Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Участие родителей в получении
ребенком общего образования
Тема №2 В чем роль семьи?
Автор: Шиварев Павел
практик семейного...
Образование
Вне системы
Целенаправленн
о
организованное,
по программам
(неформальное)
Ситуативное,
спонтанное
(информально...
Можно ли
совмещать роль
родителя и
учителя?
- Как определить,
что надо ребенку,
чему учить?
Что правильно:
следовать за
ре...
Можно ли совмещать роли
родителя и учителя?
Роли связанные с обучением и образованием
Учитель
Педагог Тренер
ТьюторВоспитатель
Роль родителя в образовании ребенка
(пример)
Воспитател
ь
-У каждого своя
позиция в которой
свое сочетание
этих ролей
- Ес...
Как определить, что надо
ребенку, чему учить? Следовать
за ребенком или вести его?
По каким программам учить?
Или о том, к...
ё
Чему
учить?Основам
наук
Деятельностям
Духовности
Быть гражданином
(подданым ?)
Утилитарным (практи-
ческим) навыкам
Раск...
Следовать за ребенком или вести его?
- Традиционное образование (классно-урочная
система, )
- Альтернативное образование (...
Свобода и вседозволенность
Свобода
Возможности Вседозволенность
Выбор
Свобода
По каким программам учить?
 Любая программа – логическая
последовательность учебного
материала
 Образование ВЕРОЯТНОСТНО...
А если я не знаю тот или иной
предмет?
 Лучше всего ты учишь тому, чего сам
не умеешь.
 Не нужно знать все, нужно уметь
...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

0

Share

Download to read offline

Участие родителей в получении ребенком общего образования Лекция №2 В чем роль семьи?

Download to read offline

Вторая часть курса лекций, посвященного образованию в семье и шире - участию родителей в образовании ребенка, В лекции рассматривается вопрос о том в чем может быть роль родителей при образовании в семье. Под слайдами в примечаниях текст лекции. Видеозапись https://youtu.be/gdxoAoPT0r0

  • Be the first to like this

Участие родителей в получении ребенком общего образования Лекция №2 В чем роль семьи?

  1. 1. Участие родителей в получении ребенком общего образования Тема №2 В чем роль семьи? Автор: Шиварев Павел практик семейного образования Семейный клуб «Искатели» г. Калининград
  2. 2. Образование Вне системы Целенаправленн о организованное, по программам (неформальное) Ситуативное, спонтанное (информальное) В системе (формальное) Где и как происходит образование? Формальное образование Информальное образование Неформальное образование Роль семьи и родителей меняется в зависимости от того в какой мере вы вовлечены в формальное неформальное и информальное образование
  3. 3. Можно ли совмещать роль родителя и учителя? - Как определить, что надо ребенку, чему учить? Что правильно: следовать за ребенком или вести его. Какие программы лучше, какие хуже ? Когда мы задумываемся … Что делать если я не знаю ту или иную тему?
  4. 4. Можно ли совмещать роли родителя и учителя?
  5. 5. Роли связанные с обучением и образованием Учитель Педагог Тренер ТьюторВоспитатель
  6. 6. Роль родителя в образовании ребенка (пример) Воспитател ь -У каждого своя позиция в которой свое сочетание этих ролей - Если мы не готовы выполнять те или иные роли это не значит что они не нужны - Возможно есть смысл подумать, как это будет сделано.
  7. 7. Как определить, что надо ребенку, чему учить? Следовать за ребенком или вести его? По каким программам учить? Или о том, как быть тьютором 
  8. 8. ё Чему учить?Основам наук Деятельностям Духовности Быть гражданином (подданым ?) Утилитарным (практи- ческим) навыкам Раскрывать таланты Разви- ваться Быть собой (человеком) Основание позиции: «на чьей стороне играем?»
  9. 9. Следовать за ребенком или вести его? - Традиционное образование (классно-урочная система, ) - Альтернативное образование (Монтессори школа, школа Френе, Метод учебных проектов, парк- школа, Свободные школы (напр. -Саммерхилл)…) Образование в семье априори не обязательно более свободно, но потенциально может быть Свобода в образовании связана со: - становлением субъектности ребенка -готовностью взрослого ее заметить и довериться ей. - особенностями ситуации в которой они находятся
  10. 10. Свобода и вседозволенность Свобода Возможности Вседозволенность Выбор Свобода
  11. 11. По каким программам учить?  Любая программа – логическая последовательность учебного материала  Образование ВЕРОЯТНОСТНО. (http://allobok.ru)  Не проходим программу но ориентируемся на нее.  Промежуточная аттестация происходит в соответствии с программой, а не со стандартом
  12. 12. А если я не знаю тот или иной предмет?  Лучше всего ты учишь тому, чего сам не умеешь.  Не нужно знать все, нужно уметь поддерживать детей в связи с возникшими проблемами  Есть много ресурсов, помогающих освоить тот или иной учебный материал

Вторая часть курса лекций, посвященного образованию в семье и шире - участию родителей в образовании ребенка, В лекции рассматривается вопрос о том в чем может быть роль родителей при образовании в семье. Под слайдами в примечаниях текст лекции. Видеозапись https://youtu.be/gdxoAoPT0r0

Views

Total views

898

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

2

Actions

Downloads

6

Shares

0

Comments

0

Likes

0

×