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Ensinar e aprender em/na rede: diferentes abordagens teórico-práticas do conceito de ambientes pessoais de aprendzagem

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Material do minicurso realizado na Jornada de Atualização em Informática na Educa;cão - JAIE 2016 - durante o Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2016 (Uberlândia, 24/out)

Published in: Education
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Ensinar e aprender em/na rede: diferentes abordagens teórico-práticas do conceito de ambientes pessoais de aprendzagem

  1. 1. Ensinar e aprender em/na rede: diferentes abordagens teórico-práticas do conceito de ambientes pessoais de aprendizagem Profa. Dra. Patrícia Scherer Bassani Universidade Feevale Jornada de Atualização em Informática na Educação - JAIE/2016 24/10/2016
  2. 2. ciberespaço ler compartilhardistribuir (LEMOS; LEVY, 2010) Princípios do ciberespaço
  3. 3. Aplicações web https://conversationprism.com/
  4. 4. PLE e web 2.0 A emergência das redes sociais e comunidades A ênfase na criação e não apenas no consumo A descentralização do conteúdo e do controle (DOWNES, 2007)
  5. 5. Parte 1 PLE: contexto histórico
  6. 6. http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/24629/Learning-Environments-and-JISC-CETIS 2004
  7. 7. 2005 - Future VLE (WILSON, 2005)
  8. 8. 2006 (Association of Learning Technology - ALT 2006) PLE não é um software PLE é uma nova abordagem para o uso das tecnologias na aprendizagem (ATTWELL, 2007)
  9. 9. 2010 1a PLE Conference http://pleconf.org
  10. 10. 2011 (BUCHEM et al, 2011)
  11. 11. 2013 (FIEDLER; VÄLJATAGA, 2013) Diferentes perspectivas de pesquisa: Articular a web 2.0 no contexto da educação formal, fornecendo um conjunto de ferramentas de rede que o estudante pode usar para criar seu PLE. Estudos empíricos buscando aplicar o conceito de PLE no contexto de desenvolvimento pessoal, a fim de possibilitar a aprendizagem ao longo da vida.
  12. 12. Exemplos de PLE https://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams
  13. 13. Qual o seu PLE? https://padlet.com/patriciab/jaie2016
  14. 14. Parte 2 Diferentes abordagens do conceito de PLE
  15. 15. CASTAÑEDA; ADELL, 2013 Pedagogia emergente http://www.lindacastaneda.com/
  16. 16. RAHIMI, 2015 Modelo de controle do aluno
  17. 17. Assim, PLE é…
  18. 18. Parte 3 Experiências com PLE: - formação de professores; - educação básica.
  19. 19. Formação de professores Dabbagh e Kitsansas (2012) (self-regulated learning)
  20. 20. Educação Básica (Bassani, Barbosa, 2014) • http://www.slideshare.net/pbassani/ensinar- e-aprender-emna-rede-46821008
  21. 21. Educação Básica (Rahimi, 2015)
  22. 22. Parte 4 Ferramentas para organização do PLE
  23. 23. SymbalooEDU http://www.symbalooedu.com http://edu.symbaloo.com/mix/pledapatricia
  24. 24. Diigo https://www.diigo.com
  25. 25. Pearltrees http://www.pearltrees.com
  26. 26. Parte 5 Planejamento de práticas pedagógicas na perspectiva do PLE
  27. 27. Conhecer novas ferramentas, aplicações e serviços http://c4lpt.co.uk/top100tools/
  28. 28. Thinglink https://www.thinglink.com https://www.thinglink.com/scene/716086021858525185
  29. 29. Tiki-Toki http://www.tiki-toki.com http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/541149/Tecnologia-e-Educao/
  30. 30. Piktochart https://magic.piktochart.com https://magic.piktochart.com/output/8766633-untitled-infographic
  31. 31. Issu https://issuu.com/ https://issuu.com/elisandrarosa/docs/aulas1
  32. 32. Pixton https://www.pixton.com https://www.pixton.com/comic-strip/f5kx172q
  33. 33. Canva https://www.canva.com/ https://www.canva.com/design/DACAyy1bZW8/f4L7UXny941XJCgjnWtwgQ/view?utm_content=DACAyy1bZ W8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton
  34. 34. Padlet https://padlet.com https://pt-br.padlet.com/buffoncarol/s6ipvyqhj6ty
  35. 35. Linoit http://linoit.com http://linoit.com/users/michelerocha/canvases/Tecnologia%20e%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20Michele
  36. 36. Tackk https://tackk.com/hymu3q
  37. 37. E mais…. • http://www.slideshare.net/pbassani/aplicaes-web
  38. 38. Referências • Attwell, G. (2007) “The Personal Learning Environments - the future of eLearning?”. eLearning Papers, vol. 2 no. • Bassani, P. S.; Barbosa, D. (2014). “Experiences with the use of personal learning environments in school settings”. 5th International Conference on Personal Learning Environments 2014. Tallin/Estônia. • Buchem, I.; Attwell, G.; Torres, R. (2011) “Understanding personal learning environments: Literature review and synthesis through the Activity Theory lens”. PLE Conference 2011. Disponível em: http://journal.webscience.org/658/1/PLE_SOU_Paper_Buchem_Attwell_Torress.doc Acesso em jul/2016. • Castañeda, L., Adell, J. (2013). “La anatomía de los PLEs”. In: Castañeda, L., Adell, J. Entornos personales de aprendizaje. Alcoy: Marfil. pp. 11-27. • Dabbagh, N.; Kitsantas, A. (2011). “Personal Learning Environments, social media, and self-regulated learning: A natural formula for connecting formal and informal learning, Internet and Higher Education”. Disponível em: doi:10.1016/j.iheduc.2011.06.002 • Downes, S. (2007) “Learning networks in practice”. Disponível em http://www.downes.ca/files/Learning_Networks_In_Practice.pdf>. Acesso em jul/2016. • Fiedler, S.H.D.; Väljataga, T. (2013). “Personal Learning Environments: A conceptual landscape revisited”. eLearning Papers, 35, 1-16. Disponível em: http://www.openeducationeuropa.eu/sites/default/files/asset/In-depth_35_2.pdf. Acesso em jul/2016. • Lemos, A.; Levy, P. (2010). O futuro da internet. São Paulo: Paulus. • Hart, J. (2016) “Top 100 Tools for Learning”. Disponível em <http://c4lpt.co.uk/top100tools/>. • Rahimi, E. (2015). A Design Framework for Personal Learning Environments. Disponível em: doi:10.4233/uuid:432bbd60-c6b9-4f08-aef4-615c2f2a101c • Wilson S. (2005). “Future VLE – The Visual Version”. Disponível em: http://pic.twitter.com/kK251lAAEd.
  39. 39. Ensinar e aprender em/na rede: diferentes abordagens teórico-práticas do conceito de ambientes pessoais de aprendizagem Profa. Dra. Patrícia Scherer Bassani http://autoriacoletiva.wordpress.com slideshare.net/pbassani patriciab@feevale.br @patriciab

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