la  Biblioteca,  al  hacer  clic  en   ella,  se  despliega  una  serie  de  configuraciones  que  se  le   pueden  realizar:  
  90. 90. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   Ê  Si  se  activa  la  opción  de   “Público”,  “Make  this  folder   public”  la  carpeta  queda   abierta  a  cualquiera  que  reciba   el  link  que  se  despliega  al  lado   de  esta  opción.   Ê  Si  al  crearla  la  carpeta  no  se   compartió  con  ningún  grupo,   se  puede  modificar  esta  acción   desde  el  menú  derecho,   marcando  los  grupos  con  los   cuales  se  quiere  compartir.   7.3  Configurando  la  Biblioteca  
  91. 91. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   7.4                                                        en  la  Biblioteca   Ê  Si  el  profesor  ya  trabaja  con  la  herramienta  de                                    ,   tiene  la  posibilidad  de  importar  todos  sus  documentos   compartidos  a  la  Biblioteca  de  Edmodo.     Ê  Para  esto,  desde  la  biblioteca,  seleccionar  desde  la  barra  de   menú  izquierda  la  opción     Ê  Ofrecerá  la  posibilidad  de  conectar  una  cuenta  de  Google  con  la   actual  cuenta  de  Edmodo.  
  92. 92. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet   7.4                                                        en  la  Biblioteca  
  93. 93. Prof.  Pedro  Certad  -­‐  Unimet     ¡Felicitaciones!   Usted  esta  listo  para  trabajar  en  

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