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Por qué cambio metodológico

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Por qué cambio metodológico

  1. 1. Cambio Metodológico Otra mirada es posible Paz Gonzalo
  2. 2. ¿CambioMetodológico?
  3. 3. ¿Por qué?
  4. 4. ¿Qué razones sete ocurren?1.2.3.4.
  5. 5. Razonesdel siglo
  6. 6. La sociedad Industrial ha muerto
  7. 7. Larga vida a la Sociedad del Conocimiento
  8. 8. Sociedad del conocimiento y…¿esto que supone?
  9. 9. Abundancia de información
  10. 10. Información en cambio constante
  11. 11. Democratización de la creación,difusión y manipulación de lainformación
  12. 12. Nueva forma de trabajar, relacionadacon el manejo de la información
  13. 13. Nuevos perfiles profesionales
  14. 14. Inteligencia colectiva Pierre Lévy Una inteligencia distribuida por todos lados, valorizada sin cesar, coordinada en tiempo real, que conduce a una movilización efectiva de las competencias.
  15. 15. Cultura líquida Zygmunt Bauman
  16. 16. Paso de consumidores a prosumidores
  17. 17. No podemos superar la crisiseducativa con el modelotradicional en las aulas” CurtisJhonson.http://www.youtube.com/watch?v=oFRM0jxnC34
  18. 18. La sociedadEvoluciona
  19. 19. ¿nuestras escuelas?Paris: Le Pont Neuf. Pierre-Auguste Renoir (1872)
  20. 20. ¿entonces… nuestra escuela…?
  21. 21. Educa para una sociedad…Industrial ?
  22. 22. pasado
  23. 23. Si no sueltas el pasado…¿Con que mano agarras el futuro?
  24. 24. O… educa parauna sociedad de la… Información y Conocimiento ?
  25. 25. Futuro
  26. 26. Su Futuro
  27. 27. No podemos fallarles
  28. 28. Llenemossus mochilas
  29. 29. Para que puedan despegar
  30. 30. Vale, vale… que van a necesitar
  31. 31. Fecha de Caducidad 06-Jul-2016
  32. 32. Los contenidos caducanPor eso es importante que buscar, seleccionar,adquieran competencia en ordenar y sintetizar
  33. 33. Por eso es importantes que aprendan a colaborar
  34. 34. Por esonecesitansercreativos
  35. 35. YProactivos Mario Benedetti : ”Cuando parecía que teníamos todas las respuestas, de pronto, nos cambiaron todas las preguntas” Cedámosle el protagonistas en su proceso de aprendizaje.
  36. 36. También necesitan Aprender a Aprender.Tendrán que hacerlo a lo largo de todasu vida
  37. 37. Y tendrán que hacerlo utilizando lasTecnologías del Aprendizaje yConocimiento (TAC)
  38. 38. Tendrán que comunicarse utilizandotecnologías multimedia.
  39. 39. Lo importante esUtilizar elConocimientoPor eso es importanteque lo hagan suyo, lo doten designificado para poder manejarlo,usarlo, adaptarlo.Aprendizaje Significativo,Aprendizaje Experiencial,Aprendizaje AutónomoAprendizaje Colaborativo .
  40. 40. Su vida generará un rastro digitalPor ello deben aprender a gestionarsu intimidad, su identidad digital y a navegar seguros para obtenertodo el provecho que les ofrece elaprendizaje social en red
  41. 41. ¿Nos reinventamos?
  42. 42. Ya es hora de superar la metáfora sustancia conducto.Hay algo más allá de la educación como transmisión de conocimientos
  43. 43. Dice Stephen Downes que aprender nosiempre significa ni ha significado lo mismo.La sociedad cambia, y con ella lasnecesidades de los individuos, los medios detransmisión de información, y también lamanera de acceder a los contenidos. Losprofesores debemos preguntarnos en todomomento qué significa aprender en la épocaque nos ha tocado vivir…

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