Publico aquí mis artículos sobre uso de pizarras digitales interactivas del suplemento Escolar del Heraldo de Aragón (y Heraldo de Soria). Son artículos cortos y prácticos sobre uso de las PDI en las aulas: trucos, ideas de uso, novedades, consejos. Para más información, contactar con Paul Boutroux: info@pbxtecnologias.es Telf.: 976 900 392 http://www.pbxtecnologias.es

1. 08 ESCOLAR / HERALDO DE ARAGÓN
MIÉRCOLES 14 de marzo de 2012
Hemorragias externas
Una hemorragia externa es la salida de sangre fuera del orga-
nismo por la rotura de los vasos (venas y arterias) a través de
la piel. Se produce principalmente por heridas abiertas y pue-
den ser capilares, venosas y arteriales. En uno de los primeros
artículos de este curso ya hablamos de la epistaxis (salida de
sangre por la nariz) y os acordáis de que lo que hacíamos era
presión y taponamiento. Veréis que en las hemorragias exter-
nas la actuación será similar. JOAQUÍN MARTÍNEZ
prevenir es vivir...
°cuÌdate!
ESCOLAR es un suplemento didáctico editado por HERALDO DE ARAGÓN
con la colaboración de la Fundación Telefónica. Coordina: Silvia Rubio.
no olvides que...
Ante una hemorragia debes actuar rápidamente para evitar el ‘shock’ hemorrágico o hipovolémico que puede causarle la
muerte por la cantidad de sangre perdida y por la rapidez con que se pierde. La medida más eficaz en primeros auxilios es
el taponamiento y la compresión mientras llegan los servicios de emergencia. Más información en la página web www.pre-
venciaformacion.com. También puedes envíar tus consultas al correo electrónico joaquin.martinez@prevenciaformacion.com.
tu pizarra digital
JORNADAS
CAMPUSPDI
PAUL BOUTROUX
■ Cada año voy a dos o tres ferias y dos o
tres congresos del sector multimedia edu-
cativo para descubrir y aprender. Hace dos
semanas estuve en las Jornadas CAM-
PUSPDI de Valencia.
En principio, se trataba de un evento co-
mercialdondedocentesyresponsablesde
centros educativos o de centros de forma-
ción podían descubrir nuevos productos y
serviciostecnológicosparasusaulas.Pero
estasjornadasmehandadolaoportunidad
deconocerlacomunidadIneveryCREApre-
sentadaenestasecciónlasemanapasada.
Tambiénhepodidoveryescucharadocen-
tes que han compartido sus experiencias
en las aulas; es lo mejor de estos eventos.
Unprofesordeprimariamostróendirec-
toconungrupodealumnoscómoestudia-
ban y practicaban la música con su pizarra
interactiva. Una profesora de infantil expli-
có cómo creaba y utilizaba actividades de
matemáticas y otra la lectoescritura.
Todosellosdieronbuenosconsejosprác-
ticos del uso de las PDI:
-LasactividadesconlaPDIdebensercor-
tas y variadas.
-Hayqueadaptarlasactividadesalaedad
de los niños.
-Con niños de 4 o 5 años, la altura de la
pizarra es importante.
-Buscaroacrearactividadesnollevatan-
to tiempo con un poco de experiencia.
-Nospodemosinspirarmuchoconlasac-
tividadesexistentesenloscuadernosdelos
alumnos,perodebemosañadirlainteracti-
vidad, el sonido y los recursos de la PDI.
Para ver estos vídeos, entra en la pesta-
ña ‘Vídeos’ de www.campuspdi.org.
Paul Boutroux
director de PBX Tecnologías-La Pizarra
Digital. www.lapizarradigital.es y pbou-
troux@pbxtecnologias.es.
¿QUÉ HACER?
■ Tranquiliza a la persona.
■ Utiliza guantes siempre que
tengas.
■ Si es una hemorragia impor-
tante llama al 112 y pide ayuda.
■ Tumba a la persona y elévale
laspiernas.Sihayropaqueteim-
pide ver la hemorragia, quítala.
■ Taponalazonadelahemorra-
gia con gasas, ropa…
■ Si tienes una venda, haz un
vendaje compresivo y si sigue
sangrando, pon más gasas o ro-
pa encima.
■ Si puedes, eleva la zona de la
hemorragia (brazos o piernas).
■ Arropa al herido.
¡NO HACER!
■ Nodejesalapersonasolanide-
jes que se mueva.
■ No intentes limpiar la herida
aunque hayas controlado el san-
grado,harásquevuelvaasangrar.
■ No tapones con algodón.
■ Nunca quites el primer tapón-
quehaspuesto,ponmásencima.
■ No levantes el taponamiento
para ver si ha dejado de sangrar.
■ No hagas torniquetes, mejor
déjaloenmanosdelossanitarios.
■ Notaponesnuncaunoídoque
sangre. Seguramente esa perso-
na ha sufrido un golpe muy fuer-
te en la cabeza. Si no hay riesgo
de lesión de columna ponlo en
posiciónlateraldeseguridadcon
el oído que sangra hacia abajo.
videojuegos
VOLANDO VOY, VOLANDO
VENGO... Y ME ENTRETENGO
MAPI RODRÍGUEZ
HAWAI, ES UN PARAÍSO
■ Con unos controles sencillos y
personalizables, el juego está pre-
parado para recibir tanto a exper-
tos pilotos virtuales como a neófi-
toseneltema.Elescenario,Hawai,
estáreflejadocongranrealismo,y
los primeros pasos están pensados para que poco a
poco el jugador se familiarice con el manejo de los
aviones. Los diferentes modos de juego (misiones,
ofertasdetrabajo,cazadesecretos)seajustanacual-
quier perfil de jugados, aunque el objetivo final es co-
mún: acumular puntos de experiencia que desblo-
quean nuevos aviones y misiones. Además del pack
gratuito,Microsoftofreceampliacionesdepagoatra-
vés de la cuenta Games for Windows Live.
mprodriguez@heraldo.es
Título: ‘Microsoft Flight’.
Edad recomendada: mayores de 3 años.
Direcciones: https://microsoftflight.com/es-
ES
Plataformas: En exclusiva para PC, a tra-
vés de descarga gratuita en la web.
Fecha de salida: 29 de febrero.
ficha
HORAS DE VUELO GRATUITAS EN TU PC
■ El género de simulación es quizá el que más con-
tribuyó a elevar a los juegos de ordenador a la prime-
ra división, tras la llegada de los disquetes que ente-
rraron para siempre a las cintas, lo que permitió un
mayor almacenamiento de datos y rapidez en la car-
ga de los mismos.
Todos los vehículos que podamos imaginar tienen
sualteregodepíxeles,perosindudaelclásicodelgé-
nerosonlossimuladoresdevuelo,especialmenteen-
tre los títulos de Microsoft, con la mítica saga ‘Micro-
soft Flight Simulator’. Ahora, en una versión gratuita
ydescargabledesdelawebllegalaúltimaversión,en
la que lo único que ha quedado corto es el título, re-
ducido a ‘Microsoft Flight’. Los pasos no pueden ser
más sencillos: descargar y ¡a volar!.