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Banco Experiencias

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Banco Experiencias

  1. 1. BANCO DE EXPERIENCIAS
  2. 2. ¿Qué es el Banco de Experiencias? <ul><li>Es un espacio virtual que reúne las experiencias más significativas de las escuelas bajo cobertura PIIE; </li></ul><ul><li>Posibilita agrupar la información y prácticas de las escuelas en torno a sus vivencias y tareas en relación al contexto social y cultural de cada jurisdicción; </li></ul><ul><li>Entre escuelas y equipos técnicos deciden y argumentan qué quieren contar y mostrar en la experiencia elegida y no en otra; </li></ul>
  3. 3. Recordemos <ul><li>“ Centralizar la información de cada escuela en función de sistematizar los relatos en un espacio virtual que posibilita un acceso masivo, fluido y continuo de múltiples actores de diferentes escuelas”; </li></ul><ul><li>“ Se promueve la visibilidad y la comunicación de las experiencias, ampliando los canales de circulación permitiéndole a los docentes y alumnos trascender el espacio físico del aula y la escuela; es una forma de ‘hacer pública la escuela pública’”; </li></ul><ul><li>Escuelas y docentes se promueven como productores culturales; </li></ul>
  4. 4. Orientaciones para la selección de las Experiencias <ul><li>Narrar una experiencia es ‘proponer un sentido’ NO contar una anécdota </li></ul>
  5. 5. Preguntas que nos ayuden a pensar <ul><li>¿Qué aprendizajes se han realizado? </li></ul><ul><li>¿A partir de qué estrategias? </li></ul><ul><li>¿Quiénes estuvieron involucrados? </li></ul><ul><li>¿Cómo se pensó el proyecto? </li></ul><ul><li>¿En qué pudieron evaluar los cambios que produjo la experiencia? </li></ul>
  6. 6. Aspectos que deberían incluir las experiencias <ul><li>Problemática pedagógica sobre la que se interviene; </li></ul><ul><li>Área – eje de enseñanza; </li></ul><ul><li>Áreas que se integran o articulan; </li></ul><ul><li>Nivel en el que se inscribe; </li></ul><ul><li>Propósitos específicos; </li></ul><ul><li>Estrategias didácticas empleadas, lo que se hace en el aula, los tiempos; </li></ul><ul><li>Evaluación de los aprendizajes; </li></ul><ul><li>Los recursos empleados, ejemplo: cuaderno de aula, NAP; </li></ul><ul><li>Articulación con la comunidad; </li></ul><ul><li>Aprovechamiento de los recursos informáticos; </li></ul>

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